丁津

思想政治教育工作是新時代培養(yǎng)價值觀念正確的綜合型大學生的重要工作內容。在剛落幕的學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記強調辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。伴隨著新媒體技術的成熟普及，新媒體環(huán)境成為了大學生展現自我、溝通交流的主要空間。新媒體對大學生的思維方式與生活模式產生了巨大的影響。基于教育改革發(fā)展新形勢下，現代高校在思想政治教育管理工作上要充分發(fā)揮出新媒體信息技術優(yōu)勢，為廣大高校大學生創(chuàng)建出良好的思想政治學習環(huán)境，營造出和諧愉悅的學習氛圍，促使學生能夠積極主動參與到各項實踐學習活動中，從而提高思政課堂教學效果。本文將進一步對新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實踐展開分析與探討。

1 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實踐發(fā)展時機

新媒體與現代大學生日常學習生活存在著密不可分的聯系，思政教師要通過合理運用新媒體信息技術，搭建起思政教育平臺，科學引導學生接觸了解積極健康的正能量文化，促進學生身心健康的發(fā)展。

1.1 創(chuàng)新建立新媒體教育平臺

基于新媒體環(huán)境下，高校思想政治教育工作開展不再局限于傳統課堂范圍內，高?？梢酝ㄟ^利用互聯網新媒體技術有效搭建起思想政治教育平臺，將思政課堂教學手段蔓延至新媒體平臺，這樣有利于激發(fā)學生思想政治知識內容的學習興趣，充分發(fā)揮出學生學習的主觀能動性。與傳統課堂實踐教學相比較，現代大學生更加熱衷接觸新事物，在新媒體環(huán)境中大學生能夠根據自身的愛好需求去學習了解思政最新知識，同時也不再受到時間和空間的限制，學生可以在思政教師指引下在新媒體平臺完成各項學習任務，教師也能夠科學高效完成在新媒體平臺設置的思想教育目標，全面提高高校思想政治教育效果，促進各項思政教育管理工作有條不紊的進行。

1.2 增強師生互動性

新媒體最為顯著的特征就是互動性、開放性以及創(chuàng)新性，在新媒體環(huán)境中學生能夠暢所欲言，針對不同社會話題發(fā)表自身的觀點和看法，高校思政教師可以通過利用新媒體特性加強與學生之間的互動交流，拉近與學生的距離，實現師生之間的自由平等的溝通交流。高校思政教師可以在新媒體平臺上上傳各種最新教學視頻，讓學生在觀看視頻的同時反饋相關學習信息，這樣能夠凸顯出學生在思政教育中的主體位置，學生可以自主展開思政學習并表達自己學習觀點，幫助思政教師更好的改進教學方案和完善教學方式。除此之外，高校利用新媒體的開放性能夠最大程度激發(fā)學生的創(chuàng)新想象力和思維創(chuàng)造力，讓學生在接受知識的同時成為知識的創(chuàng)造者，與教師進行密切交流，共同去探討分析問題。

1.3 完善教育資源與形式

與傳統媒體相比較，新媒體功能與形式更加豐富新穎，能夠吸引到更多的市場用戶，學生在日常學習生活中也會接觸運用到各種新媒體技術。基于新媒體環(huán)境下，高校思想政治教育能夠從新媒體平臺獲取到更多的教學資源，同時能夠實現各項信息資源的分享傳遞，方便師生的查詢?yōu)g覽。與此同時，高校思政教師可以利用新媒體技術創(chuàng)新完善課堂實踐教學方式，教師可以采取微課教學方式，通過不同渠道向學生傳播有關思政的信息知識，讓學生瀏覽觀看教師制作好的視頻，這樣方便學生進行課前預習，打下良好的思政學習基礎，培養(yǎng)學生對思想政治的學習興趣。新媒體在高校思想政治教育中的科學應用，能夠有效拓寬思想政治教育工作渠道，輔助教師優(yōu)化改善課堂教學內容和形式，為學生創(chuàng)建出更好的學習環(huán)境，從而全面提升高校思想政治教育質量和效率。

2 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實踐措施

在新媒體時代，高校思想政治教育實踐工作發(fā)展要與時俱進，跟上時代前進的腳步。高校高層領導要加強對思政教師的科學指導工作，促使他們樹立起先進的教學理念，正確認識到新媒體在思政教育工作中融合應用的重要性，創(chuàng)新完善思政課堂教學內容和方式，最大程度滿足不同層次學生對思政知識的學習。

2.1 轉變教育理念，建立新媒體思政教育平臺

在新媒體環(huán)境下，高校積極轉變思政教育工作理念，通過科學引進應用新媒體技術有效建立起完善的思政教育新媒體平臺?；谛旅襟w教育平臺下，教師能夠根據課程內容要求和學生學習需求，有針對性的為學生提供各項學習資源，滿足不同層次學生的思政學習需求，提高學生的思政學習水平和綜合素養(yǎng)。高校領導要加強對思政教育工作者的科學指導工作，引導他們轉變自身工作理念，注重發(fā)揮出新媒體技術的教育優(yōu)勢作用，將新媒體與思想教育工作內容有機結合在一起，通過新媒體思想教育平臺向學生傳播健康向上的思政文化內容，促使每個學生都能夠樹立起正確的人生價值觀和社會觀。思政教育工作者還需引導學生通過利用新媒體教育平臺展開自主學習活動，根據思政教師布置的相關學習任務和自身學習不足之處進行有針對性的強化學習。思政教師要在新媒體平臺加強與學生的互動交流，及時掌握了解到學生的學習情況，這樣有利于幫助學生解決各種問題，優(yōu)化改善課堂教學方案內容和方式。另外，思政教育工作者還要充分利用新媒體找到準入的切入點，讓主流話語融入到學生的日常生活。時刻把握教育契機，利用新媒體營造積極的思想政治教育氛圍。發(fā)揮新媒體技術的優(yōu)勢，通過微信公眾號、官方微博號等形式來調動搞學生的學習積極性，讓學生能夠在新媒體打造的思想政治教育平臺中進行學習，獲得感悟。

2.2 創(chuàng)新思政教育方式，增強思政教育互動化

在新媒體環(huán)境下，高校思政教師要合理運用新媒體技術創(chuàng)新實踐教學方式，加強與學生之間的互動交流，將虛擬與現實教學有機結合在一起，實時動態(tài)掌握了解到學生當前學習情況和學習需求，從而有針對性的設計課堂教學內容和方式，保障學生能夠全身心投入到課堂思政教學活動中，提高學生對各項思政學習知識的學習水平。就比如，高校思政教師可以通過采取建立班級微信群的方式，在微信上發(fā)布相關學習任務和資料信息，方便學生的學習閱讀。學生也可以在微信平臺上與教師同學進行密切交流，反饋自身的學習信息，共同去探討分析問題，這樣能夠實現學生思政學習的相互促進發(fā)展目標，教師則能夠將先進的思政教育知識有效滲透到學生日常學習生活中，并且了解掌握到學生內心真實想法和學習思想動態(tài)，一對一的進行網絡思政輔導教育，提高學生思政政治的學習水平和素養(yǎng)。

2.3 構建完善思政教育工作機制，組建專業(yè)師資隊伍

新媒體作為一把雙刃劍，在給人們學習生活帶來眾多便利之處的同時，也會影響到人們正確思想觀念的樹立。在高校思政教育實踐改革工作中，思政教育工作者要加強對學校新媒體教育環(huán)境的監(jiān)督管理工作，堅決打擊網絡不良信息，引導學生合理規(guī)范運用新媒體，共同去抵觸各種輿論負面消息，積極參與到學校和諧健康新媒體網路環(huán)境建設事業(yè)中，促使學生能夠樹立起健康文明的學習生活觀念。高校要構建出完善的思想政治教育工作機制，健全各項管理規(guī)章制度，運用多媒體渠道大力宣傳先進思政文化信息，強化學生新媒體思想政治教育環(huán)境建設，促進各項教育活動順利開展，此外，高校還需組建起高能力、高素質的思政教師人才隊伍，提升思政教師的新媒體實踐運用能力和創(chuàng)新意識，能夠發(fā)揮出本職作用，提高學生思政學習水平。

3 結束語

綜上所述，在推動思想政治理論課改革創(chuàng)新的過程中，高校思政教育工作需要按照習總書記提出的“因地制宜、因時制宜、因材施教”，科學運用新媒體創(chuàng)新改革思政教育工作，構建完善新媒體思政教育平臺引導廣大師生合理使用新媒體網絡展開教學，促進學生身心健康的發(fā)展。

（作者單位：南方醫(yī)科大學）