李政

【摘要】：五四運動在中國的發(fā)展中具有重要歷史地位，同時五四運動也對中國的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。五四運動是一場反帝反封建的愛國政治運動，是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端。經(jīng)過了這場動蕩，中國工人階級作為一支獨立的政治力量登上了政治舞臺。五四運動是以學生為先鋒，在這場風雨巨變當中，形成了影響深遠的五四精神，其中包括“愛國、進步、民主、科學”。五四運動的精神影響著一代又一代的青年，青年的發(fā)展又影響著民族的發(fā)展，在100年后的今天，五四精神一直為共產(chǎn)黨員們提供前進的力量。

【關(guān)鍵詞】：五四運動 五四精神 影響

當時的中國正處于帝國主義和封建主義的雙重壓迫之下，國家更加積貧積弱，社會愈加戰(zhàn)亂不已，人民依然饑寒交迫。正是在這樣的背景下，在西方列強把持的巴黎和會上，竟然決定把戰(zhàn)敗國德國在中國山東攫取的各種權(quán)利轉(zhuǎn)讓給日本。中國作為第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，國際地位非但沒有上升，反而進一步下降；國家權(quán)益非但沒有得到維護，反而成為列強們進行政治交易的籌碼。巴黎和會上中國外交失敗的消息傳到國內(nèi)，猶如雪上加霜，激怒了中國人民，由此爆發(fā)了偉大的五四反帝愛國運動。 談及五四運動在當時社會的作用，要從五四運動的背景和經(jīng)過出發(fā)。在五四運動前夕，中國無產(chǎn)階級工人已經(jīng)達到200余萬人，具有以前革命都無法擁有的的廣泛的群眾基礎(chǔ)。當十月革命的槍聲在俄國打響的那一刻，中國的無產(chǎn)階級分子對革命有了前所未有的信心和動力。當巴黎和會的屈辱蔓延開來，這場讓中國人尤其是青年學生內(nèi)心深處的不屈、愛國情懷一觸即發(fā)，3000多名憤怒的師生一起走上街頭，高喊愛國口號，游行示威。當北京的戰(zhàn)場占據(jù)下風時，全國各地的工人罷工、商人罷市、學生罷課以此來支持這場起義。大范圍的革命運動，使得北洋政府迫于全國群眾的壓力釋放了被捕學生以及罷免了親日派的三個代表，使得《巴黎合約》最終沒有中國人的簽字。這也正標志著這次運動的直接目標的實現(xiàn)。

五四運動的發(fā)生，有著深刻的社會歷史根源。經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭等屈辱事件，在中國封建的無能腐敗的統(tǒng)治下，面對西方列強的入侵，中華民族的反抗斗爭一天也沒有停止過。通過人民群眾的三元里抗英斗爭、太平天國運動、義和團運動，資產(chǎn)階級革命派的武裝起義和改良派的戊戌變法，中國社會內(nèi)部的各種進步力量和仁人志士，為了中華民族的救亡圖存，從各自的政治理念和利益訴求出發(fā)，在黑暗中苦苦探求著振興中華的真理和道路。

從當時來看，這是一場真正的愛國主義革命，所有的青少年當自己的國家受到如此的恥辱的時候，都激起了心中的愛國情懷，在當時的中國人心中一直有這一顆憂國憂民的心，有這以國家的驕傲為自己的驕傲的信念，但是時代的背景和思想的貧瘠限制了當時人們的進步和發(fā)展，在當時比較流行的就是熱忱地向西方學習，學習科技和政治，希望中國也可以走西方的資本主義道路，但是經(jīng)過這一次的五四運動，使人們也意識到了資本主義道路在中國的歷史背景下是行不通的，于是中國許多的先進分子經(jīng)過對各種社會主義思潮的比較和研究，逐漸的被馬克思主義所吸引，并在此凝聚，確立了學習社會主義的先進思想，可以說這一舉措影響深遠，如今的中國依然堅持著走中國特色社會主義道路，可以看出，這是一個嶄新的歷史開端也是一個全新的命運的起點，具有深刻的歷史意義，所以五四運動使中國的歷史展開了嶄新的一頁，無產(chǎn)階級開始登上了歷史的舞臺。

伴隨著五四運動的進行，以“愛國、進步、民主、科學”為核心的五四精神，同時也成為了中國革命精神的重要組成部分，有力地支持著中國人民的革命斗爭。五四運動不僅是以青年學生為先鋒、無產(chǎn)階級為主導(dǎo)的一次徹底地反帝反封建的愛國運動，而且是中國無產(chǎn)階級登上歷史舞臺的重要標志，是中國新民主主義革命的開端。五四運動中青年學生和文化界人士傳播的民主、科學的進步思想，以及他們和廣大無產(chǎn)階級共同為國家民族命運不屈不撓、憂國憂民、敢于奉獻、敢于斗爭的的愛國主義精神，在后來的革命歷史和新中國的建設(shè)過程中被一代又一代的愛國青年、知識分子繼承發(fā)揚，凝結(jié)為“五四精神”這一重要精神財富，供后人學習。另一方面，五四運動傳播了馬克思主義的思想，為中共的成立和發(fā)展做了準備。新中國以后，隨著國際國內(nèi)形式的不斷發(fā)展變化和科學技術(shù)的進步，中國青年的任務(wù)、使命也不斷地演進。但在中國共青團領(lǐng)導(dǎo)下的中國青年的主體始終將緣起于五四運動的“五四精神”作為自己奮斗過程中的重要精神支撐和動力來源，在實踐中不斷豐富和發(fā)展了這一精神的實質(zhì)和內(nèi)涵，使人們對它的各種認識得到辨別和揚棄，從而構(gòu)建了適應(yīng)當今世界發(fā)展格局、中國社會發(fā)展狀態(tài)和當代中國青年學習、奮斗和參與政治生活的需要的現(xiàn)代的五四精神。

五四運動形成了愛國、進步、民主、科學的五四精神，拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進了馬克思主義在中國的傳播，推動了中國共產(chǎn)黨的建立。五四運動以來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代有志青年“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。這段話是習近平總書記在五月四日到北大調(diào)研時講話的原文，作為今天座談會我要談的開場白。從習總書記的講話中，可以看出習總書記對于五四運動以及五四精神具有很高的評價，五四精神不光對過去產(chǎn)生了巨大的影響同時對于現(xiàn)如今得當代青年也產(chǎn)生了重要影響，將一顆愛國的種子埋在每一個青少年的心底，在根部就要具備五四精神，懷著一顆愛國的心，積極向上地學習科學文化知識，與人接觸交流民主和諧、積極向上。

作為當代大學生，我覺得青年的愛國精神我們民族的命運緊密相連，在這個科技進步飛速的時，我們廣大青年要肩負起曾經(jīng)和過去，也要迎接未來和挑戰(zhàn)。所以我們需要繼承和發(fā)揚五四精神，刻苦學習我們的科學文化知識，只有掌握了技術(shù)掌握了本領(lǐng)，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，成為國家需要的建設(shè)性人才。作為青年中的一員，我們始終會牢記使命，散發(fā)著屬于我們的朝氣，在行動中傳承五四精神，艱苦奮斗積極向上，以國之強為我之傲，共建未來的美麗中國。