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        健康教育在門診手術(shù)室護(hù)理中護(hù)理滿意度的影響

        2019-10-20 22:45:40黃淑英
        關(guān)鍵詞:知曉率滿意率門診

        黃淑英

        【摘? 要】目的:討論健康教育在門診手術(shù)室護(hù)理中的護(hù)理效果,觀察患者的護(hù)理滿意率。方法:采用隨機(jī)數(shù)字表法的方式選取本次參與調(diào)查的患者進(jìn)行研究,選取人數(shù)為72例,參選患者均為在我院門診進(jìn)行手術(shù)的患者,選取時(shí)間為2017年1月-2017年12月,將患者分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,其中每組有患者36例,對(duì)照組患者采用常規(guī)護(hù)理,實(shí)驗(yàn)組患者在對(duì)照組的基礎(chǔ)上采用的護(hù)理方式為健康教育,主要觀察其健康知識(shí)知曉率以及護(hù)理滿意率。結(jié)果:對(duì)照組患者的護(hù)理滿意度差于實(shí)驗(yàn)組,兩組數(shù)據(jù)對(duì)比具有臨床統(tǒng)計(jì)學(xué)意義存在(P<0.05),對(duì)照組患者在健康知識(shí)知曉率方面均明顯低于實(shí)驗(yàn)組,將兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比后,得出結(jié)果差異具有對(duì)比意義(P<0.05)。結(jié)論:門診手術(shù)室護(hù)理中采取健康教育可有效提高護(hù)理滿意率,值得推廣和應(yīng)用。

        【關(guān)鍵詞】健康教育;常規(guī)護(hù)理;門診手術(shù)室護(hù)理;護(hù)理滿意度

        【中圖分類號(hào)】R473????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ?????【文章編號(hào)】1004-7484(2020)09-0143-02

        隨著我國(guó)人均生活水平的不斷提高,社會(huì)環(huán)境不斷地遭到破壞,導(dǎo)致我國(guó)疾病的發(fā)病率逐年增多,隨著我國(guó)醫(yī)療水平的不斷提高,對(duì)于病人的治療方式有很多種,手術(shù)治療是目前比較常用的一種方式,分為住院手術(shù)和門診手術(shù)[1]。門診手術(shù)雖然操作簡(jiǎn)單,但是還是有很多患者存在恐懼心理,因此對(duì)其進(jìn)行有效的護(hù)理是至關(guān)重要的[2]。為了提高門診手術(shù)室患者整體護(hù)理效果,選取2017年1月-2017年12月期間在我院進(jìn)行門診手術(shù)的72例患者作為研究對(duì)象,詳情如下。

        1資料與方法

        1.1一般資料

        我院將收集2017年1月-2017年12月期間我院收納的病人,選取其中的72例患者進(jìn)行調(diào)查,按照隨機(jī)數(shù)字表法將參與調(diào)查的患者分為實(shí)驗(yàn)組36例、對(duì)照組36例。對(duì)照組患者中男性21例,女性15例,患者的年齡范圍在27-64歲之間,平均年齡為(41.5±1.5)歲;實(shí)驗(yàn)組患者中有男性16例,女性患者20例,年齡范圍在25-57歲之間,平均年齡為(43.5±1.5)歲。將對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組患者的基本資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果顯示差異無參考價(jià)值(P>0.05)。

        1.2方法

        對(duì)照組采用的護(hù)理方式為常規(guī)護(hù)理,對(duì)患者身體各項(xiàng)體征進(jìn)行密切監(jiān)測(cè),告知患者手術(shù)前后注意事項(xiàng)。

        實(shí)驗(yàn)組采用的護(hù)理方式為健康教育,方法為:(1)手術(shù)前護(hù)理,護(hù)理人員在患者進(jìn)行手術(shù)前根據(jù)患者的心理狀態(tài)對(duì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo),在心理疏導(dǎo)過程中對(duì)患者講解疾病相關(guān)知識(shí)、門診手術(shù)過程、手術(shù)采用的麻醉方式、手術(shù)注意事項(xiàng)等等。通過心理護(hù)理來緩解患者的緊張、焦慮情緒,從而使患者能夠正確面對(duì)疾病,從而提高治療依從性[3];(2)手術(shù)中護(hù)理,在患者手術(shù)過程中為患者講解麻醉作用,通過親切的語言與患者溝通,緩解患者的不良情緒,減輕其心理負(fù)擔(dān),確?;颊叩氖中g(shù)能夠順利完成;(3)手術(shù)后護(hù)理,在患者手術(shù)完成后,為患者進(jìn)行術(shù)后健康教育,告知患者注意手術(shù)傷口的清潔工作,觀察患者的手術(shù)傷口,如果患者清醒后出現(xiàn)明顯疼痛,護(hù)理人員要通過為患者播放音樂等方式來幫助患者分散注意力,疼痛嚴(yán)重情況下,可采用止疼措施;為患者講解手術(shù)飲食注意事項(xiàng),運(yùn)動(dòng)、用藥等方式,保證患者能夠早日康復(fù)。手術(shù)結(jié)束后為患者發(fā)放健康知識(shí)手冊(cè),建立微信群,定期向群內(nèi)發(fā)送關(guān)于疾病的最新知識(shí),告知患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

        1.3療效觀察和評(píng)價(jià)

        1.3.1對(duì)兩組患者的護(hù)理滿意率進(jìn)行綜合對(duì)比,采用我院自制調(diào)查問卷對(duì)患者的護(hù)理滿意度進(jìn)行調(diào)查,滿分為100分,80-100分為滿意,60-80分為一般滿意,60分以下為不滿意,護(hù)理滿意率=(滿意+一般滿意)/總例數(shù)×100%。

        1.3.2觀察實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組患者的健康知識(shí)掌握情況進(jìn)行觀察對(duì)比,健康知識(shí)掌握情況采用優(yōu)、良、差三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),健康知識(shí)知曉率=(優(yōu)+良)/總例數(shù)×100%。

        1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

        使用spss17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,其中健康知識(shí)知曉率和護(hù)理滿意率均用(n,%)形式進(jìn)行描述,組間經(jīng)t和x?檢驗(yàn),差異在P<0.05時(shí),存在臨床可比意義。

        2結(jié)果

        2.1護(hù)理滿意度對(duì)比

        實(shí)驗(yàn)組患者護(hù)理滿意率為97.22%,對(duì)照組患者的護(hù)理滿意率為72.22%,實(shí)驗(yàn)組高于對(duì)照組,差異明顯,具有臨床統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

        2.2健康知識(shí)掌握情況對(duì)比

        對(duì)照組患者的健康知識(shí)知曉率低于實(shí)驗(yàn)組,差異較大,具有臨床參考價(jià)值(P<0.05),見表1。

        3討論

        隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)水平的不斷提高,臨床對(duì)護(hù)理工作也越來越重視,護(hù)理工作也是醫(yī)療工作中比較重要的組成部分,尤其在手術(shù)患者的治療中對(duì)患者進(jìn)行有效的護(hù)理能夠直接影響患者的治療效果[4]。有效的護(hù)理能夠改善患者的預(yù)后,提升患者的康復(fù)速度。由于人們的疾病常識(shí)、保健知識(shí)十分薄弱,使得近年來疾病的發(fā)病率呈逐年攀升的態(tài)勢(shì),在疾病治療中,手術(shù)門診患者比較常見,我國(guó)門診手術(shù)也在不斷重視,門診手術(shù)室護(hù)理也越來越被重視。在本次調(diào)查中采用的護(hù)理方式為健康教育,在傳統(tǒng)護(hù)理方法的基礎(chǔ)上改進(jìn)的一種新型護(hù)理方式,通過對(duì)患者機(jī)芯術(shù)前健康教育、術(shù)中健康教育、術(shù)后健康教育的全方位護(hù)理方式,從而達(dá)到改善患者健康知識(shí)知曉率的目的,從而有效提高患者的治療依從性,手術(shù)前對(duì)患者講解手術(shù)前注意事項(xiàng)[5-6],使患者能夠?qū)ζ溆兴私?,提高手術(shù)成功率,減少并發(fā)癥的發(fā)生。通過對(duì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo),改善患者的不良情緒,有效的緩解患者的緊張心理;在手術(shù)中對(duì)患者進(jìn)行密切的觀察,通過對(duì)患者進(jìn)行健康教育安撫患者的情緒,告知患者手術(shù)的相關(guān)事宜;通過對(duì)患者的術(shù)后飲食、運(yùn)動(dòng)等指導(dǎo)。為了驗(yàn)證此方法的有效性,選取在我院進(jìn)行門診手術(shù)的72例患者進(jìn)行調(diào)查,實(shí)驗(yàn)組患者的護(hù)理滿意率高于對(duì)照組,組間有差異(P>0.05),觀察患者的健康知識(shí)知曉率,實(shí)驗(yàn)組優(yōu)于對(duì)照組,結(jié)果再次驗(yàn)證了健康教育的有效性。

        綜上所述,在門診手術(shù)室護(hù)理中采用健康教育,能夠提高患者的護(hù)理滿意率,值得推廣和應(yīng)用。

        參考文獻(xiàn)

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        [2]廖京華.健康教育路徑在美容整形手術(shù)室的應(yīng)用及效果評(píng)價(jià)[J].飲食保健,2019,6(24):269-270.

        [3]邵小玲.優(yōu)質(zhì)護(hù)理在門診手術(shù)室的應(yīng)用及效果評(píng)價(jià)[J].醫(yī)學(xué)信息,2016,29(16):137-138.

        [4]田云波.健康教育在婦科門診手術(shù)室中的實(shí)施[J].實(shí)用婦科內(nèi)分泌電子雜志,2018,5(14):14-15.

        [5]Shuling Leung, Lixian Wong. Application of risk management in nursing safety management of outpatient operating room [J]. Capital Food and Medicine,2016,23(12):88-89.

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