丁璐 楊陽 程士濤

摘 要：本文分析了我校配置研究生專職輔導員的必要性，并調(diào)研了我國及四川省內(nèi)常見的研究生思想政治教育管理模式，從中分析出適合我校的研究生思想政治教育管理模式并對我校研究生思想政治教育管理模式提出幾點建議。

關鍵詞：研究生;思想政治教育管理模式

一、成都大學完善研究生思想政治教育管理模式的必要性

（一）加強和改進研究生思想政治教育工作的需要

2010年11月，教育部下發(fā)《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》（教思政〔2010〕11號），明確要求要切實加強研究生思想政治教育工作隊伍建設，建設以專職為骨干、專兼結(jié)合的研究生輔導員隊伍。

（二）開展研究生教育管理工作的需要

1.發(fā)展迅速，規(guī)模增加。我校自2014年招收研究生以來，研究生規(guī)模不斷擴大。2014年我校研究生在校人數(shù)僅有19人（本文中研究生人數(shù)皆為成大籍研究生人數(shù)，不包含聯(lián)合培養(yǎng)研究生），到了2018年，我校研究生在校人數(shù)已經(jīng)達到616人。根據(jù)《成都大學“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》，到2020年，碩士研究生人數(shù)將突破1000人，研究生數(shù)量將繼續(xù)保持高速增長態(tài)勢。

2.現(xiàn)有管理模式與發(fā)展規(guī)模不相適應。我校學生處設有研究生管理科，于2014年6月成立，期間一直承擔全校研究生日常思想政治教育和管理等工作，工作量十分巨大，而且任務重，要求高，科室只配備1個崗位，已無法滿足日常工作的需要。其他學院沒有專職研究生輔導員，制約了我校研究生教育工作的發(fā)展，迫切需要調(diào)整模式、充實研究生思想政治工作隊伍。

二、國內(nèi)高校及四川省內(nèi)高校常見的思想政治教育管理模式

（一）國內(nèi)高校常見的思想政治教育管理模式

目前常見的管理模式有兩種，第一種是“統(tǒng)管式”，突出的特點是以學校為中心，學校黨委為直接領導人，統(tǒng)一制定研究生相關政策。如北京林業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學等高校。

第二種是“分級式”，其特點是以學院為中心。在這個模式中，研究生部或者研究生院擔任學校研究生思想政治教育管理的職能部門，代表學校制定研究相關目標和規(guī)劃，如中南大學等。

（二）省內(nèi)高校常見的思想政治教育管理模式

調(diào)研了省內(nèi)5所985、211高校的研究生管理模式，均屬于以學?；蛘咭詫W院為中心的模式，具體差異表現(xiàn)為研究生教學培養(yǎng)工作與研究生學生工作是否合二為一。

電子科技大學：學校設立研究生院，每個學院均配備研究生專職輔導員，比例為1∶400。

四川大學：學校設有研究生院，每個學院按1∶300的比例配備研究生專職輔導員。

四川農(nóng)業(yè)大學：研究生院和黨委研究生工作部合二為一。研工部的部長擔任研究生院的副院長。每個學院設有研究生兼職輔導員。

西南財經(jīng)大學：分別設有研究生院和學工部，學工部具體負責本科生和研究生的學生工作，下設的各個科室工作既包括本科生也包括研究生，每個學院均按1∶400的比例配備研究生專職輔導員。

西南交通大學：設有研究生院，未設置研究生研工部，具體研究生學生工作由學生處下設研究生管理科負責，各個學院均配備研究生專職輔導員，比例為1∶200[1]。

三、對我校研究生思想政治教育管理模式的思考

（一）我校管理模式上可選擇成立研究生院或者成立研究生工作部

我們可以成立研究生院，對研究生工作統(tǒng)一管理。運用這種模式能夠極大提高管理效率。我們也可以選擇成立研究生工作部，這樣方便我們建立健全各種規(guī)章制度，更好地集中力量做好各項研究生學生工作。

（二）管理體系上可選用以下方式

我們可建立“學校研究生管理部門負責人—學院黨委（總支）書記—學院研究生專兼職輔導員—學院”研究生助管的管理模式。研究生專兼職輔導員的補充計劃、選拔條件、考核標準、崗位聘用、日常管理、年度考核、薪酬發(fā)放等由學生工作部（處）負責，各二級學院（所）配合。

（三）進一步完善和強化導師責任制

我校在2018年5月頒布《成都大學研究生導師立德樹人實施細則》，文件中明文規(guī)定：“導師是研究生培養(yǎng)的第一人責任人，我們在對研究生的培養(yǎng)過程中，要遵循研究生的教育規(guī)律，做研究生成長成才的指導者和引路人。”

（四）充分發(fā)揮研究生的創(chuàng)新積極性

我們在研究生思想政治教育過程中，要隨時關注時代變遷和社會發(fā)展，從而拓展教育內(nèi)涵。在教育過程中，我們要充分調(diào)動研究生的創(chuàng)新性和積極性，形成良好的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮思想政治教育在激發(fā)研究生創(chuàng)新意識等方面的作用。

參考文獻

[1] 羅雪婷，賈強等.芻議創(chuàng)新研究生思想政治教育管理模式[J].新西部，2018（10）.