葉文潔

摘要：思想政治教育工作是國(guó)有林場(chǎng)黨建工作的重要任務(wù)之一，也是推動(dòng)國(guó)有林場(chǎng)健康穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。傳統(tǒng)的思想政治教育模式遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代發(fā)展的需要，導(dǎo)致教育成效偏低。為此，本文以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，就新時(shí)期如何做好國(guó)有林場(chǎng)思想政治教育工作進(jìn)行探討，以期進(jìn)一步提高林場(chǎng)的戰(zhàn)斗力。

關(guān)鍵詞：國(guó)有林場(chǎng)；思想政治教育；對(duì)策

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想屬于馬克思主義中國(guó)化的新一里程碑，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系發(fā)展的又一高峰。國(guó)有林場(chǎng)在我國(guó)林業(yè)生態(tài)建設(shè)中占有重要的地位。伴隨著林改工作的日益深化以及政府對(duì)林業(yè)生態(tài)建設(shè)的日益重視，國(guó)有林場(chǎng)在新時(shí)期的任務(wù)也更加艱巨。只有做好人的工作，讓全體職工團(tuán)結(jié)一致，充分發(fā)揮個(gè)人的智慧與才能，才能有效推動(dòng)國(guó)有林場(chǎng)的發(fā)展?？梢?，加強(qiáng)職工的思想政治教育顯得尤為重要。

一、國(guó)有林場(chǎng)思想政治教育存在的不足

當(dāng)前，國(guó)有林場(chǎng)職工思想政治教育工作面臨著諸多問題，主要可歸為四點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)重視度低。在林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景下，很多林場(chǎng)將經(jīng)濟(jì)效益作為主要追求目標(biāo)，也將“效益第一”作為評(píng)估優(yōu)秀職工的唯一指標(biāo)。因此，林場(chǎng)內(nèi)部形成了“重生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，輕思政教育”的觀念。二是職工參與意識(shí)不高。在追求經(jīng)濟(jì)效益的大環(huán)境下職工不得不將業(yè)績(jī)擺在首位，以得到更多的報(bào)酬。同時(shí)，他們覺得學(xué)習(xí)思想政治理論沒用，而且會(huì)占用自己的工作與休息時(shí)間，更易產(chǎn)生抵觸情緒。三是社會(huì)因素的影響。隨著新媒體的興起，各種各樣的信息與思想充斥在互聯(lián)網(wǎng)上，也容易給職工的價(jià)值觀造成不良沖擊，也增加了思政教育的難度。四是思政教育的內(nèi)容與手段比較陳舊、落后，跟不上林改工作的需要。

二、新時(shí)期加強(qiáng)國(guó)有林場(chǎng)思政教育的對(duì)策

（一）轉(zhuǎn)變觀念，重視職工的思想政治教育工作

目前，我們正處于林改的過渡期，也是最關(guān)鍵的時(shí)期，必須抓好思想政治教育這項(xiàng)工作。

首先必須要求國(guó)有林場(chǎng)管理層高度重視這項(xiàng)工作，要深刻認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作對(duì)林場(chǎng)改革的積極意義，并將其提到基本工作日程上來。結(jié)合林場(chǎng)實(shí)際，把思政教育工作制度化，建立健全思政教育規(guī)章制度，明確分工，將責(zé)任落實(shí)到位。定期組織思政教育活動(dòng)，并配套相關(guān)的懲處措施，對(duì)無故缺席不參加的職工給予懲罰[1]。同時(shí)，對(duì)各個(gè)階段的思政教育工作經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并要求職工參加考試。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者要給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，以起到激勵(lì)作用。林場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)將單位經(jīng)費(fèi)適當(dāng)向思政教育工作傾斜，保證思政教育工作的開展有足夠的資金，這樣才能引進(jìn)新的教學(xué)手段與教學(xué)內(nèi)容，以吸引職工參與。

（二）以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，找準(zhǔn)思政教育切入點(diǎn)

在新的歷史發(fā)展時(shí)期，習(xí)總書記指出：“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。”伴隨著我國(guó)林場(chǎng)改革的日益深化，職工的思想觀念發(fā)生了顯著的變化，更注重經(jīng)濟(jì)、個(gè)人價(jià)值方面的追求?？傮w上來說，這些變化都是積極向上的，但也存在部分消極落后的，特別是在改革進(jìn)程中難免會(huì)遇到重重阻力與困難，一時(shí)難以克服，會(huì)挫傷職工的改革熱情。為此，這需要思政教育工作者能夠準(zhǔn)確把握職工思想觀念的變化，并能清醒認(rèn)識(shí)其中存在的各種問題，了解他們的訴求。首先，將他們的呼聲作為“第一信號(hào)”，弄明白他們?cè)谙胧裁?，有什么訴求，從而找準(zhǔn)思政教育工作的切入點(diǎn)[2]。其次，在此基礎(chǔ)上還應(yīng)把握好結(jié)合點(diǎn)，只有推動(dòng)林場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，給職工帶來看得見、摸得著的物質(zhì)利益，才會(huì)讓思政教育工作更有說服力與感召力。在開展思政教育時(shí)，要避免“假大空”的說教，政工干部應(yīng)積極深入基層，認(rèn)真了解民情民意，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。

（三）思政教育內(nèi)容與載體要進(jìn)行創(chuàng)新

習(xí)總書記明確指出了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是“五位一體”的，戰(zhàn)略布局是“四個(gè)全面”，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定“四個(gè)自信”。為此，我們政工人員必須堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新思政教育內(nèi)容。除了常規(guī)的文字、圖片等內(nèi)容形式外，還應(yīng)多采用音頻、視頻、微電影等新形式，以提高思政教育的趣味性與生動(dòng)性。習(xí)總書記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上提出：“要轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)，俯下身、沉下心，察實(shí)情、說實(shí)話、動(dòng)真情，努力推出有思想、有溫度、有品質(zhì)的作品。[3]”為此，我們?cè)趧?chuàng)新思政教育內(nèi)容時(shí)，應(yīng)把“有思想、有溫度、有品質(zhì)”作為工作標(biāo)準(zhǔn)。首先，思政教育內(nèi)容必須有思想，要深度剖析國(guó)家最新的林業(yè)政策與措施，并積極踐行“綠水青山就是金山銀山的理念”，大力弘揚(yáng)林場(chǎng)精神，將思政教育融入到林改實(shí)踐中。其次，要有溫度，也就是說教育視角要對(duì)準(zhǔn)普通職工，選取他們的優(yōu)秀品質(zhì)與感人事跡，通過有趣的教學(xué)方式加以宣傳。最后，有品質(zhì)是指教育內(nèi)容應(yīng)利用技巧性處理更好地反映出教育內(nèi)容的內(nèi)涵。

（四）運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開辟新的教育陣地

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，新媒體得到快速發(fā)展，我們每天都能獲取海量的信息。為此，國(guó)有林場(chǎng)要將思政教育工作與新媒體相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開辟新的教育陣地?？山ㄔO(shè)林場(chǎng)內(nèi)網(wǎng)，開設(shè)官方微信、微博、QQ群等，并在這些平臺(tái)上經(jīng)常發(fā)布林場(chǎng)文化、思想政治教育方面的最新動(dòng)態(tài)，宣傳典型事跡等[4]。同時(shí)，政工干部可根據(jù)不同階段林場(chǎng)工作重點(diǎn)以及涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人，制作相關(guān)微電影或微視頻，將其放在上述平臺(tái)上，方便職工觀看。這樣能在林場(chǎng)內(nèi)部營(yíng)造出良好的企業(yè)文化氛圍，并能讓職工受到教育。另外，政工干部要充分利用這些平臺(tái)與職工積極溝通，了解他們的問題與訴求，把握他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)為職工解決困難。同時(shí)，要求員工下載學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP，隨時(shí)學(xué)習(xí)，接受新思想的熏陶。

三、結(jié)語

總之，在林業(yè)改革日益深化的今天，國(guó)有林場(chǎng)必須重視職工的思想政治教育工作，將職工牢牢團(tuán)結(jié)在一起，使其發(fā)揮出更大的創(chuàng)造力，更好地推動(dòng)國(guó)有林場(chǎng)的建設(shè)。當(dāng)然，這需要政工干部充分剖析職工思想政治教育工作的不足與原因，結(jié)合國(guó)有林場(chǎng)實(shí)際摸索出一套切實(shí)可行的思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制。

參考文獻(xiàn)：

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[2]杜彩銀.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代國(guó)有林場(chǎng)青年職工思想政治教育探究[J].福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，14 （1）：33–36.

[3]劉劍德.淺論企業(yè)思想政治工作創(chuàng)新[J].現(xiàn)代交際，2018，11 （2）：352–354.

[4]梁軍.如何加強(qiáng)新常態(tài)下國(guó)有企業(yè)黨建和思想政治工作[J].人力資源管理，2017，32 （5）：117–119.