肖倩

摘 要：在舞臺(tái)劇演出的過(guò)程中，演員會(huì)在舞臺(tái)上進(jìn)行各種人物形象的角色扮演，演繹豐富多樣的人生，為了更好地展現(xiàn)角色，塑造栩栩如生的人物形象，一般需要通過(guò)肢體語(yǔ)言和就是角色情感去創(chuàng)造，不斷提高各種表演技能，這是所有舞臺(tái)劇演員都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在對(duì)劇本角色進(jìn)行展現(xiàn)的過(guò)程中，應(yīng)該把握劇本的虛構(gòu)性與現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性，做好劇本理解力和角色想象力的結(jié)合，還要注重個(gè)性化形象的塑造，從而更高質(zhì)量的塑造人物角色，確保演出獲得良好效果。筆者主要圍繞舞臺(tái)劇演員角色展現(xiàn)方法，談一談自己的心得體會(huì)，以供參考。

關(guān)鍵詞：舞臺(tái)劇演員 角色 展現(xiàn)方法

引 言

當(dāng)前人民群眾精神文化方面的需求表現(xiàn)出多樣性，其中舞臺(tái)劇這種藝術(shù)形式也成為很多人喜愛(ài)觀看的內(nèi)容，并且在觀看的時(shí)候會(huì)由于演員對(duì)劇中人物淋漓盡致的演繹所吸引，從而獲得相應(yīng)的內(nèi)心感受。舞臺(tái)劇演員在展現(xiàn)角色的過(guò)程中，演員與角色的關(guān)系會(huì)不斷變化，從二者的對(duì)立性，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橄嗷f(xié)調(diào)和統(tǒng)一，通過(guò)細(xì)心分析角色性格特征，揣測(cè)心理活動(dòng)，達(dá)到用心表演的目的。在對(duì)劇本角色進(jìn)行展現(xiàn)的過(guò)程中，演員需要掌握良好的方法技巧，克服自身與角色之間的差異，努力融入到角色中，實(shí)現(xiàn)二者的重合統(tǒng)一，同時(shí)再加上具有個(gè)性化的表現(xiàn)，一定會(huì)成長(zhǎng)為人們喜愛(ài)的優(yōu)秀演員。

1 把握劇本的虛構(gòu)性與現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性

舞臺(tái)劇演員在進(jìn)行角色展現(xiàn)的過(guò)程中，首要重點(diǎn)就是要正確處理好演員與角色之間的關(guān)系，也就是在分析劇本的時(shí)候，應(yīng)該把握劇本的虛構(gòu)性與現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性，這樣更好地理解和展現(xiàn)人物角色。演員應(yīng)該理解角色，之后在此基礎(chǔ)上才能體現(xiàn)角色，理解和前提，體現(xiàn)之后的結(jié)果，所以應(yīng)該全面了解與角色相關(guān)的各個(gè)方面，認(rèn)識(shí)到特定情境與舞臺(tái)的聯(lián)系，深入挖掘角色的心理特征內(nèi)涵，真正走入到劇本角色的內(nèi)心世界，才能更好地塑造角色[1]。每個(gè)演員在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活都是真實(shí)的個(gè)體，所扮演的角色是虛構(gòu)的，是對(duì)劇本人物的個(gè)人理解，一般需要按照劇本的要求，對(duì)人物的動(dòng)作、表情、心理等方面進(jìn)行細(xì)致刻畫(huà)，同時(shí)需要注意的是在表演時(shí)也應(yīng)該有所控制，既需要對(duì)劇本人物進(jìn)行完美的構(gòu)想，也需要表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的自我。對(duì)于舞臺(tái)表演來(lái)說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置及劇本故事內(nèi)容都是虛構(gòu)的，但在角色展現(xiàn)的過(guò)程中，演員應(yīng)該產(chǎn)生真實(shí)的情感，這樣才能更為完美的塑造劇本人物。

2 做好劇本理解力和角色想象力的結(jié)合

一個(gè)好的舞臺(tái)劇演員，應(yīng)該自身對(duì)劇本有很好的理解力，并且還能夠?qū)”窘巧M(jìn)行合理的想象，通過(guò)這兩方面的結(jié)合，能夠生動(dòng)形象的展現(xiàn)角色。演員閱讀揣摩劇本內(nèi)容的時(shí)候，應(yīng)該結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)，用心感悟其中的角色，同時(shí)要對(duì)角色進(jìn)行綜合深入的理解和分析，這是演員必須要具備的基本專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)。不止于此，為了全面生動(dòng)地刻畫(huà)劇本角色，體現(xiàn)出更高層次的藝術(shù)水平，還應(yīng)該融入想象力，要對(duì)角色的外貌特征、典型動(dòng)作、語(yǔ)氣神態(tài)、人生經(jīng)歷等方面進(jìn)行合理的構(gòu)想，從而實(shí)現(xiàn)藝術(shù)上的進(jìn)一步升華。需要注意的是，想象力應(yīng)該是建立在真實(shí)感知理解基礎(chǔ)上的，離不開(kāi)深刻的感悟和豐富的閱歷的支持，絕對(duì)不是隨意聯(lián)想，不能脫離劇本的整體內(nèi)涵[2]。例如在芭蕾舞劇《羅密歐朱麗葉》的表演過(guò)程中，演員就需要對(duì)劇本全面理解，重點(diǎn)說(shuō)明的是羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情故事，還有相關(guān)的家庭關(guān)系方面，之后就要對(duì)這兩個(gè)主要人物的細(xì)節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行揣摩，想象如何才能生動(dòng)表現(xiàn)人物的深厚愛(ài)情，從而為觀眾奉獻(xiàn)出優(yōu)質(zhì)的作品，引發(fā)觀眾的情感共鳴。

3 追求個(gè)性化形象的塑造

對(duì)于舞臺(tái)劇角色的塑造，演員不但要在言行舉止方面劇本專(zhuān)業(yè)的表演能力，也應(yīng)該結(jié)合不同情緒進(jìn)行靈活變化，不能展現(xiàn)出機(jī)械的肢體表演和僵硬的表情，一定要從人物角色性格入手，在拿到劇本之后，第一時(shí)間就是要認(rèn)識(shí)和把握角色，了解角色的生活處境、人物關(guān)系和社會(huì)地位等，從而立體形象的感知人物，必要的時(shí)候還應(yīng)該在實(shí)際生活中體驗(yàn)該角色，在實(shí)踐中加強(qiáng)體驗(yàn)，更真實(shí)地感受人物的心理活動(dòng)，從而做到將內(nèi)在心理與外部行動(dòng)相結(jié)合[2]。前面的所有工作，最后都為為了體驗(yàn)該角色，無(wú)論進(jìn)行多么全面深入的分析，也需要通過(guò)實(shí)際表演進(jìn)行展現(xiàn)，演員要把握角色的情緒情感，同時(shí)還要追求個(gè)性化形象的塑造，進(jìn)行角色性格化方面的創(chuàng)作，對(duì)就是角色的情感、氣質(zhì)等方面進(jìn)行更多的探索，發(fā)揮自身的表演特長(zhǎng)，最終塑造出活靈活現(xiàn)且別具一格的舞臺(tái)角色，這樣舞臺(tái)在觀看的時(shí)候也能感受到演員的獨(dú)特魅力，對(duì)演員產(chǎn)生深刻的印象。

結(jié) 語(yǔ)

總之，舞臺(tái)劇演員只有不斷地完善自我，全方位地提高自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)角色展現(xiàn)的有效方法，對(duì)劇本角色進(jìn)行不斷的探索和發(fā)現(xiàn)，才能真正生動(dòng)扮演出相應(yīng)的人物形象，在表演藝術(shù)生涯上越走越遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 張斯璐. 淺析話劇表演過(guò)程中演員對(duì)自身及角色的把握[J].魅力中國(guó)，2014（05）：56.

[2] 汪彭. 舞臺(tái)劇演員角色展現(xiàn)方法的心得體會(huì)[J].戲劇之家，2017（04）：72.

[3] 王懿. 談舞臺(tái)劇演員個(gè)人素養(yǎng)的塑造[J]. 中學(xué)課程輔導(dǎo)：教學(xué)研究，2015（03）：90.