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        高校教務(wù)管理信息化和科學化建設(shè)的思考

        2019-10-14 03:23:13齊向軍
        決策探索 2019年18期
        關(guān)鍵詞:高等學校信息化

        齊向軍

        【摘要】隨著教育信息化逐步加深和高等學校教育規(guī)模逐步擴大,高校教務(wù)管理信息化和科學化已成為高校教務(wù)管理工作發(fā)展的必然趨勢。在教務(wù)管理工作中,一個具有較強實用性和穩(wěn)定性的教務(wù)信息平臺是前提,而學校相關(guān)領(lǐng)導的重視,以及人力、財力、物力的支持是教務(wù)信息平臺運行下去的有力保障,擁有一個具有較強執(zhí)行能力的隊伍則是實現(xiàn)教務(wù)管理信息化、科學化的又一重要保障。

        【關(guān)鍵詞】高等學校;教務(wù)管理;信息化;科學化

        教務(wù)管理作為高校教育工作的重要組成部分,其水平和效率會對高校的日常工作產(chǎn)生重大的影響。隨著高等教育規(guī)模的擴大以及科學技術(shù)尤其是計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展,傳統(tǒng)的教務(wù)管理工作受到了一定的沖擊,因此,對高校教務(wù)管理進行改革已迫在眉睫。本文就高校教務(wù)管理信息化和科學化建設(shè)進行了分析并提出了相應(yīng)的措施。

        一、教務(wù)管理的意義

        (一)高校發(fā)展之必須

        教育部《關(guān)于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》中提出,要大力加強教學工作,切實提高教學質(zhì)量。這就要求我國高校要加強對教育質(zhì)量的重視,為國家培養(yǎng)出真正的人才。隨著高校規(guī)模的擴大,校區(qū)內(nèi)硬件設(shè)施更新升級,校際之間交流加強,校園與社會之間進一步接觸,教務(wù)管理變得越來越復雜,僅僅依靠傳統(tǒng)的程序、有限的人員進行管理,不僅會導致學校教務(wù)管理工作效率低下,學校的教育質(zhì)量也得不到有效的提升。所以,構(gòu)建一套信息化和科學化的教務(wù)管理系統(tǒng)已經(jīng)是高校進行教務(wù)管理的必然之選。

        (二)高校提升管理水平所必須

        教務(wù)管理工作所涉及的方面十分廣泛,既包含教師、學生以及學校領(lǐng)導的個人信息,又有關(guān)于課程、教學資源、教學成績、教學評價,以及校園活動、校園文化等方面的內(nèi)容,不僅如此,涉及的工作部門也不在少數(shù)。如此龐大的工作量,如果再像以前一樣進行人工管理顯然是不行的。使用教務(wù)信息系統(tǒng)將學校教務(wù)工作的相關(guān)數(shù)據(jù)進行整理、統(tǒng)計,進而保存至后臺服務(wù)器,不僅可以使得放置的大量數(shù)據(jù)資料變得有序,而且還可以方便學生、教師以及相關(guān)工作人員在權(quán)限內(nèi)進行訪問。方便快捷而又高效準確的教務(wù)系統(tǒng),對于高校教務(wù)工作規(guī)范、科學、協(xié)調(diào)、高效地運轉(zhuǎn),實現(xiàn)管理工作目標具有重大的作用。

        二、促進高校教務(wù)管理信息化和科學化建設(shè)的措施

        (一)樹立先進的教育管理理念

        教務(wù)管理信息化和科學化的建設(shè)是一個復雜、長期的工程,學校的相關(guān)領(lǐng)導務(wù)必樹立起現(xiàn)代化的、先進的管理理念,根據(jù)學校的特點進行規(guī)劃、建設(shè),按照學校的教學目標,對教務(wù)系統(tǒng)進行改造,并以此為基石去探究新的模式。信息化、科學化的教務(wù)管理系統(tǒng)可以更好地服務(wù)學校師生,提高學校教育工作的效率,為國家培養(yǎng)人才做出貢獻。

        (二)提高工作人員的技術(shù)水平

        信息化、科學化的教務(wù)管理工作是需要一定的技術(shù)含量的,因此,進行教務(wù)管理工作的相關(guān)人員要具備一定的技術(shù)水平,避免由于技術(shù)問題而導致系統(tǒng)癱瘓。所以,要保證教務(wù)管理信息化、科學化地順利進行,工作人員的技術(shù)水平必須得到保證。

        (三)加大經(jīng)費投入

        無論是硬件設(shè)施的損耗及更新,還是系統(tǒng)及軟件的維護、開發(fā)與升級都需要一定的資金支持。學校必須加大經(jīng)費投入,大量的經(jīng)費雖然會對學校的財政產(chǎn)生一定的負擔,但能有效提高教育教學質(zhì)量。

        三、結(jié)語

        總之,教務(wù)管理信息化和科學化是一個長期的、復雜的過程,學校應(yīng)順應(yīng)時代的發(fā)展,在信息化的大背景下,進一步對校園的教務(wù)管理工作進行信息化、科學化的建設(shè),讓高校的教務(wù)工作更加有效,進一步提高教育質(zhì)量。

        參考文獻:

        [1]唐文利.高校教務(wù)管理信息化存在的問題及對策[J].教育探索,2013(07).

        [2]張義東.高校教務(wù)管理隊伍的建設(shè)與優(yōu)化[J].湖北經(jīng)濟學院學報(人文社會科學版),2012(08).

        [3]劉景軍.教務(wù)管理科學化進程研究[J].佳木斯大學社會科學學報,2007(06).

        [4]吳海容.升格后高職高專教務(wù)管理信息化的思考[J].科技信息(學術(shù)研究),2007(21).

        (作者單位:沈陽城市學院)

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