摘要：《此心光明》從策劃到首演，歷時近兩年時間，由貴州省話劇團(tuán)有限責(zé)任公司（以下簡稱“貴話”）和浙江話劇團(tuán)有限公司（以下簡稱“浙話”）聯(lián)合制作?？缭絻墒〉暮献鳎谥袊拕v史上也是第一次。2017年5月25日，晚八點(diǎn)。話劇《此心光明》在貴陽市北京路貴州省國際會議中心首演。這一年，正好是中國話劇110周年。

關(guān)鍵詞：貴州;浙江;《此心光明》;排練;宮曉東;李寶群

一、《此心光明》戲從何來？

2017年5月25日，晚八點(diǎn)。話劇《此心光明》在貴陽市北京路貴州省國際會議中心首演。

這部話劇從策劃到首演，歷時近兩年時間，由貴州省話劇團(tuán)有限責(zé)任公司（以下簡稱“貴話”）和浙江話劇團(tuán)有限公司（以下簡稱“浙話”）聯(lián)合制作?？缭絻墒〉暮献?，在中國話劇歷史上也是第一次。

這一年，正好是中國話劇110周年。

《此心光明》這部戲，說的是曠世大儒王陽明先生的生平。王陽明，幼名云，字伯安，名守仁，號陽明。浙江余姚（今寧波余姚）人。明代著名思想家、哲學(xué)家、書法家、軍事家、教育家。史稱為唯一“立功、立德、立言”三不朽的圣人;因仗義執(zhí)言得罪宦官劉瑾，受廷杖，被貶貴州龍場驛（今修文縣境內(nèi)），在此悟道“知行合一”?！按诵墓饷鳌眲∶麃碜运ナ乐?，有多個版本敘述他這句話的出處，一曰朝廷派官吏趕到江西大余縣章江河畔，問他是否知道自己的“罪”在哪里？王陽明先生此時已是彌留之際，聽聞此言，淡然曰：“此心光明，亦復(fù)何言。”說完溘然長逝……

此劇的編劇李寶群，導(dǎo)演宮曉東，都是國內(nèi)的名家。

我在《此心光明》一劇中作為副導(dǎo)演，后期做執(zhí)行;跟兩位卓越的兩位藝術(shù)家學(xué)習(xí)。我感到非常榮幸！

二、《此心光明》的誕生奇事

劇本創(chuàng)作之初，寶群老師就查閱了大量資料，并踏著陽明先生的足跡走訪、探尋，走遍了先生曾經(jīng)到過的地方;

其中有一件奇事，在貴州龍場驛，時值隆冬，曉東和寶群兩位老師來到陽明山下。曉東老師雙手合十，對著山林鞠躬道：我們特來拜謁先生，望先生保佑我們創(chuàng)作順利。話音剛落，突然天降大雪，貴州是極少有雪的。片刻，滿山皆白。曉東老師一手撫著自己心的位置，一手指著漫山的雪花說：這是陽明先生給我們指路啊，他展示的是一片純凈的世界??！

純凈的世界，是陽明先生內(nèi)心良知的世界，所謂“人人皆可以成圣賢”的世界，是“破心中賊”“知行合一”的世界。

三、《此心光明》排練場之趣

一年多以后，《此心光明》終于走進(jìn)排練場。在開排儀式上，宮導(dǎo)的發(fā)言意味深長：這次的排練不僅僅是排練，而是學(xué)習(xí)的過程：學(xué)習(xí)陽明心學(xué)、學(xué)習(xí)知行合一、學(xué)習(xí)致良知、學(xué)習(xí)如何在逆境中堅(jiān)持自己的理想信念。

以后的排練過程，是一個令人驚奇的、有趣的創(chuàng)作過程。按宮導(dǎo)的話說，叫作“玩”起來……于是，拿棍棒的、舉掃把的、搖扇子的……“玩”得不亦樂乎，有一個演員急了，甚至把一塊紅標(biāo)布拿上場舞動起來，惹得演員們哈哈大笑……

宮曉東導(dǎo)演仿佛是一個神奇的魔術(shù)師，在他的指揮下，棍棒變成了刀槍、掃把變成了“肅靜”“回避”的對牌、扇子變成了瀟瀟的雨聲、那塊紅標(biāo)布居然成了王陽明結(jié)婚的紅毯和希望的火焰……

整個排練，寫意化的構(gòu)成使王陽明傳奇的一生有了詩一般的意境。讓觀眾的解讀更加形象化、具體化，同時在理解上更加明晰。

四、“知行合一”的當(dāng)代力量

搜狐網(wǎng)2017年10月26號的報道中，提到《此心光明》的藝術(shù)呈現(xiàn)的時候說：“舞臺的呈現(xiàn)上別具風(fēng)格，特別運(yùn)用幾塊可移動的平臺打破傳統(tǒng)的寫實(shí)手法，演員們在上面可表現(xiàn)出攀山越嶺、行舟涉水的情景。全劇除了背景音樂，所有的音效如狂風(fēng)、水流、濃霧、雷鳴、鳥鳴等也都是由演員現(xiàn)場制作。劇中還融合了中國戲曲、古典民樂、現(xiàn)代舞蹈、民族文化等多種表現(xiàn)元素。另外，觀眾們還能看到演員現(xiàn)場換服裝、候場……這樣的創(chuàng)新，打造出一部極強(qiáng)現(xiàn)代感的歷史劇。在首演結(jié)束后，在場的專家、領(lǐng)導(dǎo)和觀眾們都對該劇予以一致好評。”

從2017年首演至今，兩團(tuán)合計(jì)至少遠(yuǎn)超兩百多場，該戲的足跡遠(yuǎn)跨大半個中國版圖，所到之處，觀眾反應(yīng)強(qiáng)烈，大多不僅感佩于陽明先生執(zhí)著的信念，堅(jiān)韌的腳步、無畏的精神，更是對編導(dǎo)的獨(dú)具匠心所嘆服。

我們在西南某個城市參加中國話劇110周年紀(jì)念巡演的時候。演出結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分觀眾是紅著眼睛出來的，證明他們曾經(jīng)哭過。我很詫異，為什么這些觀眾如此激動呢？于是我攔住了幾個人，現(xiàn)場提問。他們的回答是：“編劇好！導(dǎo)演好！演員好！舞臺（美術(shù)）好！音樂好！”——難道就沒有不好的？“沒有！樣樣好！”仔細(xì)詢問，才知道這群人是平時對陽明先生的學(xué)說研究甚多，聚在一起做了一個關(guān)于“知行合一”“致良知”的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。知道了我們演出王陽明題材的《此心光明》，于是集體購票來劇場觀摩，有的人在外地，直接是“打飛的”趕來看戲的。原來如此，因?yàn)閷﹃柮飨壬膶W(xué)說知之甚深，即使平常少看話劇，他們也會感同身受。

是的，心中有良知，便有了“知行合一”的力量。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“知行合一”，要求黨員干部既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，走在前列;又要結(jié)合實(shí)踐，干在實(shí)處。這從另外一方面也證明了《此心光明》的現(xiàn)實(shí)意義吧。

作者簡介：鄭玲，貴州省話劇團(tuán)有限責(zé)任公司。