摘要：從古至今，練習(xí)曲是樂器習(xí)練基礎(chǔ)和演奏技巧的核心組成部分，任何樂器都免不了指法和技巧的訓(xùn)練，而練習(xí)曲則是將這些基礎(chǔ)和音樂藝術(shù)銜接起來的重要橋梁。我們國家的民族樂器古箏，遠(yuǎn)不同于西洋樂器，它的練習(xí)曲呈現(xiàn)出中華上下五千年歷史所包含濃厚多彩的文化特點(diǎn)。本人在習(xí)練、演奏以及教學(xué)古箏幾十年以來，對古箏的練習(xí)曲演奏頗有感受和想法，在此想要抒發(fā)及闡述一些多年來得出的經(jīng)驗(yàn)和見解。我將通過曲目《戰(zhàn)臺風(fēng)》來談?wù)劰殴~演奏中技法的奧義。

關(guān)鍵詞：古箏;演奏;戰(zhàn)臺風(fēng);指法;技法;情感

一、引言

七級是古箏習(xí)練道路中的一個(gè)大躍進(jìn)，從初、中級向高級練習(xí)曲的一個(gè)跳板，因此熟練掌握七級的曲目是每一個(gè)古箏學(xué)習(xí)者的必經(jīng)之路?！稇?zhàn)臺風(fēng)》古箏七級重要代表曲目。樂曲大量運(yùn)用與結(jié)合了快速點(diǎn)奏、扣搖、掃搖以及雙手和弦等技法，生動(dòng)描繪出作者當(dāng)時(shí)于上海碼頭并目睹碼頭工人與臺風(fēng)搏斗的震撼場景。學(xué)習(xí)這首曲子，不僅需要熟練掌握初、中級的基本功和技法，也開始接觸高級難度的指法和技巧，同時(shí)深刻理解與表達(dá)這首曲子所涵蓋的主題和情感更是不可或缺的。

二、《戰(zhàn)臺風(fēng)》的表現(xiàn)手法

《戰(zhàn)臺風(fēng)》上下一共分為五個(gè)段落，每個(gè)段落都細(xì)細(xì)闡明故事發(fā)展的不同經(jīng)過，且每段的表現(xiàn)手法亦不盡相同。

第一個(gè)段落表現(xiàn)為城市碼頭工人搬運(yùn)的忙碌景象，樂曲一上來就非常直接地切入主題， 運(yùn)用雙手和弦，抹托等指法，且速度頗快、鏗鏘有力，明確展現(xiàn)出碼頭工人強(qiáng)韌、充滿力量、生機(jī)勃勃的勞作精神。開篇就能迅速帶動(dòng)人的情緒，熱情洋溢，同時(shí)又帶點(diǎn)暴風(fēng)雨前夕的暗示。

第二個(gè)段落展現(xiàn)了暴風(fēng)雨來臨之初，臺風(fēng)一陣陣刮來，開始威脅到碼頭工人以及貨物的安全。這一段屬于散板，大量運(yùn)用了大指刮奏和掃弦;其中，一陣陣猛烈的雙手掃弦， 生動(dòng)形象表現(xiàn)了臺風(fēng)暴雨席卷而來的情形， 配合刮奏和左手快速按音，在古箏特有的韻味之下不僅表現(xiàn)了暴風(fēng)雨的激烈的情形，更是體現(xiàn)出作者的共情心理，她內(nèi)心的對于碼頭工人的擔(dān)憂和期盼。

第三個(gè)段落是整曲最重要，也是篇幅最長最龐大的核心段落，詳盡描述了碼頭工人與臺風(fēng)搏斗抗衡的場面。它使用了相同主題旋律反復(fù)變奏的方式，每一次的變奏都通過增加技法層層遞進(jìn)，節(jié)奏和速度也增強(qiáng)變得更加密集，強(qiáng)烈渲染出碼頭工人與臺風(fēng)搏斗的緊張氣氛，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)出作者看到此場面的揪心。在各種技法如快速點(diǎn)奏、掃搖、掃弦和扣搖等技法卻更加突出了在艱難困境之下， 工人們強(qiáng)有力量和堅(jiān)韌不拔的性格，在一波波暴風(fēng)雨的淬煉之下愈戰(zhàn)愈勇。

第四個(gè)段落描繪困境之后雨過天晴的場景， 使用慢速，舒緩流暢，與上一段有著強(qiáng)烈反差，卻越顯優(yōu)美。運(yùn)用了搖指與琶音，并配合上下滑音等技法，盡情展現(xiàn)了這一段落碼頭工人戰(zhàn)勝大自然并保護(hù)了貨物安全的自豪和欣慰。同時(shí)也抒發(fā)了作者內(nèi)心高興的情緒。

第五個(gè)段落重回第一段，再次展現(xiàn)城市繁忙景象，碼頭工人重新回歸勞作的，再次使用和弦，并加入左手刮奏以及掃弦，最終結(jié)束。

由此可見，這首曲子雖然屬于中上級別，未達(dá)高級，但內(nèi)含作者復(fù)雜情感，暴風(fēng)雨震撼壯觀景象，以及對碼頭工人的詳盡描寫;隨著故事情節(jié)的發(fā)展，每一個(gè)段落皆使用反差較大的指法技法，風(fēng)格多變，色彩豐富。如若有主題理解錯(cuò)誤，或是技法錯(cuò)誤， 便會讓曲子的演奏產(chǎn)生極大問題。因而貫通古箏技法并理解其在樂曲和演奏中的重要性是至關(guān)重要的。

三、演奏中遇到的問題

而這類風(fēng)格多變復(fù)雜的練習(xí)曲在我多年的演奏和教學(xué)當(dāng)中，不免碰到許多技術(shù)和藝術(shù)方面的問題。尤其是在樂曲當(dāng)中常見的問題，如節(jié)奏不穩(wěn)、雜音較大、手指虛而無力、音準(zhǔn)問題等等，亦是教師的一大難題， 所以解決學(xué)生在彈奏這類技法而產(chǎn)生出的各種問題也是不可避免的。就這首曲子《戰(zhàn)臺風(fēng)》來說，針對不同的段落需要進(jìn)行不同的處理。這首曲子速度較快，在技法的熟練度要求偏高，因此快速的技法部分如遇難點(diǎn)， 應(yīng)分解解決，即把它拎出來作為基本功單獨(dú)練習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為，多數(shù)學(xué)習(xí)七級曲目的古箏學(xué)員年齡偏小，對于類似《戰(zhàn)臺風(fēng)》這類曲子其中包含的情感、感覺甚是難以理解， 因此我個(gè)人教學(xué)方法會融入唱與哼的方式， 加強(qiáng)學(xué)生對于樂曲理解的熟練度，培養(yǎng)他們的感覺，同時(shí)更能讓學(xué)生體會到樂曲的連貫性。像是《戰(zhàn)臺風(fēng)》很多段落需要使用一些爆發(fā)力和身體的情感融入曲子，因此在教學(xué)的同時(shí)需要懂得引導(dǎo)學(xué)生更加勇敢地展現(xiàn)自己、融入音樂和表現(xiàn)情緒也是極為重要的。

四、結(jié)語

綜上所述，古箏樂曲的演奏與其技法密不可分。技法是表現(xiàn)樂曲情感的一種方式，也是突出樂曲風(fēng)格的重要因素;掌握技法的熟練度以及理解樂曲與技法之間的關(guān)系是所有古箏學(xué)習(xí)者需要掌握的一門必修功課。而不同演奏者對于技法的不同詮釋，亦會讓樂曲所展現(xiàn)的風(fēng)格大不相同。

參考文獻(xiàn)：

[1]上海箏會.中國古箏考級曲集（上）[M].上海音樂出版社，2005.

[2]郭雪君.古箏經(jīng)典[M].上海教育出版社，2006.

作者簡介：朱弘，現(xiàn)為中國音樂家協(xié)會古箏協(xié)會會員、中國民族管弦樂學(xué)會古箏專業(yè)委員會會員、中國民族管弦樂學(xué)會古箏專業(yè)委員考級評委、上海音樂家協(xié)會會員、上海音樂家協(xié)會古箏專業(yè)委員會理事、古箏考級主評、閔行區(qū)江川文化館音樂教師。