包鵬程 程糧君

（安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院，安徽 合肥，230601）

技術(shù)的進(jìn)步帶來傳播載體的變化，在傳統(tǒng)的語言文本時(shí)代，語言符號(hào)是傳播的重要載體，而隨著非語言符號(hào)的增多，圖片、視頻等成為傳播的新介質(zhì)。海德格爾認(rèn)為，視覺符號(hào)取代傳統(tǒng)語言符號(hào)標(biāo)志著圖像時(shí)代的來臨[1]。使用圖像形式來進(jìn)行議題建構(gòu)可以有效地建立不同于傳統(tǒng)文字形式的公共空間，可以通過對(duì)客觀對(duì)象的一種相似性的、生動(dòng)性的描述來傳達(dá)信息。為了達(dá)到傳遞特定的信息的目的，一些圖像會(huì)采用戲謔式、夸張式等特定的手法。與此同時(shí)，圖像是訴諸于人的感覺器官，人們是通過直覺的感知來把握?qǐng)D像的。

視覺時(shí)代，圖像成為時(shí)代的“主因”，但不同個(gè)體都可以對(duì)圖像進(jìn)行不同的解讀，所以，圖像成為人們進(jìn)行話語表達(dá)的一種重要方式，也是人們進(jìn)行話語抗?fàn)幍闹匾d體[2]。漫畫作為圖像表達(dá)的一種特殊形式，采用不同的圖像符號(hào)以諷刺、幽默方式直擊人的內(nèi)心，令人發(fā)笑、也給人帶來深思。縱觀歷史，新聞漫畫的存在一定程度上是社會(huì)弱者爭奪話語權(quán)的一種表達(dá)方式，不同時(shí)代的新聞漫畫也是所處時(shí)代不同階層的關(guān)系反映。所以新聞漫畫中的視覺符號(hào)是對(duì)社會(huì)議題的建構(gòu)，也是漫畫創(chuàng)作者對(duì)底層社會(huì)的關(guān)注。而利用視覺符號(hào)進(jìn)行圖像的修辭傳播也是新時(shí)代視覺修辭的使命與目標(biāo)。筆者選取第23屆到第28屆總共六屆獲得中國新聞漫畫獎(jiǎng)的作品，從修辭對(duì)象、修辭方法和修辭目標(biāo)進(jìn)行視覺修辭分析。

一、新聞漫畫的修辭對(duì)象

新聞漫畫的文本是由一系列視覺符號(hào)組成的。分析漫畫文本就是在分析其視覺符號(hào)的傳播作用。在視覺傳播中，符號(hào)組成一個(gè)個(gè)文本進(jìn)行意義傳播，在這個(gè)層面上講，符號(hào)可以在單個(gè)層面和整體層面來發(fā)揮作用，例如漫畫中的文字就是書面語言中常用的符號(hào)，文字本身也是一種符號(hào)，可以從漫畫中的文字尋找意義，在大多數(shù)情況下，圖文搭配是進(jìn)行視覺符號(hào)傳播的重要方式，比如宣傳畫、海報(bào)、墻畫等，這些圖像基本上都是一句話或幾句話配上一副圖，是傳統(tǒng)的語言符號(hào)和非語言符號(hào)的結(jié)合典范。但視覺修辭卻能夠系統(tǒng)地分析文字和圖像如何相互作用，通過視覺元素提高情感訴求，從而增強(qiáng)說服性信息的影響[3]。視覺修辭也是一種分析方法，可用于識(shí)別和解釋它們提供有說服力的內(nèi)容（即論證）的方式。在圖像時(shí)代，視覺修辭的作用承載著傳統(tǒng)修辭學(xué)的任務(wù)——?jiǎng)穹瑏喞锸慷嗟聦?duì)修辭學(xué)的定義就是一門勸服的技藝。在新聞漫畫的視覺修辭中，將社會(huì)議題化作一個(gè)個(gè)視覺符號(hào)，將原本抽象意義的社會(huì)議題轉(zhuǎn)化為具象的故事，運(yùn)用視覺符號(hào)來構(gòu)建出一個(gè)個(gè)小場景，既能達(dá)到新聞漫畫的諷刺效果，又能使受眾易于接受。如圖1漫畫《今非昔比》，“某長宅”變?yōu)椤澳抽L家”，一個(gè)字的變化卻意義無窮。從語言文字的變化可以折射出背后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

獲得第27屆新聞漫畫獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)的作品《我們村里的年輕人》（圖2），雖然內(nèi)容為一群老年人拿著鋤頭在田里耕地，但視覺符號(hào)背后的引申義是農(nóng)村空巢老人現(xiàn)象普遍，本該在田里耕地的年輕人已經(jīng)缺位。作為視覺符號(hào)，重要的功能就是在一定的時(shí)間內(nèi)表達(dá)勸服功能，類似的視覺符號(hào)可以在不同的語境范圍內(nèi)表達(dá)出不同意思[4]。在視覺符號(hào)的組合關(guān)系中，相同的符號(hào)可以組合在一起形成聚合軸，從而發(fā)揮出視覺修辭的效果。空巢老人的現(xiàn)象由來已久，《我們村里的年輕人》中，兩排耕地的老人形成聚合的視覺符號(hào)關(guān)系，給受眾產(chǎn)生一種沖擊感，從而讓社會(huì)更加關(guān)注這種現(xiàn)象。

在梳理第23屆到第28屆總共六屆中國新聞漫畫獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品時(shí)發(fā)現(xiàn)，用語言符號(hào)來表達(dá)觀點(diǎn)的作品占據(jù)比例較多，如《大活人“自證活著”是何方規(guī)矩》作品，直接在漫畫內(nèi)容標(biāo)上“高齡補(bǔ)貼證明”，諷刺有些部門用無厘頭的證明給群眾辦事帶來麻煩，這種直接的語言符號(hào)往往能一語中的，起到立竿見影的諷刺效果。還有一些漫畫使用非語言符號(hào)來表達(dá)符號(hào)能指后面的所指，如《手機(jī)時(shí)代我們的面孔》，畫中描繪的是每個(gè)人都是一幅幅二維碼面孔，手里都拿著一個(gè)手機(jī)，這幅漫畫使用二維碼這種非語言符號(hào)表達(dá)了手機(jī)時(shí)代人與人交流所面臨的困境。

二、新聞漫畫的修辭手法

1. 隱喻模式的運(yùn)用

隱喻的作用主要是將潛在的意思通過具象的物體表達(dá)出來，新聞漫畫中的隱喻主要是通過漫畫語言這種表達(dá)形式來傳遞對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判。例如在新聞漫畫中，如果不在漫畫中標(biāo)注文字或者不了解漫畫的創(chuàng)造背景，可能無法發(fā)揮漫畫這一視覺符號(hào)所產(chǎn)生的意義效果，漫畫所描繪的形象是一個(gè)明喻，但背后的隱喻則需要挖掘。在符號(hào)修辭中，明喻的數(shù)量比隱喻要多，但是符號(hào)明喻與符號(hào)隱喻之間，并沒有語言修辭那樣清晰而絕對(duì)的分界[5]。如圖3第27屆中國新聞漫畫獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)作品《團(tuán)聚過了》，畫中并沒有提供明喻式的“直接強(qiáng)迫性連接”，符號(hào)隱喻和明喻之間并沒有體現(xiàn)在漫畫文本中，而是在受眾的理解方式上。在圖像的隱喻模式中，任何圖像都是一系列微觀組分在平面空間上的“鏈接”，不同組分之間是一種拼接關(guān)系，從而形成一張完整的“拼圖”[6]。不同的符號(hào)形成不同的組分，組分之間的拼接實(shí)質(zhì)上是視覺符號(hào)的拼接，不同的符號(hào)之間會(huì)形成圖像隱喻的互動(dòng)模式,英國著名修辭學(xué)家理查茲依據(jù)互動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)隱喻進(jìn)行了互動(dòng)的定義，理查茲看來，隱喻中本體和喻體互動(dòng)存在于所有的語言隱喻中，反映的是語言使用的一般性規(guī)律以及思維的共性，而得出這種規(guī)律的前提則需要以隱喻使用的普遍性為支撐[7]。新聞漫畫文本中，本體的文字內(nèi)容與喻體的畫面內(nèi)容形成隱喻的互動(dòng)模式，這幅漫畫《團(tuán)聚過了》，一個(gè)老人與墻上的照片進(jìn)行合影，上面寫著全家福三個(gè)字，團(tuán)聚是漫畫的本體，而合影則是漫畫的喻體，本來團(tuán)聚是和真正的家人合影，反而成為了和照片合影，從而得出空巢老人這一深刻的隱喻?！昂嫌啊边@一共同點(diǎn)成為連接本體與喻體的中介。

圖1 《今非昔比》 李天躍

圖2 《我們村里的年輕人》 邸天行

圖3 《團(tuán)聚過了》 姚月法

2. 反諷手法的運(yùn)用

反諷是另一種超越修辭格式的修辭方式，它是一種符號(hào)對(duì)象的排斥沖突，取對(duì)方相反，兩個(gè)完全不相容的意義被放在一個(gè)表達(dá)方式中，反諷表達(dá)的不是直接指義，而是相反的意思，兩者彼此對(duì)立，一個(gè)是顯現(xiàn)義，另一個(gè)是歸結(jié)義。反諷作為一種修辭方式在各種文本都能得到體現(xiàn)，如電影、戲劇、小說、漫畫等[8]。美國著名修辭學(xué)家兼文學(xué)批評(píng)家韋恩·布斯在《反諷修辭》中將反諷分為兩類，即“穩(wěn)定反諷”和“非穩(wěn)定反諷”。在布斯看來，“穩(wěn)定的反諷”有著四個(gè)標(biāo)志：“意圖性”“隱蔽性”“固定性”“地域性”。布斯認(rèn)為如果一個(gè)解讀者讀不出其反諷義，這一反諷就成為“非穩(wěn)定的反諷”[9]。在圖4漫畫《飛來“瘋”》中，一座山上矗立著人民幣的符號(hào)，反諷一些風(fēng)景區(qū)胡亂漲價(jià)的亂象，這種反諷依據(jù)布斯的描述就屬于“穩(wěn)定的反諷”，將山比喻成風(fēng)景區(qū)，將人民幣的符號(hào)比喻成票價(jià)。這種情景式的反諷還體現(xiàn)在漫畫《粉飾》中，本應(yīng)是政府信息公開的網(wǎng)站變成了化妝盒，鍵盤變成了各類化妝品，面前的工作人員不斷地拿起化妝品對(duì)著屏幕搔首弄姿，諷刺了某些工作人員對(duì)自己的工作成績不切實(shí)際的夸大，所謂的功績都是經(jīng)過修飾包裝的，具有極大的反諷意味。

圖4 《飛來“瘋”》 鄭辛遙

圖5 《投桃報(bào)李》 孫寶欣以上圖片來源于：中國新聞漫畫網(wǎng)

3. 用典手法的運(yùn)用

用典也是修辭手法中的一種，它能夠增加新聞的文化氣息與藝術(shù)性。新聞漫畫使用典故可以做到古為今用，起到強(qiáng)烈的反差效果。在中國新聞漫畫獎(jiǎng)中，也有一些使用傳統(tǒng)的人物、成語故事來表達(dá)當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)象的作品。如《孔夫子講學(xué)》，使用孔夫子這一儒家形象和臺(tái)下玩手機(jī)的學(xué)生形成對(duì)比，表現(xiàn)當(dāng)下學(xué)生課堂玩手機(jī)的教育弊病?！队薰褐芹?，這座“山”看來只有您來移了！》，借用愚公移山的典故來反映大量共享單車堆積的城市文明問題，類似的漫畫還有《投桃報(bào)李》《“讀”以稀為貴》等。

三、新聞漫畫的修辭目標(biāo)

羅蘭·巴特在《形象的修辭》中提出二級(jí)意指系統(tǒng)，即直接意指和含蓄意指，在分析含蓄意指時(shí)，巴特認(rèn)為負(fù)責(zé)它們的元語言不會(huì)被特殊化，作為含蓄意指的語義素，“充足”確實(shí)不能覆蓋直接意指意義上的“充足”[10]。而直接意指的詞語不能指涉本質(zhì)，并且傾向于語言的實(shí)際轉(zhuǎn)換性，要想表達(dá)含蓄意指的語義素，需要一種特殊的元語言。這種特殊的元語言用來增強(qiáng)話語勸服的效果，新亞里士多德的觀點(diǎn)認(rèn)為，說服由三個(gè)相互依存和相互關(guān)聯(lián)的部分組成：點(diǎn)或信息的邏輯或內(nèi)部一致性；消息來源的精神或信譽(yù)；以及傳遞信息的悲慘或情感影響。在這些部分中，對(duì)可信度的吸引力是基本的：觀眾必須相信說話者的邏輯或情感才能產(chǎn)生影響。一旦受眾信任來源，他們就愿意聽到支持這一論點(diǎn)的證據(jù)（邏輯）。然而，情緒可以塑造觀眾對(duì)邏輯的反應(yīng)，包括誘使他們完全忽略它[11]。在新聞漫畫中，可以利用漫畫的視覺語言來表達(dá)含蓄意指的意義，這種視覺語言可以通過感官刺激調(diào)動(dòng)受眾的情緒，引起情緒共振。而作為中國新聞漫畫獎(jiǎng)的作品，在來源的公信力方面更具有說服力。從這個(gè)方面來講，受眾對(duì)于畫面的視覺修辭格外敏感，有學(xué)者在關(guān)注受眾對(duì)于視覺修辭的敏感度時(shí)認(rèn)為，修辭數(shù)據(jù)對(duì)于受眾主要有兩種影響：闡述和樂趣，他們將闡述描述為“認(rèn)知的數(shù)量，復(fù)雜性或范圍刺激引發(fā)的活動(dòng)”，而快樂“來自于成功地解決了不協(xié)調(diào)，以及不協(xié)調(diào)的程度，和解決可能性的程度”[12]。在獲得第25屆新聞漫畫獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)的《夜半思妻兒》中，漫畫內(nèi)容為一個(gè)大腹便便的官員拿著放大鏡在世界地圖上東瞅西望，身邊環(huán)境十分簡陋，直接意指所表達(dá)的是裸官的生存困境，而背后所反映的含蓄意指則是反腐的政治意義。這些視覺內(nèi)容對(duì)于受眾會(huì)有很大程度的敏感度，在一幅漫畫的空間中，視覺符號(hào)的數(shù)量會(huì)增強(qiáng)受眾的視覺修辭敏感度。再如獲得第27屆新聞漫畫獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的作品《投桃報(bào)李》（圖5），漫畫內(nèi)容是一個(gè)人在投票箱里投票，背后有一人在給其塞錢，直接意指賄選，含蓄意指是政府公信力的損失。這種直接意指和含蓄意指的視覺共征，構(gòu)成視覺語言的意指系統(tǒng)，清晰地傳遞了視覺符號(hào)背后的象征意義。

四、結(jié)語

新聞漫畫從誕生之初就承載著刻畫現(xiàn)實(shí)、反映現(xiàn)實(shí)的功能，作為一種媒介形式，新聞漫畫通過一系列的視覺符號(hào)，將社會(huì)問題和新聞所表達(dá)的價(jià)值觀傳遞出來，新聞漫畫帶有的評(píng)議性功能使它從本質(zhì)上就與其它藝術(shù)性漫畫相區(qū)分，筆者所選取的六屆獲得新聞漫畫獎(jiǎng)作品都是通過視覺修辭的手法表現(xiàn)創(chuàng)作者的態(tài)度，運(yùn)用圖像符號(hào)引導(dǎo)正確的社會(huì)價(jià)值觀。新聞漫畫作為圖像時(shí)代的代表性媒介，通過對(duì)新聞漫畫文本的視覺修辭手法和視覺修辭技巧進(jìn)行分析，有利于探究漫畫文本背后的話語隱喻。新聞漫畫一般是描述社會(huì)底層現(xiàn)象，這些現(xiàn)象是通過視覺符號(hào)來進(jìn)行戲謔化的抗?fàn)?，是?duì)社會(huì)亂象的一種無聲抗?fàn)帲@也是新聞漫畫存在的意義。通過對(duì)某種符號(hào)意象的征用來賦予圖像文本既定的意義體系有助于在特定的文化維度中來進(jìn)行圖像文本的想象與探究。而每年的中國新聞獎(jiǎng)都會(huì)設(shè)立新聞漫畫獎(jiǎng)，恰恰能夠說明這種藝術(shù)性的視覺描述手法往往比傳統(tǒng)的文字表達(dá)更能直抒胸臆。