曹津源
花有“花語(yǔ)”,“草語(yǔ)”也有,如“含羞草:易動(dòng)的心”等,但不多見,形象演繹“草語(yǔ)”的文章則更少?!度碎g草綠》運(yùn)用“四招”為讀者解密“草語(yǔ)”,令讀者大開眼界,也為中學(xué)生寫作借物抒情類散文提供了創(chuàng)新立意的范例。
人間草綠
王本道
節(jié)令蹣跚的步履中,已透露出春的氣息?!安萆b看近卻無(wú)”,這幾天到寓所附近一處小巧的公園散步,邁進(jìn)園門就立刻感到假山向陽(yáng)坡上有了恍惚的綠意,走近之后又只見些毫無(wú)生氣的枯枝敗葉。耐心地蹲下身去撥開雜陳的衰草,眼前竟立刻泛出一片新綠!一株又一株草芽,含著幾分鵝黃,嫩嫩的,鮮鮮的鉆出了土層,再向遠(yuǎn)處望去,無(wú)數(shù)個(gè)嫩綠的質(zhì)點(diǎn),橫衍縱蔓連成了一片,小巧的公園立刻蛻盡憔悴,被欣欣然的生機(jī)淹沒。
此時(shí),春寒尚料峭著,周遭依然是凜冽透骨的寒氣。而春草卻懂得自己的使命,在剛剛?cè)谘┑哪酀艨部乐?,漫生漫長(zhǎng)起來(lái),大地將因此又一次盛滿綠意歡歌,天空也將因此又一次充滿淡雅的馨香??粗@些在清晨的涼風(fēng)中閃爍搖曳的精靈,一種莫名的激動(dòng)在胸中涌動(dòng)。纖纖芳草,每年初春必得穿越最寒冷的日子,才能抵達(dá)這個(gè)世界,一點(diǎn)一滴聚斂著微弱的生命能量,綠遍天涯?!半x離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!贝笄澜缫虼硕錆M生機(jī),無(wú)數(shù)生命有了賴以存活的希望和依托。
看到歲歲還生的芳草,總會(huì)讓我想到它給人的某種精神支撐。四十多年前我在鄉(xiāng)村插隊(duì),與青青芳草親密接觸,視野所及,一片茂盛。當(dāng)時(shí)的中國(guó)鄉(xiāng)村,生產(chǎn)力不高,農(nóng)民兄弟時(shí)常吃不飽肚子,可是廣袤的田疇,哪里該種莊稼,哪里該長(zhǎng)草卻和諧有序,涇渭分明,并無(wú)多少人為的雕琢,鄉(xiāng)村顯得安靜、輕柔,充滿詩(shī)意。勞動(dòng)休息時(shí)躺在草地上,混雜著泥土味道的青草氣息沁入心脾,讓我身心感到踏實(shí)清爽。
對(duì)于人間草木,大多數(shù)人會(huì)將目光投向花與樹,很少有人去問津一株小草。其實(shí)世間的每一種草都是花,每一種花也可以說是一種草。草兒從剛剛被融雪洗出嫩嫩的鵝黃,便開始了自己頑強(qiáng)的生長(zhǎng)周期。先是長(zhǎng)出幾枚纖細(xì)的葉片,繼而在葉片中間鉆出一棵嫩莖,很快嫩莖的枝頭就長(zhǎng)出幾顆米粒大的蓓蕾,接著便會(huì)綻出細(xì)小的花瓣來(lái)。這些“草花”,顏色各異,大小不等,密密匝匝,依附著幾片綠葉,雖不妖嬈,卻茁壯挺拔;雖孤寂淡然,卻憑著一種自信,在山野田間活出了屬于自己的光彩。而一朵花,即便是有名的花,從含苞到綻放,姹紫嫣紅,讓人賞心悅目,可是花期一過,便旋即回歸“草”的形象。而對(duì)這些“花草”,依然要栽在精美的花盆里,澆水、施肥、剪枝,精心養(yǎng)護(hù),稍有懈怠就枯萎死去,永不復(fù)生。
相對(duì)于一棵小草,樹無(wú)疑是偉岸、挺拔的,樹的壽命很長(zhǎng),一棵樹??梢曰钸^上百年乃至幾千年,似乎是草的成千上萬(wàn)倍。但草的壽命該怎樣計(jì)算?歲歲枯榮的“枯”,應(yīng)該是在嚴(yán)冬時(shí)休眠而已,每當(dāng)春風(fēng)一起,又是一片欣欣向榮。而時(shí)空年復(fù)一年無(wú)窮匱也,樹與草的壽命孰長(zhǎng)孰短呢?凡是有樹的地方,周圍總是有一片茵茵綠草陪伴裝點(diǎn)著,在莊嚴(yán)的大樹下,一棵棵小草不卑微、不羞愧,絲毫不自慚形穢,反倒堅(jiān)韌從容,寧?kù)o安然。面對(duì)著樹與草,我突發(fā)奇想,如果世間只有樹而沒有草,那么世界會(huì)是什么樣子呢?一棵棵的樹如同木樁似地插在黑土地里,突兀、孤獨(dú),樹冠下空空如也,了無(wú)生氣。
世間的生命,本無(wú)高貴卑微之分,如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰,縱使做一棵小草,也要堅(jiān)強(qiáng)挺拔,綻放屬于自己的美麗,投身經(jīng)天緯地的綠色之中。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》)
一、描寫精細(xì)傳達(dá)“草語(yǔ)”——頑強(qiáng)迎春,生機(jī)盎然。近處看“鵝黃”,遠(yuǎn)方見“嫩綠”,這是色彩之美,“嫩嫩的,鮮鮮的”,凸顯質(zhì)態(tài)之美,“淡雅的馨香”給人嗅覺之美,更多的是精細(xì)的動(dòng)作描寫,例如“橫衍縱蔓”“連成”凸顯春草向四邊迅速生長(zhǎng)開去的態(tài)勢(shì)和強(qiáng)勁的生命力;“閃爍搖曳”既表現(xiàn)草綠光亮養(yǎng)眼,又展示其自由生長(zhǎng)的美麗。這些動(dòng)作描寫配以“大地……盛滿綠意歡歌”“公園立刻蛻盡憔悴”等側(cè)面描寫,解開“草語(yǔ)”密碼:不畏嚴(yán)寒,趕春迎春;張揚(yáng)生命,勃發(fā)生機(jī)。
二、敘述親歷傳達(dá)“草語(yǔ)”——接通地氣,撫慰心靈。第3段回憶“我”下鄉(xiāng)插隊(duì)的艱苦生活時(shí)寫道,農(nóng)民并不因物質(zhì)的匱乏而“殺滅”野草,而是讓莊稼與野草“涇渭分明”,為的是讓“混雜著泥土味道的青草氣息沁入心脾”,收獲身心的“踏實(shí)清爽”。如此,“草語(yǔ)”密碼又一次解開:貧困的人們與貼地的“我”不離不棄,心心相通,“我”為他們提供舒心環(huán)境和精神慰藉。聽,多新鮮的“草語(yǔ)”啊!
三、比較見義傳達(dá)“草語(yǔ)”——自尊自信,從容安然。先與“名花”相比,“名花”只能艷麗于短暫的花期,平時(shí)即使有百般呵護(hù)還容易“枯萎死去”;“草花”卻歷練出頑強(qiáng)不屈的基因,自信自強(qiáng),茁壯挺拔,活出自己的精彩,年年月月生生不息。再與樹相比,樹雖挺拔“長(zhǎng)壽”,但“其生終有涯”,野草之“枯”只是“休眠”,其生命“年復(fù)一年無(wú)窮匱也”,且總是陪伴、“裝點(diǎn)”著樹的生命。至此,“草語(yǔ)”密碼第三次解開:“我”自尊而不自卑,我堅(jiān)韌而不屈服,“我”寧?kù)o而不躁動(dòng)……
四、議論精要傳達(dá)“草語(yǔ)”——甘于付出,“各美其美,美人之美”。一句議論“無(wú)數(shù)生命有了賴以存活的希望和依托”傳達(dá)的“草語(yǔ)”是:“我”甘當(dāng)食草動(dòng)物的衣食父母;“我突發(fā)奇想”領(lǐng)起的議論則傳達(dá)著“‘我陪襯,‘我快樂”的草語(yǔ),結(jié)尾議論傳達(dá)的草語(yǔ)密碼更是融入了“自尊自美,唱響平凡而不平庸人生”的人生哲理,如此豐富的“草語(yǔ)”,令人回味。作者擬題時(shí)在“草綠”前加“人間”一詞,而不是“大自然”“感悟”之類的詞語(yǔ),有總領(lǐng)全文、凸顯文旨之妙:春草與人類和諧共處,已經(jīng)成為“人間”的一部分,它們不僅美化“人間”,而且提供心靈慰藉和精神力量。
梔子花開時(shí)時(shí)香
姜 如
梔子花盛放的時(shí)候,幽香怡人;當(dāng)它枯萎之時(shí),依然幽香處處。
晚上放學(xué)回家總會(huì)帶回?fù)]之不去的倦意,而夏天的夜晚,更有那熱滾滾的無(wú)盡氣息裹著聒噪的蟬鳴,迎面襲來(lái)。在攤開書本的寫字臺(tái)前,我只想靜靜的發(fā)呆。
然而,從那晚開始境況有了變化。當(dāng)我把自身重重地撂在椅子上的時(shí)候,不知從哪兒飄來(lái)一陣幽香,我起初并不太在意,但我把頭徐徐埋下之時(shí),終于漸漸被陶醉。那朵潔白鮮嫩的花朵里散發(fā)出一縷縷襲人的幽香,仿佛一場(chǎng)春雨潤(rùn)物無(wú)聲地洗禮了整個(gè)天地,煩躁與熱浪被驅(qū)散到腦海的盡頭,讓我再無(wú)一絲發(fā)呆的念頭。我興奮地回頭問母親,母親說:“我晚上散步時(shí)順便摘下的,當(dāng)時(shí)覺得它很好聞,就帶回來(lái)了。”我點(diǎn)頭,了然于心,也再無(wú)困意。從那天起,每晚都有這花香陪伴我度過一段難熬的時(shí)間,我想這時(shí)光短暫而溫馨,氤氳著幽香,會(huì)成為我生命中最美的片段。
過了十多天。那天晚上,我好像突然想起了什么,也許是擔(dān)憂怕花被摘完吧,就讓母親以后不要再摘了。母親微笑地笑著:“兒子,晚上看書那么累,這花能提神醒腦,多好啊!?!蔽掖驍嗔四赣H的絮叨,說總之我不想要了。抬頭望向母親的臉,那張依然寫滿笑意、疲憊的臉,我覺得這滿屋的幽香都染上了溫暖與安詳。
直到有一天,我在教室門前陽(yáng)臺(tái)上向下望去時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)那花圃里竟?jié)M滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际俏夷敲词煜さ幕▋?。?jīng)過詢問,方才得知那就是梔子花。我不禁回想起梔子花的幽香陪伴我度過的一個(gè)個(gè)夜晚。
幾天以后,一場(chǎng)大雨,打落了塵埃,打散了熱氣。也打磨了那些花兒。也是在那時(shí),我方才發(fā)現(xiàn)梔子花凋落的樣子,是那種疲憊的、卻是那么柔軟而安詳?shù)撵o美的存在。我想到了母親那晚的笑臉,那寫滿倦意的眼袋上散發(fā)出的溫暖的氣息?;丶液?,我問母親那些枯萎的花兒呢?母親忙拿出一個(gè)小紙盒給我,對(duì)我說:“那花很香,沒舍得扔。”我迫不及待地打開,只見那花們都靜靜地縮成了團(tuán),但干枯的花瓣上仍有著不俗的氣質(zhì)。我拈起一朵,湊近鼻孔,那一縷一縷幽幽的清香仍未消散,似乎愈發(fā)濃烈,注定成為永恒。
我忽然明白了什么,回過頭望母親,她依然微笑著,我凝視母親那張笑臉,低垂的眼袋早已揉進(jìn)了歲月不息的腳步,厚重得讓人不得不動(dòng)容。我想,梔子花帶給我的溫暖與幽香就是母愛的寫照,母親也曾年輕漂亮,一如那梔子花初放時(shí)的鮮麗。是的,在大自然不容置疑的演繹里,一切都會(huì)老去……可是有些東西會(huì)在這期間慢慢沉淀,靜靜醞釀,最終幻化成為不散的幽香。
我終于明白自己不會(huì)再無(wú)助,也終于明白了有那么一個(gè)人會(huì)像梔子花那樣,在我的生命里處處散發(fā)著幽香……
潔白鮮嫩,幽香襲人,善化人之“心煩意悶”,即使凋落“疲憊”仍不失靜美氣質(zhì),這就是梔子花的“話語(yǔ)”。“母親”將“干枯的花瓣”留于“小紙盒”以保留幽香,這一巧妙構(gòu)思將“花語(yǔ)”與母親關(guān)愛體貼的“人語(yǔ)”巧妙地交融為一,引發(fā)“我”對(duì)花語(yǔ)的個(gè)性化解讀,亮出文章的創(chuàng)新立意,這就是:花香“不散”,花語(yǔ)“永恒”,母愛常在,“人語(yǔ)”伴“我”一生……
[作者通聯(lián):江蘇如東高級(jí)中學(xué)]
中學(xué)語(yǔ)文(學(xué)生版)2019年8期