李珊 齊建立

摘 要：本文主要以巴洛克時(shí)期聲樂(lè)作品在現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)中的價(jià)值為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)合巴洛克時(shí)期聲樂(lè)作品的特點(diǎn)為主要依據(jù)，從有助于聲音的訓(xùn)練、有助于對(duì)氣息的掌控、有助于對(duì)演唱風(fēng)格的把握這幾方面進(jìn)行深入探索與研究，其目的在于提升歌唱者的演唱能力。

關(guān)鍵詞：巴洛克時(shí)期; 聲樂(lè)作品; 現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)

中圖分類號(hào)：J616? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1006-3315（2019）04-175-001

巴洛克時(shí)期，主要是指1600年-1750年，當(dāng)時(shí)是王公貴族掌權(quán)的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)條件非常優(yōu)越，貴族豪門變成了新的文化藝術(shù)活動(dòng)中心。巴洛克時(shí)期的音樂(lè)屬于世界音樂(lè)文化瑰寶，其在世界聲樂(lè)發(fā)展史中占據(jù)著重要的地位。在巴洛克時(shí)期具有較強(qiáng)代表性的作曲家有意大利的維瓦爾第、意大利的卡契尼、法國(guó)的拉莫等等。本文針對(duì)巴洛克時(shí)期聲樂(lè)作品在現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)中的價(jià)值進(jìn)行深入分析。

1.巴洛克時(shí)期聲樂(lè)作品的特點(diǎn)

1.1音樂(lè)題材豐富

文藝復(fù)興以后興起的巴洛克和早期的歌劇藝術(shù)屬于同一個(gè)時(shí)代，兩者并存，并且相互影響和依存[1]。因此，巴洛克時(shí)期的聲樂(lè)作品題材非常豐富，如古希臘神話、歷史故事、宗教作品、世俗愛(ài)情等等，主要代表作包括“阿瑪麗莉”、“奧菲歐的祈禱”、“讓我痛苦吧”、“綠樹(shù)成蔭”、“恒河上升起太陽(yáng)”、“雖然你冷酷無(wú)情”等等。

1.2調(diào)試的轉(zhuǎn)變

在十八世紀(jì)，復(fù)調(diào)是歐洲音樂(lè)創(chuàng)作的主要調(diào)試，該類型音樂(lè)的代表人物為巴赫。隨著時(shí)代的發(fā)展，復(fù)調(diào)音樂(lè)已經(jīng)無(wú)法滿足人們變換的口味。因此，音樂(lè)家們開(kāi)始對(duì)音樂(lè)進(jìn)行不斷的創(chuàng)作與探索，創(chuàng)作除了具有較強(qiáng)塑造性的音樂(lè)形象和可以推進(jìn)劇情的主調(diào)音樂(lè)。音樂(lè)形象鮮明和感情明確是主調(diào)音樂(lè)的主要特點(diǎn)，其可以使人們沉浸在其中。例如“別再使我痛苦迷惘”、“阿瑪麗莉”等等。

1.3歌詞與旋律緊密結(jié)合

在巴洛克時(shí)期，聲樂(lè)作品的歌詞和旋律之間非常貼合，歌詞對(duì)當(dāng)時(shí)文藝復(fù)興人文主義思想進(jìn)行了明顯的反映，注重歌曲旋律對(duì)人物內(nèi)心的活動(dòng)與情感進(jìn)行表現(xiàn)。例如“圍繞著我崇拜的人”、“我多么痛哭”、“假如你愛(ài)我”等等，這些作品可以充分體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。

2.巴洛克時(shí)期聲樂(lè)作品在現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)中的價(jià)值

2.1有助于聲音的訓(xùn)練

在十七世紀(jì)和十八世紀(jì)，閹人歌手興起，美聲唱法技術(shù)發(fā)展到了頂峰時(shí)期，其被譽(yù)為聲樂(lè)史上的一個(gè)黃金時(shí)代[2]。在該時(shí)期，美聲唱法對(duì)于聲音的訓(xùn)練要求較高，需要歌唱者有豐滿、松弛、圓潤(rùn)、明亮、連貫的聲音，并且起音要準(zhǔn)確輕巧且柔和，不主張具有加大力度的強(qiáng)音。而巴洛克時(shí)期的大部分聲樂(lè)作品正好音樂(lè)范圍屬于中聲區(qū)，可以為歌唱者進(jìn)行中聲區(qū)的鞏固訓(xùn)練提供較好的幫助。在現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)中，可以運(yùn)用一些連音、顫音、小跳音程、琶音、快速上下行音節(jié)、八度大跳音程等技術(shù)，進(jìn)而使歌唱者的聲音變的更加連貫和靈活，有效解決聲區(qū)統(tǒng)一的問(wèn)題，還可以提升歌唱者控制氣息平穩(wěn)的能力，使其可以穩(wěn)定喉頭，最終獲得集中、圓潤(rùn)、明亮、松弛的音色。

2.2有助于對(duì)氣息的掌控

歌唱的原動(dòng)力就是氣息，歌唱者只有對(duì)正確的呼吸方式進(jìn)行掌握，才可以獲得良好的聲音。呼吸，從字面上的意思來(lái)理解，就是既有呼又有吸。在歌唱中，呼吸主要是指始終保持著吸氣的狀態(tài)，然后緩緩的、有控制的吐出去，在吐氣時(shí)，又要不斷的對(duì)吸進(jìn)來(lái)的狀態(tài)進(jìn)行尋找，簡(jiǎn)單來(lái)講，就是指呼中有吸、吸中有呼。因此，在現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)中，掌握正確的呼吸方式是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在巴洛克時(shí)期，聲樂(lè)作品的內(nèi)容和題材范圍較廣，旋律和節(jié)奏具有較強(qiáng)的變化性，在演唱過(guò)程中，演唱者需要針對(duì)強(qiáng)弱柔剛做到收放自如，并且需要具有較強(qiáng)的感染力與表現(xiàn)力。因此，在對(duì)巴洛克時(shí)期聲樂(lè)進(jìn)行練習(xí)時(shí)，需要嚴(yán)格根據(jù)表情術(shù)語(yǔ)，對(duì)強(qiáng)弱音相互變化進(jìn)行控制，根據(jù)作品的內(nèi)容與情緒，對(duì)音色進(jìn)行調(diào)整，這樣可以有效訓(xùn)練歌唱者的呼吸肌肉群的協(xié)調(diào)力量，進(jìn)而提升其控制氣息的能力。

2.3有助于對(duì)演唱風(fēng)格的把握

在現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)中，培養(yǎng)演唱者對(duì)各種類型作品演唱風(fēng)格的掌握是非常重要的。不同時(shí)期、不同作曲家、不同題材的聲樂(lè)作品，其風(fēng)格上存在較大差異[3]。巴洛克時(shí)期聲樂(lè)作品的題材較為豐富，例如有世俗愛(ài)情、歷史故事、希臘神話、宗教題材等等。在對(duì)宗教題材作品進(jìn)行演唱時(shí)，需要注重力度的均勻、聲音的連貫、音色的干凈和純潔，進(jìn)而以真摯虔誠(chéng)的情感進(jìn)行演唱。在對(duì)希臘神話與歷史故事題材進(jìn)行演唱時(shí)，需要對(duì)人物的性格進(jìn)行仔細(xì)揣摩，既需要具有戲劇性的張力，又需要不能過(guò)分夸張導(dǎo)致音量失衡。在對(duì)世俗愛(ài)情題材作品進(jìn)行演唱時(shí)，演唱者需要做到含蓄內(nèi)斂，對(duì)人物內(nèi)心情感進(jìn)行表達(dá)，進(jìn)而呈現(xiàn)出柔美、自然、松弛等不同的演唱風(fēng)格。演唱者在做到這些的同時(shí)，可以形成良好的音樂(lè)修養(yǎng)。因此，在對(duì)巴洛克聲樂(lè)作品進(jìn)行演唱時(shí)，需要根據(jù)該時(shí)期音樂(lè)的特點(diǎn)，對(duì)作品本身的內(nèi)涵進(jìn)行深入理解，通過(guò)悅耳的聲音和真實(shí)的情感以及清晰的咬字，對(duì)不同風(fēng)格作品進(jìn)行準(zhǔn)確把握，使情感表現(xiàn)和聲樂(lè)技巧可以達(dá)到統(tǒng)一，進(jìn)而提升演唱者的演唱能力。

總而言之，在現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)中巴洛克時(shí)期聲樂(lè)作品的價(jià)值較大，其不僅有助于聲音練習(xí)，還有助于更好的控制氣息，并且有助于對(duì)演唱風(fēng)格的把握。巴洛克時(shí)期屬于較為特殊的一個(gè)時(shí)期，該時(shí)期為歐洲聲樂(lè)發(fā)展中的一個(gè)閃光點(diǎn)。在現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用巴洛克時(shí)期的音樂(lè)，可以有效提升歌唱者的文化層次，使其形成良好的藝術(shù)修養(yǎng)。并且巴洛克時(shí)期的音樂(lè)屬于豐富的文化遺產(chǎn)，其對(duì)歐洲音樂(lè)的發(fā)展有著重要的作用，也給現(xiàn)代人們學(xué)習(xí)聲樂(lè)留下了較多的音樂(lè)財(cái)富。

基金項(xiàng)目：阜陽(yáng)師范學(xué)院人文社科項(xiàng)目：《巴洛克時(shí)期聲樂(lè)作品的演唱技術(shù)和風(fēng)格特征研究》，項(xiàng)目編號(hào)（2019FSSK07ZD）

阜陽(yáng)師范學(xué)院教學(xué)研究項(xiàng)目：《新媒體時(shí)代聲樂(lè)教學(xué)模式創(chuàng)新研究》，項(xiàng)目編號(hào)（2017JYXM49）

參考文獻(xiàn)：

[1]鮑卉.巴洛克時(shí)期的聲樂(lè)作品在聲樂(lè)教學(xué)中的價(jià)值[J]科技視界，2016（6）：200-201

[2]陳進(jìn).巴洛克時(shí)期聲樂(lè)作品在聲樂(lè)訓(xùn)練中的意義[J]音樂(lè)大觀，2013（10）

[3]嚴(yán)恩敬.巴洛克時(shí)期聲樂(lè)作品的解析與風(fēng)格研究[J]北方音樂(lè)，2018（7）：3-4