曾冷月 郭江欣 唐梓文 馬琬竹

摘 要：目的：了解大連市居民對男護士的看法，為將來男護士的培養(yǎng)與發(fā)展提供可靠依據(jù)。方法：隨機抽取130人進行不記名問卷調(diào)查，回收125份。結(jié)果：59.20%的人能夠接受男護士這個職業(yè);74.40%的人認為醫(yī)院需要男護士;42.40%的人能接受男護士的護理。結(jié)論：大連市居民對男護士的認可程度屬于中上水平。男護士有較好的發(fā)展前景，建議高校培養(yǎng)更多的男護士，以及更多的男護生選擇護理專業(yè)就業(yè)。

關(guān)鍵詞：男護士; 大連居民; 認可度

中圖分類號：R192.6 ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A ? ? 文章編號：1006-3315（2019）02-180-001

男護士這個職業(yè)的起源較早，但是至今男護士在護理行業(yè)中所占比例較小[1]，大眾對男護士的了解程度也較低。隨著社會發(fā)展及人們對醫(yī)療水平要求的提高，護理人才的需求逐年增加， 高學(xué)歷護理人才供不應(yīng)求[2]，尤其是男護士有著較好的發(fā)展前景。本研究旨在了解目前大連市居民對男護士的認可度，從而為高校男護士的培養(yǎng)及男護士將來的發(fā)展提供依據(jù)。

1.對象與方法

1.1研究對象

選取2018年10月-11月大連市居民130人參與調(diào)查研究，有效問卷125份，有效率為96.15%。其中男性40人（32.00%），女性85人（68.00%）。文化水平：初中以下14人，高中18人，?？?7人，本科及以上76人。年齡：30歲以下78人，30-50歲26人，50歲以上21人。

1.2調(diào)查方法及內(nèi)容

本調(diào)查研究采取了問卷調(diào)查法。我們參考相關(guān)文獻自行設(shè)計調(diào)查問卷表，調(diào)查對象采用匿名調(diào)查，由調(diào)查者直接發(fā)給調(diào)查對象填寫。問卷內(nèi)容包括：人口學(xué)特征（性別、年齡、文化水平等）;調(diào)查研究對象對男護士這個職業(yè)的接受度、需求情況、社會地位、發(fā)展前景以及對男護士獨特素質(zhì)的看法。

1.3統(tǒng)計學(xué)分析

采用SPSS20.0進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計學(xué)分析，利用行*列表進行計算。

2.結(jié)果

2.1對男護士這個職業(yè)的接受度（表1）

從表1中可以看出性別對于男護士這個職業(yè)的接受度沒有統(tǒng)計學(xué)差異。

2.2對男護士護理的接受度（表2）

從表2中可以看出男女性別不同，對男護士護理的接受程度也不同，女性相比男性接受程度更差一點。

2.3認為男護士具有的優(yōu)點（表3）

3.討論與分析

3.1國內(nèi)男護士現(xiàn)狀

根據(jù)全國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）[3]，截至2015年底，我國注冊護士總數(shù)達到324.1萬，與2010年相比，每千人口注冊護士數(shù)從1.52人提高到2.36人。預(yù)計2020年，我國注冊護士總量達445萬，每千人口注冊護士數(shù)達3.14人?？傮w來講，護士的缺口很大，男護士具有較好的發(fā)展前景。

3.2男護士優(yōu)勢

相對女護士而言，在生理上男護士體力好、精力充沛，更適合高強度、快節(jié)奏的工作環(huán)境，楊磊等[4]認為精神科（81.0%）、急診科（69.0%）、手術(shù)室（78.0%）、ICU（71.0%）是最需要男護士的科室。此外，在思維方式上，男護士的理性思維更強，遇事會更沉穩(wěn)。

3.3結(jié)果

大連市居民中不能接受男護士職業(yè)的有10.40%，不能接受男護士護理的有28.80%，整體接受度屬于中上水平，男護士有較好的發(fā)展前景，建議高校培養(yǎng)更多的男護士，以及更多的男護生選擇護理專業(yè)就業(yè)。

參考文獻：

[1]楊磊，姜超美，李春燕.9所醫(yī)院男護士崗位需求的調(diào)查分析[J]中華護理雜志，2007（06）：559-560

[2]吳海峰，浦小珍，侯銘，李萍.男護士工作感受質(zhì)性研究[J]護理實踐與研究，2011，8（17）：26-27

[3]王艷，孫宏玉，陳華，楊圓圓，陸悅，耿笑微.北京市三級醫(yī)院護士招聘及人才需求情況的調(diào)查[J]中華護理雜志，2013，48（08）：714-717

[4]全國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）[J]中國護理管理，2017，17（01）：1-5