田忠

摘 要：文章首先介紹了職業(yè)能力，然后分析了理性思維與現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)的關(guān)系，在目的和方式方法上具有一致性;接著文章闡述了理性思維對(duì)職業(yè)能力的三方面影響：理性思維可以幫助人確立正確的工作態(tài)度，理性思維習(xí)慣幫助人形成客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、有條理的工作方式，理性思維習(xí)慣幫助人擁有精益求精的研發(fā)能力;最后探討如何培養(yǎng)理性思維，指出確立客觀、冷靜的思維意識(shí)和習(xí)慣，再加上循序漸進(jìn)、充分、連續(xù)的理性思維訓(xùn)練便可逐步擁有理性思維意識(shí)和能力。

關(guān)鍵詞：職業(yè)能力理性思維客觀

一、職業(yè)能力

職業(yè)能力可以定義為個(gè)體將所學(xué)的知識(shí)、技能和態(tài)度在特定的職業(yè)活動(dòng)或情境中進(jìn)行類化遷移與整合所形成的能完成一定職業(yè)任務(wù)的能力，簡(jiǎn)單來說就是完成工作崗位任務(wù)的能力。

隨著我國(guó)進(jìn)入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的精細(xì)化程度越來越高，對(duì)從業(yè)人員提出了更高的要求，需要更職業(yè)的工作態(tài)度，更科學(xué)規(guī)范的工作方法和更強(qiáng)的產(chǎn)品研發(fā)能力，如何適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，擺在了學(xué)校、學(xué)生以及所有職場(chǎng)人士面前。

二、理性思維與現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)關(guān)系

理性思維是一種有明確的思維方向，有充分的思維依據(jù)，能對(duì)事物或問題進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括的一種思維。說得簡(jiǎn)單些理性思維就是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)上的思維方式。理性思維是人類思維的高級(jí)形式，是人們把握客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的能力活動(dòng)。

首先理性思維的目的是探索客觀世界的本質(zhì)和規(guī)律，并且表現(xiàn)出了對(duì)世界真相極大的熱情，現(xiàn)代制造業(yè)和服務(wù)業(yè)是為了滿足消費(fèi)者客觀需求和推動(dòng)人類社會(huì)的發(fā)展而存在的，要滿足需求和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，還是回歸到對(duì)客觀世界規(guī)律的探索上來，因此理性思維與現(xiàn)代商務(wù)具有目的一致性。

其次理性思維是建立在證據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)之上，這種思維活動(dòng)具有客觀性和科學(xué)性，現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)也是基于科學(xué)決策、科學(xué)生產(chǎn)和科學(xué)管理的一種理性行為，大數(shù)據(jù)和人工智能的廣泛應(yīng)用將加速商務(wù)活動(dòng)的科學(xué)化，因此理性思維與現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)在方式方法上具有一致性。

基于理性思維與現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)的一致性，現(xiàn)代商務(wù)本質(zhì)上是基于理性思維方式的理性實(shí)踐活動(dòng)，理性思維能力直接決定現(xiàn)代職場(chǎng)人士的職業(yè)能力。

三、理性思維對(duì)職業(yè)能力的影響

（一）理性思維習(xí)慣幫助人確立正確的工作態(tài)度

理性思維的根本目的是探尋世界的真相，即客觀事物之間的內(nèi)在固有規(guī)律，理性思維在人類發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用，引領(lǐng)人類文明到達(dá)今天這個(gè)高度，這是被歷史證明的正確思維方式，也是人類繼續(xù)發(fā)展的正確選擇。選擇了理性思維就自然選擇了探索世界真相，為人類發(fā)展而存在的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在工作崗位上自然就會(huì)形成樂于奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，這為職業(yè)發(fā)展就奠定了基礎(chǔ)。

（二）理性思維習(xí)慣幫助人形成客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、有條理的工作方式

理性思維是建立在依據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)之上，要實(shí)現(xiàn)有效的理性思維，首先必須以客觀的方式看待萬事萬物，這種客觀不夾雜情緒和個(gè)人偏好，只關(guān)注事物或問題的本質(zhì)屬性和內(nèi)在規(guī)律。同時(shí)要實(shí)現(xiàn)有效的理性思維，還要做到嚴(yán)謹(jǐn)和有條理性，觀察和研究影響事情或問題的諸多因素，科學(xué)安排和整理所有信息，再通過嚴(yán)密的推導(dǎo)才有可能實(shí)現(xiàn)預(yù)定的思維目標(biāo)，整個(gè)過程繁雜易錯(cuò)，沒有條理性和較高的嚴(yán)謹(jǐn)性幾乎不可能完成理性思維任務(wù)。持續(xù)有效的理性思維訓(xùn)練自然可以讓學(xué)生擁有客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、有條理的優(yōu)秀品質(zhì)，這種內(nèi)在的素養(yǎng)一旦成為習(xí)慣便自然可以遷移到工作中去，特別對(duì)于現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)中的一些基礎(chǔ)工作崗位，這些工作很多人都可以做，但工作完成的質(zhì)量會(huì)相差很大，原因通常就出在工作方式的客觀、嚴(yán)謹(jǐn)和條理性方面。

（三）理性思維習(xí)慣幫助人擁有精益求精的研發(fā)能力

理性思維徹底解放了人類的智慧，它讓人類永遠(yuǎn)不再滿足和停留在一種有局限的真實(shí)之上，它的開放性，又讓人類永遠(yuǎn)無法忽略自己面前的局限，因而，“超越”是理性之人最基本的沖動(dòng)，持久的理性思維訓(xùn)練自然會(huì)讓學(xué)生擁有不斷進(jìn)取的科研精神，這種精神在工作中自然就會(huì)轉(zhuǎn)化成精益求精的研究和研發(fā)能力，這種神精和能力在“高精尖”領(lǐng)域顯得十分重要，具備這種精神，才可能培養(yǎng)出具有高技能技術(shù)的“能工巧匠”或推動(dòng)科學(xué)巨大進(jìn)步的“科學(xué)大家”。

四、如何培養(yǎng)理性思維

（一）確立客觀、冷靜的思維意識(shí)和習(xí)慣

首先必須形成客觀的唯物主義視角，摒棄以自我為中心的思維習(xí)慣，充分認(rèn)識(shí)和理解事情或問題以及內(nèi)部規(guī)律的客觀存在性，學(xué)會(huì)以冷靜的心態(tài)去觀察和分析這個(gè)客觀世界，盡可能擺脫情緒對(duì)自己思維的影響，長(zhǎng)期堅(jiān)持去實(shí)踐，形成客觀、冷靜的思維意識(shí)和習(xí)慣，便打開了理性思維之門。

（二）循序漸進(jìn)、充分、連續(xù)的理性思維訓(xùn)練

理性思維習(xí)慣的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的艱辛的過程，開始進(jìn)行簡(jiǎn)單的理性思維訓(xùn)練，體會(huì)理性思維的魅力，感受理性思維的本質(zhì)，然后有意識(shí)循序漸進(jìn)地提高自己的理性思維實(shí)踐級(jí)別，充分的練習(xí)便可以逐步擁有理性思維的意識(shí)和習(xí)慣。這個(gè)過程同時(shí)要強(qiáng)調(diào)的是理性思維訓(xùn)練的連續(xù)性，任何時(shí)間、任何地點(diǎn)努力控制自己的意識(shí)進(jìn)行理性思維，不管是學(xué)習(xí)、工作還是生活保持理性思維的連續(xù)性。循序漸進(jìn)、充分、連續(xù)的理性思維訓(xùn)練，會(huì)不斷增強(qiáng)我們的理性思維意識(shí)，提升我們的理性思維能力，理性思維的優(yōu)勢(shì)就會(huì)逐漸凸顯出來。

參考文獻(xiàn)：

[1]成梅.分析大學(xué)生理性思維的養(yǎng)成.山西：智庫(kù)時(shí)代[J].2019.