巖罕光

摘 要：社會(huì)教育工作是發(fā)揮博物館社會(huì)效益和影響力的重要組成部分，是博物館開(kāi)展一切工作的最高準(zhǔn)則。博物館宣教部是執(zhí)行博物館社會(huì)教育職能的重要一線機(jī)構(gòu)，具有利用館藏文物、展出藝術(shù)品、革命遺址及文物等實(shí)物，通過(guò)講解、對(duì)外宣傳等多種宣傳教育手段，最大限度地發(fā)揮博物館的社會(huì)教育功能。

關(guān)鍵詞：發(fā)揮;博物館;宣傳教育;職能

首先，搞好博物館社會(huì)教育工作必須提高講解員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。講解員要明確職責(zé)范圍，實(shí)行崗位責(zé)任制。通過(guò)宣傳博物館、組織對(duì)觀眾講解、陳列展覽、配合學(xué)校課外活動(dòng)、舉辦各類講座、流動(dòng)展覽、進(jìn)行兄弟館交流、出版文獻(xiàn)書刊等形式來(lái)提高講解員的業(yè)務(wù)水平和社會(huì)教育效益。在提高講解員業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要重視講解員職業(yè)道德教育，不斷提高他們的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步端正業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想，以馬列主義、毛澤東思想和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本指導(dǎo)，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，在兩個(gè)文明建設(shè)中充分發(fā)揮博物館的社會(huì)教育職能。近幾年，西雙版納民族博物館新領(lǐng)導(dǎo)班子組建之后，認(rèn)真研究了博物館的發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到博物館教育職能的重要性，對(duì)管理進(jìn)行了調(diào)整，改變了過(guò)去館里對(duì)宣教工作不夠重視的傾向，提高了宣教工作的地位，調(diào)動(dòng)了講解員的工作積極性，增強(qiáng)了他們的事業(yè)心。目前，社會(huì)上也給予了講解員很高的評(píng)價(jià)和尊重，都稱講解員為“老師”，現(xiàn)在館里的講解員都以作為一名博物館講解員而感到驕傲和自豪。

其次，博物館要舉辦各類講座為社會(huì)服務(wù)。實(shí)踐證明，把博物館的宣傳教育工作深入到社會(huì)各個(gè)階層中去，是發(fā)揮博物館社會(huì)教育職能的一種行之有效的方法。舉辦各類講座活動(dòng)，其形式靈活簡(jiǎn)便，講座內(nèi)容可根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需求而制訂，因此深受社會(huì)各界群眾的歡迎。博物館舉辦講座活動(dòng)，改變了過(guò)去等觀眾上門的工作模式，變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)觀眾、服務(wù)社會(huì)的工作模式，樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想意識(shí)。近兩年多來(lái)，西雙版納民族博物館在館領(lǐng)導(dǎo)的重視下，開(kāi)展了一系列博物館講座進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍（警）營(yíng)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村寨活動(dòng)?；顒?dòng)深受廣大師生、部隊(duì)官兵、社區(qū)群眾和邊遠(yuǎn)山區(qū)少數(shù)民族群眾的一致好評(píng)和肯定。把展覽送進(jìn)校園，不僅配合了學(xué)校的課外教學(xué)活動(dòng)，還為學(xué)生普及了文物和歷史文化知識(shí)，使學(xué)生看到了課堂上看不到的東西，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生大開(kāi)眼界，推動(dòng)了學(xué)校課外教學(xué)活動(dòng)的層次，受到了廣大師生的歡迎和認(rèn)可。學(xué)校的老師們紛紛表示“太感謝博物館了，為我們學(xué)校的課外教學(xué)活動(dòng)提供了這么好的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生了解了我們當(dāng)?shù)氐娜宋?、歷史、文化，增進(jìn)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，為學(xué)生立志報(bào)效祖國(guó)打下了很好的基礎(chǔ)”。

再者，作為博物館要走出去，走出展廳，面向社會(huì)，走向農(nóng)村，進(jìn)行巡回展覽。博物館流動(dòng)展覽是對(duì)基本陳列展覽的補(bǔ)充，使不能到博物館的各界群眾能在家門口就能看到展覽。不僅豐富了基層廣大群眾的文化生活，更是讓他們感受到了傳統(tǒng)優(yōu)秀中華文化的熏陶和教育，激發(fā)了廣大基層群眾的愛(ài)國(guó)熱情。因此，把博物館的流動(dòng)展覽開(kāi)展到基層中去是十分有必要的，也是盤活博物館、吸引更多觀眾了解博物館展覽的有效方法之一。

最后，博物館宣教工作涉及到精神文明建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，博物館是發(fā)揮社會(huì)教育職能的一線陣地。因此，博物館群眾教育工作者要站在新的起點(diǎn)，以改革創(chuàng)新精神，全面貫徹執(zhí)行黨的“十九大”精神，把博物館的社會(huì)教育工作推上新的臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)

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[2]全國(guó)博物館群眾教育工作座談會(huì)全體代表.博物館群眾教育工作天地廣闊[J].文物工作，1986（6）.