親愛的同學(xué)們：

大家好！

我非常高興有機會參加你們的畢業(yè)盛典。這是一個令人傷感而又激動的時刻，傷感是因為我們依依不舍，激動是因為你們即將踏上新的人生旅程。

在這樣一個時刻，作為一個普通老師，我有話對你們說，說三個意思，三個關(guān)鍵詞。

第一個關(guān)鍵詞：相互成就

當(dāng)初，你們選擇武漢工程大學(xué)作為自己的母校，這是母校的光榮;母校選擇了你們，這是母校的睿智。一路走來，你們和母校在彼此成就、共同成長。因為有了你們，母校才變得如此地青春四溢。你們?yōu)⑾碌拿恳坏魏顾?，都在澆灌著母校的生命之?你們的每一個笑聲，都是母校大合唱中一個歡樂的音符;你們?nèi)〉玫拿恳稽c成績，都成為母校邁向“雙一流”的階梯。重要的是，你們離開母校，不是從此與母校無關(guān)，而是以另一種方式成就母校。你們的每一點進步，都將化作母校的漫天霞光。母校也慷慨地給予了你們應(yīng)該擁有的一切，這是母校的責(zé)任，猶如母親的責(zé)任一樣。母校雖然質(zhì)樸，卻賦予了你們雍容華貴的精神氣質(zhì)，使你們有了一份面對生活的坦然。當(dāng)然，母校盡管很努力，但做得還不夠，欠你們很多很多。譬如，母校欠你們一場轟轟烈烈的戀愛。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，寧靜的校園，可以有愛情，但不宜有轟轟烈烈的愛情。再譬如，母校欠你們一張全體畢業(yè)生的合影。兩個校園，學(xué)士、碩士、博士，幾千名畢業(yè)生，真不好讓大家擠進一個像框里。但這種欠缺何嘗不是一種美好呢。我曾在一篇散文中寫道：“殘缺似乎是對圓融的破壞。但細(xì)細(xì)一想，并不盡然。殘缺是圓融的前提，或者說，圓融是有殘缺的圓融?！闭驗槿绱?，母校才需要和你們一起成長。

第二個關(guān)鍵詞：攜手前行

我在課堂上多次講過，在校期間，你們的任務(wù)是磨礪翅膀，而不是飛翔?，F(xiàn)在，我要告訴你們：該你們飛翔了！翅膀已經(jīng)練就，飛翔是唯一的姿態(tài)。相信每一位同學(xué)都會飛出一條屬于自己但絕對漂亮的人生軌跡。母校會一直關(guān)注你們，關(guān)注你們飛翔時的情緒、姿態(tài)和方向。成功也好，失敗也罷，都將化作母校天空中的一縷彩霞。母校深情的目光，是你們飛翔的動力。?；貋砜纯匆苍S是不太現(xiàn)實的，生活不可能給奮斗者過多的空閑，但請你們把母校當(dāng)做心的港灣、心的驛站，母校隨時歡迎你們歸來。也請同學(xué)們一如既往地關(guān)注母校，就像當(dāng)年填報志愿時一樣，把母校設(shè)置為你們目光的焦點。你們深情的目光，是母校前行的動力和方向。你們已經(jīng)看到，母校正在一步一個腳印地走向自己的目標(biāo)，走向你們的期待，盡管艱難，但篳路藍(lán)縷、一往無前。相信有了你們的關(guān)注，母校一定會走得更好、更遠(yuǎn)。在這里，我必須要說：母?？梢詻]有大樓，也不一定有大師，但一定要有一流的畢業(yè)生。

第三個關(guān)鍵詞：勤則不匱

勤則不匱是今年高考作文題的關(guān)鍵詞，我把它轉(zhuǎn)送給同學(xué)們，也請同學(xué)們把它再轉(zhuǎn)送給母校。不知還有多少人記得自己當(dāng)初的理想？有人的理想可能已經(jīng)初步實現(xiàn)，有人的理想可能不再清晰、明亮，甚至被遺忘，差別就是一個字：勤或懶。勤與懶，一字之差，失之何止千里。理想可以是大理想，也可以是小目標(biāo)，但無論大小，都是干出來的。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。通達理想的路只有一條，就是自己腳下的路。“人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直路也有彎路?！保?xí)近平語）你們的選擇只有一個，就是去面對它，一步一個腳印地去征服它。青年人選擇了吃苦就意味著選擇了收獲。當(dāng)然，有人收獲得早些，有人收獲得晚些，就像自然界的花，不同的花有不同的花期，有的早早地開放，有的卻要經(jīng)歷漫長的等待，但要堅信，該來的遲早會來，該開的花一定會開，可以遲到，但絕不會缺席。“天道酬勤”、“一勤天下無難事”是千百年來被無數(shù)事實證明了的真理。也只有用自己雙手創(chuàng)造出來的幸福，才是真正的幸福。

人生是一場旅行，幸福是目標(biāo)，勤勞是道路。祝同學(xué)們旅途愉快、一路順風(fēng)！

謝謝！

張三元，著名學(xué)者，武漢工程大學(xué)教授。