摘要：高雅藝術(shù)的普及與發(fā)展水平代表了一個(gè)民族的音樂文化的水準(zhǔn)，“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，最終的目的是為了促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。長期堅(jiān)持開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，作為普及音樂素質(zhì)教育融入大學(xué)生活中將有深遠(yuǎn)意義。

關(guān)鍵詞：高雅藝術(shù)進(jìn)校園;概況;意義;問題;對(duì)策和思考

自2005年教育部辦公廳下發(fā)了“關(guān)于在普通高等學(xué)校開展普及高雅藝術(shù)活動(dòng)的通知”，全國各個(gè)高校開始普及并實(shí)施高雅藝術(shù)進(jìn)校園的活動(dòng)。大學(xué)期間屬于青年時(shí)期朝氣蓬勃的年齡階段，通俗音樂的對(duì)其感染力遠(yuǎn)比高雅音樂更普遍，更多的在校大學(xué)生對(duì)于歌劇、交響樂等高雅藝術(shù)知之甚少。大學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生提高音樂素養(yǎng)、鑒賞水平、審美情趣的重要時(shí)期，也是重要的理想群體，理應(yīng)得到更全面的藝術(shù)教育。2005年教育部成立了普通高等學(xué)校普及高雅藝術(shù)工作組委會(huì)，由部領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組委會(huì)主任組委會(huì)委員由教育部有關(guān)司局、省市教育廳教委及演出學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組成，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。作為湘西土家族苗族自治州的唯一一所湖南省國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高?！状髮W(xué)，也參與了此次的響應(yīng)與號(hào)召。湘西自治州地處湖南西部，是武陵山片區(qū)的藝術(shù)交流樞紐，土家族和苗族少數(shù)民族藝術(shù)文化非常豐富，但由于交通不發(fā)達(dá)，以及所處地理位置受限，高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)的開展很有限。

一、高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)概況

在2008年的時(shí)候，吉首大學(xué)曾經(jīng)邀請中央某交響樂團(tuán)，在學(xué)校體育館進(jìn)行了一場交響音樂會(huì)，這是全校師生第一次在湘西這片少數(shù)民族沃土欣賞到的高雅音樂。湘西自治州于2020年，由州委宣傳部、州文旅廣電局、州文明辦 、州文聯(lián)聯(lián)合主辦，州音樂家協(xié)會(huì)承辦的“2020湘西新年音樂會(huì)”在詳細(xì)大劇院隆重舉行。此次音樂會(huì)邀請了張家界.烏克蘭愛樂樂團(tuán)，這是由吉首大學(xué)張家界學(xué)院負(fù)責(zé)日常管理的一支管弦樂團(tuán)，由學(xué)院羅勇教授擔(dān)任樂團(tuán)團(tuán)長兼音樂總監(jiān)。整場音樂以交響樂的形式為主，演奏了《春節(jié)序曲》《卡門序曲》《北京喜訊到邊寨》《拉德斯基進(jìn)行曲》等經(jīng)典曲目，在湘西自治州掀起欣賞高雅藝術(shù)的高潮。此前，在張家界市政府舉辦的一些活動(dòng)中，由吉首大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院弦樂團(tuán)與張家界.烏克蘭愛樂樂團(tuán)合作過多次，受到社會(huì)各界人士和國內(nèi)外游客熱烈歡迎和高度贊揚(yáng)。

二、高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)的意義

（一）有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美情操

大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)理論課之余，不乏枯燥乏味之時(shí)，不可避免的聽聽通俗歌曲，學(xué)學(xué)唱唱流行音樂，音樂認(rèn)知正處于從幼稚到成熟的過程中， 雖然認(rèn)知水平不高， 存在著表面性和片面性， 并時(shí)常受到環(huán)境的影響， 但是他們有活力、有熱情， 重感情， 樂于學(xué)習(xí)。如果經(jīng)常現(xiàn)場欣賞到高雅音樂，比如歌劇、話劇、交響樂之類的音樂文化，能夠更加豐富大學(xué)生的課余生活，也能夠增加正能量的生活享受。

（二）有利于增加學(xué)生的集體凝聚力

音樂作為人際交往的手段，以音樂為中心，讓許多大學(xué)生為音樂而凝聚在一起。吉首大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院有學(xué)習(xí)各個(gè)專業(yè)的學(xué)生，無論是看演出或是有機(jī)會(huì)編排話劇、歌劇、樂團(tuán)排練演出等等活動(dòng)，都需要同學(xué)們的集體協(xié)作才能順利完成。對(duì)于學(xué)生而言，樂團(tuán)各個(gè)聲部的配合、音高、節(jié)奏的一致性，參與者之間需要密切配合才高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地完成任務(wù)。對(duì)于觀看者的角度而言，同學(xué)們需要在演出的過程中，保持安靜、尊重表演者，學(xué)會(huì)人際交往，使他們在審美愉悅中，獲得一種超脫的精神和豁達(dá)的生活態(tài)度。

（三）有利于提高學(xué)生舞臺(tái)實(shí)踐能力

參與演出的學(xué)生，是難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在平時(shí)的反復(fù)排練與演出過程中，有機(jī)會(huì)把平時(shí)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，達(dá)到表演與舞臺(tái)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使同學(xué)們的專業(yè)技能學(xué)有所用，專業(yè)得到提升，音樂表演是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，無論是技能技巧還是審美能力，都必須通過參與音樂實(shí)踐活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。

三、高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)存在的問題

由于大學(xué)生在校學(xué)習(xí)需要修學(xué)分，排練時(shí)間有限，外出演出時(shí)間更加有限，以免耽誤學(xué)業(yè)。參與面還可以進(jìn)一步擴(kuò)大，除了音樂專業(yè)之外，其他專業(yè)的特長生也可以一起參與排練和演出。演出場地受限也是一個(gè)重要原因，如在本校排練、演出，能夠提供相應(yīng)的場地。不過，現(xiàn)在各個(gè)教育層面對(duì)高雅藝術(shù)以及音樂素質(zhì)教育越來越重視，相應(yīng)的問題會(huì)解決得更加完善，條件也會(huì)越來越好。

四、高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)的對(duì)策和建議

高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生來說是必不可少的素質(zhì)教育環(huán)節(jié)，應(yīng)該是普及并成為高校當(dāng)中的常態(tài)藝術(shù)素質(zhì)教育?！案哐潘囆g(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)， 最終的目的是為了促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。相關(guān)部門增加投入為高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)提供相對(duì)的設(shè)施以及各方面的保障。湘西自治州有著豐富的土家族和苗族音樂藝術(shù)文化，可以把其音樂元素融入創(chuàng)作的音樂作品進(jìn)行演繹，將是很有特色的多元音樂文化。希望能夠長期堅(jiān)持開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，作為普及的音樂素質(zhì)教育融入大學(xué)生活中。

高雅藝術(shù)的普及與發(fā)展水平代表了一個(gè)民族的音樂文化的水準(zhǔn)。

湖南省吉首大學(xué)2017年校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與研究—以湘西自治州為例”研究成果。

作者簡介：湯卓玉（1998年4月-），女，漢族，湖南懷化人，吉首大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院。