萬平平

【摘 要】在幼兒園活動(dòng)中，戶外區(qū)域自主游戲是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它能夠很好地調(diào)動(dòng)幼兒參加戶外活動(dòng)和集體活動(dòng)的積極性，對開發(fā)幼兒的智力、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，也有著重要的作用。為此，不斷提升幼兒園戶外區(qū)域自主游戲的開展水平，營造良好的戶外區(qū)域游戲環(huán)境，也有著及其重要的意義。本文就幼兒園戶外區(qū)域自主游戲的環(huán)境規(guī)劃做出如下探討。

【關(guān)鍵詞】幼兒園;戶外區(qū)域;自主游戲;環(huán)境規(guī)劃

幼兒園是幼兒進(jìn)行學(xué)前教育的重要場所，而幼兒的戶外游戲，又是學(xué)前教育的重要組成部分。為了促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，為幼兒提供更多的自由和樂趣，每個(gè)幼兒園都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真規(guī)劃幼兒戶外活動(dòng)的環(huán)境。

一、幼兒戶外活動(dòng)環(huán)境的要素

1.1自然條件

大家都喜歡身處于大自然的懷抱中，享受大自然帶給我們的美好，而天性愛玩耍的幼兒更是喜歡。相比較于室內(nèi)的環(huán)境，幼兒更青睞于戶外的環(huán)境。明媚和煦的陽光、清新好聞的空氣、五彩斑斕的花朵、青翠欲滴的草坪……這些對孩子們都有著極其大的吸引力。并且戶外活動(dòng)對孩子們有許許多多的好處，不僅有利于孩子親近陽光和空氣，走近大自然，享受大自然的美好，而且有利于增強(qiáng)兒童自身的抵抗能力;不僅能滿足孩子好動(dòng)、愛玩耍和探究的本性，而且有利于兒童的生長發(fā)育。

1.2場地條件

戶外游戲需要一定范圍的運(yùn)動(dòng)場地，幼兒們以班級為單位開展游戲活動(dòng)，擺脫了室內(nèi)空間狹小、桌椅板凳的束縛，幼兒在室外游戲活動(dòng)，享受到的是同室內(nèi)活動(dòng)無法比擬的快樂。這樣既可以保證幼兒在進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)的安全，也可以讓幼兒放松自我，全身心地投入到游戲中，享受游戲的快樂，也加強(qiáng)了和同班其他小朋友們的感情交流。

1.3器械條件

每個(gè)幼兒都是父母的掌中寶，舍不得孩子受到一丁點(diǎn)兒的傷害，幼兒在戶外游戲活動(dòng)時(shí)的安全尤為重要，是每個(gè)幼兒園、每位教師都應(yīng)關(guān)注的問題。安全質(zhì)量好的游戲器械，不僅可以讓幼兒玩得開心舒暢，而且可以減少幼兒在游戲中受傷的風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而減少了幼兒園方和幼兒家長方的沖突和糾紛。幼兒在安全的環(huán)境中游戲玩耍，更大限度地激發(fā)了活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和思維能力。

二、幼兒戶外活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

2.1合適的自然環(huán)境

對于當(dāng)前的幼兒園戶外活動(dòng)環(huán)境來說，絕大多數(shù)存在著自然條件的限制。比如季節(jié)性，冬季天氣寒冷，有時(shí)會(huì)有雨雪、結(jié)冰、降霜等，戶外活動(dòng)的可取性遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于春秋季;而在夏季，烈日當(dāng)頭，有時(shí)會(huì)有暴雨、電閃雷鳴，可取性也不能和春秋季相比;此外，還有其他一些不確定的天氣因素，會(huì)給幼兒的戶外游戲活動(dòng)帶來或多或少的影響。當(dāng)然，這些氣候的因素，是人力所無法改變的，因此，我們能做的，就是做好計(jì)劃。教師可以在幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)的前一天或者前幾天，查看天氣預(yù)報(bào)，對未來的天氣情況做出及時(shí)的了解，因地制宜、因時(shí)制宜，在條件允許的情況下，盡量滿足幼兒戶外游戲活動(dòng)的需要。比如在夏天，可以選擇在有大樹陰涼的地方;而冬季，當(dāng)完全沒有冰雪的時(shí)候才帶幼兒進(jìn)行短暫的戶外活動(dòng)。若實(shí)在不利于外出，就做好室內(nèi)活動(dòng)的準(zhǔn)備，并且向幼兒耐心解釋不可以戶外玩耍的原因，承諾天氣合適時(shí)再帶他們?nèi)敉狻?/p>

2.2寬闊安全的場地

幼兒們傾向于戶外游戲活動(dòng)，就是喜歡在寬敞的地方，有更多的空間和自由。國家也對于這方面做出了相關(guān)的規(guī)定，比如，每個(gè)班必須有專用的戶外活動(dòng)場地，且面積不應(yīng)小于60平方米，各游戲場地之間采取分隔措施;室外共用游戲場地應(yīng)考慮設(shè)置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水池深度不超過0.3m的戲水池等;幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物;幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院，并單獨(dú)設(shè)置對外出入口;基地邊界、游戲場地、綠化等的用的圍護(hù)、遮攔設(shè)施，應(yīng)安全、美觀、通透;等等。這些都為幼兒進(jìn)行安全的戶外游戲活動(dòng)做出了保障。當(dāng)然，在設(shè)計(jì)場地時(shí)，也不能忘記教育的初衷，既要滿足戶外教學(xué)的需要，又要能夠充分吸引幼兒的興趣。

2.3安全的游戲器械

幼兒喜歡攀爬打滾兒，滑梯、秋千、蹺蹺板等游戲器械很受孩子們的歡迎，在安裝這些器械時(shí)，不僅要安裝得扎實(shí)穩(wěn)當(dāng)，還要注意每個(gè)游戲器械之間的距離，不可太窄導(dǎo)致幼兒玩耍時(shí)增加發(fā)生沖突的幾率，也不可太寬以致場地資源的浪費(fèi)。在有邊角的器械上，應(yīng)當(dāng)在有棱角、容易對幼兒造成損傷的地方做好保護(hù)措施，避免產(chǎn)生傷害。在一些較硬的地面上，最好可以鋪上塑膠或者人工草坪之類的柔軟的東西;如果經(jīng)費(fèi)條件不足，就盡量避免在完全硬化的地面上安置游戲器械，以減少幼兒游戲中損傷的幾率。對年齡較小的幼兒，可以允許他們玩一些小型的器械，盡量不去接觸“個(gè)頭”較大的器械，以免發(fā)生墜落，給幼兒造成傷害。

總結(jié)

為了給幼兒創(chuàng)造出一個(gè)既安全，又滿足幼兒的生理心理需要，還能夠完成教學(xué)需要的戶外游戲活動(dòng)環(huán)境，每個(gè)幼兒園、每位教師都應(yīng)考慮到上述提到的環(huán)境、場地、器械等要素，努力營造安全和諧的戶外活動(dòng)場地，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣和積極性，以促進(jìn)幼兒的身心健康和全面發(fā)展。

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