Mendez Calvo Raquel

哥斯達(dá)黎加位于拉丁美洲，北鄰尼加拉瓜，南與巴拿馬接壤，全國劃分為7個省，國土面積僅占世界陸地面積的0.03%，但擁有全球近4%的物種，是世界上生物物種最豐富的國家之一。青少年科學(xué)技術(shù)能力的提高對一個國家的未來發(fā)展是非常重要的。所以，這是哥斯達(dá)黎加工程師與建筑師聯(lián)合會主要考慮的一個重要因素。哥斯達(dá)黎加工程師與建筑師聯(lián)合會的工作宗旨是通過加強(qiáng)社會各方之間的合作，包括私營企業(yè)和公立學(xué)校之間的合作，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)教育能夠在不同年齡段的學(xué)生中順利推進(jìn)。因此，為了提升哥斯達(dá)黎加的科學(xué)教育水平，讓科學(xué)教育深入到青少年教育的各個領(lǐng)域，聯(lián)合會提出了一些倡議。下面將簡要介紹在這方面進(jìn)行的探索和取得的成果。

在活動中消除性別差異

青少年兒童能夠在與專業(yè)人士的互動和協(xié)作當(dāng)中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，同時大大增加自主學(xué)習(xí)的興趣。故而，讓青少年在參加各種類型的活動過程中，接受多種事物的刺激，可以激發(fā)他們自身對科技、工程和數(shù)據(jù)方面的探究興趣，同時還可以培養(yǎng)和提高他們的創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。

早在1995年，我們就參加了在北京舉辦的一些青少年活動，結(jié)果表明，這些活動都有利于青少年創(chuàng)新能力的提高。2012年，哥斯達(dá)黎加工程師與建筑師聯(lián)合會自己舉辦了很多關(guān)于工程、藝術(shù)和教育方面的小組活動。在進(jìn)行活動的過程中，我們注意到男女性別差異對青少年科學(xué)技術(shù)能力發(fā)展的影響，之后我們提高了對女童學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和科學(xué)興趣引發(fā)的關(guān)注度，召開大會共同討論什么形式、什么內(nèi)容的活動更適合培養(yǎng)和發(fā)展青少年的創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)，并總結(jié)提出了一些實(shí)際行動綱領(lǐng)。

行動綱領(lǐng)包含了很多方面，例如，在開展激發(fā)女學(xué)生科技興趣的教學(xué)活動的時候，我們建議根據(jù)女學(xué)生的一些思維特點(diǎn)設(shè)計工作坊。哥斯達(dá)黎加科技部舉辦了一些動手做活動，讓學(xué)生親自動手制作關(guān)于機(jī)械方面的模型，其目的就是為了能夠縮小男女性別之間的差異，同時也為了能夠提高學(xué)齡階段男、女學(xué)生對科技方面的學(xué)習(xí)興趣。我們還邀請了一些優(yōu)秀工程師為學(xué)生開展科普講座，鼓勵學(xué)生和專家之間積極互動，使學(xué)生能夠獲得更多最新、最前沿的經(jīng)驗(yàn)。在一個很重要的動手做工作坊活動中，學(xué)生可以親自參與到許多模型的設(shè)計和建造當(dāng)中，活動涵蓋了大約450所中小學(xué)。每次組織活動時，我們都會強(qiáng)調(diào)女學(xué)生的參與比例，盡可能促使她們在活動中積極地與男學(xué)生進(jìn)行溝通，甚至跟很多優(yōu)秀的導(dǎo)師交流談話，培養(yǎng)她們的團(tuán)隊合作能力和交流能力。我們希望可以通過在科技活動中提高女學(xué)生的參與度，降低女學(xué)生和男學(xué)生之間的差異，并且逐漸縮小男女性別差異在未來就業(yè)過程中的影響，幫助更多女學(xué)生在未來步入社會、走向工作崗位時能夠得到和男學(xué)生一樣公平的機(jī)會。

強(qiáng)調(diào)趣味性和寓教于樂

趣味性是提高青少年學(xué)生積極參與活動和自主學(xué)習(xí)科學(xué)知識的天然催化劑。因此，在設(shè)計STEAM活動時，教師或活動設(shè)計者需要注重活動中的趣味性，寓教于樂。比如，我們可以把很多東西做成像玩具一樣的形式，有不同的艷麗色彩，使學(xué)生在動手創(chuàng)作的過程中能夠享受到游戲的樂趣。在強(qiáng)調(diào)趣味性的同時，也要牢記寓教于樂，把科學(xué)概念和知識內(nèi)容整合在其中。以積木創(chuàng)意搭建活動為例，普通游戲需要學(xué)生完成的僅僅只是一個簡單的積木搭建，但是對于科學(xué)教育類活動來說，在學(xué)生搭建積木的過程中，還可以將電路知識融合進(jìn)去，讓學(xué)生完成一個整體電路設(shè)計作品。類似的方法還有很多，教師可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行探索。

哥斯達(dá)黎加工程師與建筑師聯(lián)合會的現(xiàn)有資源其實(shí)非常有限，即便如此，為了改善女性在當(dāng)今社會中的地位，我們從第一個活動開始到現(xiàn)在一直齊心協(xié)力，共同朝著目標(biāo)努力。事實(shí)上，女性當(dāng)中有很多天才般的學(xué)生，她們有很出眾的才能。我們需要提供一個發(fā)展平臺，給所有學(xué)生都能充分發(fā)揮自身才能的機(jī)會。在這個探索過程中，我們得到了很多高等院校和科研機(jī)構(gòu)的支持，這些專家學(xué)者進(jìn)一步給我們提供了更佳的教育方法及方式。感謝某位博士給我們提的建議，幫助我們順利開展一些STEAM相關(guān)活動;感謝一些公司和企業(yè)給我們的學(xué)生提供了很多實(shí)踐案例分享;感謝航天員們通過PPT幻燈片向?qū)W生介紹簡單的航天升空模擬。學(xué)生在這些專業(yè)人士的指導(dǎo)下，通過團(tuán)隊合作，順利制作出火箭模型并用固體燃料使其升空，大大提高了他們對太空研究和探索的興趣。學(xué)生整體科學(xué)素養(yǎng)也得到提高，他們不僅學(xué)習(xí)到了天氣變化、燃料能源等方面的知識，還學(xué)會了如何與別人溝通合作，有些學(xué)生甚至還獲得了領(lǐng)導(dǎo)力。