胡昶華

中圖分類號(hào)：D641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2019）7-071-01

摘 要 黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平青年思想政治教育觀在我國(guó)特色主義新時(shí)代中形成，提出青年理想信念教育思想體系，從而推動(dòng)我國(guó)青年工作具有非常重要的理論意義與實(shí)踐價(jià)值，促進(jìn)青年的政治觀、先進(jìn)性、群眾性。本文通過(guò)分析習(xí)近平青年工作思想來(lái)找出重要理論與實(shí)踐意義，增強(qiáng)我國(guó)青年的理想信念。

關(guān)鍵詞 習(xí)近平 青年 工作思想 信念

習(xí)近平總書(shū)記即便日理萬(wàn)機(jī)，還是十分重視我國(guó)對(duì)青年的思想教育工作，并在多次會(huì)議上論述和批示青年工作。在黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色主義、實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的高度，并高度重視我國(guó)青年群體的思想政治教育工作。在新的時(shí)代下提出新的思想與觀念，與時(shí)俱進(jìn)的思想理念，將馬克思主義青年觀與新時(shí)代我國(guó)青年政治教育思想相結(jié)合，在原有的基礎(chǔ)理念上實(shí)現(xiàn)對(duì)我國(guó)思想政治教育工作的理論與實(shí)踐意義。

一、習(xí)近平青年工作思想形成的時(shí)代背景

當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)需要思想并產(chǎn)生思想的年代，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，在新的歷史起點(diǎn)上影響著我國(guó)青年的成長(zhǎng)，這一個(gè)轉(zhuǎn)變讓我國(guó)的青年教育工作出現(xiàn)了新的特點(diǎn)與問(wèn)題。我們黨必須要與時(shí)俱進(jìn)更新自身的科學(xué)理論，為當(dāng)今青年的政治思想指引正確的方針，去引領(lǐng)我國(guó)的青年逐漸成才。

時(shí)代的發(fā)展是在不斷進(jìn)行變革的，在這樣的發(fā)展趨勢(shì)下我國(guó)的青年思想政治教育工作將會(huì)受到新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這也是構(gòu)成習(xí)近平青年思想政治教育觀與成熟的不可或缺的因素。我國(guó)發(fā)展也在努力與世界的發(fā)展趨勢(shì)接軌，去學(xué)習(xí)、去接收新的知識(shí)，不會(huì)是以往的閉關(guān)鎖國(guó)的思想，而是開(kāi)放且超前的、敢于去勇往直前，但在學(xué)習(xí)外國(guó)思想的同時(shí)，伴隨而來(lái)的也有一些西方的錯(cuò)誤思想，這樣的錯(cuò)誤思想是不利于我國(guó)青年的健康成長(zhǎng)的，無(wú)法讓我國(guó)的青年形成正確的思想觀念，新時(shí)代下青年思想政治教育工作也出現(xiàn)了新課題。

因?yàn)橹形魉枷胫g的碰撞，所帶來(lái)的矛盾絕不在少數(shù)，多元化思想的大碰撞是不利于我國(guó)青年的發(fā)展的，對(duì)其世界觀、價(jià)值觀、人生觀都產(chǎn)生了潛移默化的影響。習(xí)近平總書(shū)記立足現(xiàn)實(shí)與當(dāng)代青年成長(zhǎng)環(huán)境的批判與社會(huì)把控，讓我國(guó)青年都能接收正確的思想，形成健康的價(jià)值觀和人生觀，后續(xù)參與到祖國(guó)的發(fā)展實(shí)踐中去，青年群體在我國(guó)有著十分重要的地位，祖國(guó)的發(fā)展的延續(xù)，各大領(lǐng)域的未來(lái)接班人，所以他們是被各大領(lǐng)域所爭(zhēng)搶的群體。因?yàn)闀r(shí)代潮流文化的影響，外國(guó)敵對(duì)勢(shì)力將目光注意到我國(guó)未來(lái)接班人身上，以身上貼著友善的標(biāo)簽對(duì)我國(guó)青年實(shí)行思想上的誤導(dǎo)，去污蔑我國(guó)的社會(huì)主義制度，將我國(guó)的發(fā)展方針與教育思想給扭曲化，從而讓一些青年深受其害，不能形成真正的利于我國(guó)發(fā)展的正確思想。習(xí)近平總書(shū)記為此給我國(guó)青年做出正確的指引，指出當(dāng)代青年面對(duì)著深刻變化的社會(huì)，在多樣化的思潮中進(jìn)行正確的指引。所以要增強(qiáng)我國(guó)青年教育思想政治的馬克思主義鮮亮底色，引導(dǎo)青年群體去堅(jiān)定自身的信念與樹(shù)立自身的價(jià)值觀念，從而落實(shí)習(xí)近平青年思想政治教育觀的產(chǎn)生提供重要依據(jù)。

二、習(xí)近平青年思想工作的實(shí)踐路徑

（一）豐富青年課程教學(xué)的形式與內(nèi)容，增強(qiáng)理想信念教育

一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是需要建立在完善的理論基礎(chǔ)上。每個(gè)人都應(yīng)該在自己所處的時(shí)代中謀劃自己的未來(lái)人生，我國(guó)正在為實(shí)現(xiàn)全國(guó)小康的發(fā)展理念上進(jìn)行奮進(jìn)，這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的重要時(shí)期，也是我國(guó)青年學(xué)習(xí)進(jìn)步、思想成長(zhǎng)的重要階段，我國(guó)青年身上所具備的思想與品質(zhì)決定著他們未來(lái)的走向。當(dāng)代時(shí)期是我國(guó)青年人生發(fā)展的重要時(shí)期，可以說(shuō)是我國(guó)的黃金發(fā)展期，以習(xí)近平總書(shū)記提出的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)周期完全吻合，他們是我國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的參與者，用自身的才能在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中磨礪自身，在未來(lái)釋放更加奪目的光芒。青年所具備的思想活躍、視野開(kāi)闊、勇于創(chuàng)新，有利于青年一代提高自身素質(zhì)，肩負(fù)起我國(guó)未來(lái)發(fā)展的命運(yùn)與歷史使命，我國(guó)正確的思想教育對(duì)青年成長(zhǎng)成才的影響性極為深遠(yuǎn)。根據(jù)新時(shí)代的發(fā)展需求，習(xí)近平總書(shū)記提出建立社會(huì)主義理想信念的終極目標(biāo)，這樣一個(gè)理想信念不僅是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人的要求，也是對(duì)于所有的中華人民，對(duì)他們的思想覺(jué)悟提出更加苛刻的標(biāo)準(zhǔn)。因此我國(guó)必須積極推進(jìn)理論思想上的創(chuàng)新，在新時(shí)代下開(kāi)展有效的青年政治教育工作，為習(xí)近平青年思想政治教育觀提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

（二）有利于鞏固當(dāng)前執(zhí)政地位，確保黨的思想后繼有人

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大領(lǐng)導(dǎo)者，我國(guó)人民都應(yīng)該知道中國(guó)共產(chǎn)黨成立極為不易，在漫長(zhǎng)的建設(shè)與改革中，始終堅(jiān)定自身的信念不為所動(dòng)。理想信念是我黨能戰(zhàn)勝一切困難的根本因素，是大家所傳頌的精神力量。我黨的發(fā)展一直到如今還是接連面對(duì)著許多的挑戰(zhàn)，這也是對(duì)我黨的一個(gè)考驗(yàn)，只有真正的堅(jiān)定馬克思主義理想信念，才能真正的完成我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)，落實(shí)我黨在國(guó)家的政治地位。青年是祖國(guó)可持續(xù)發(fā)展的核心，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨都十分重視青年、關(guān)心青年，在往屆的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人執(zhí)政期間，都重視青年對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性，一直傳遞到如今的習(xí)近平總書(shū)記的執(zhí)政下，青年是建設(shè)社會(huì)主義的根本力量，只有不斷加強(qiáng)對(duì)青年的理想信念的教育，才能真正讓我國(guó)的青年全身心的參與到社會(huì)主義的偉大建設(shè)中，我國(guó)的發(fā)展方針也能真正得到傳承。

三、結(jié)語(yǔ)

新時(shí)代下有新思想，偉大的實(shí)踐是需要科學(xué)合理的理論去支撐。習(xí)近平青年思想政治教育觀是國(guó)家主席習(xí)近平站在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)、中國(guó)與世界的角度上來(lái)分析，去培養(yǎng)我國(guó)青年人士的思想意識(shí)，鼓勵(lì)他們勇往直前，追尋自己的本心在實(shí)踐成長(zhǎng)中去傳承中國(guó)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]易帥東.論習(xí)近平青年工作思想的重要理論和實(shí)踐意義[J].北京青年研究，2017（4）.