汪靜雯

晴窗云霧

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光穿透厚重的云層灑向大地時(shí)，晨霧仍籠罩著世界。高聳的建筑似空中樓閣，上層的玻璃泛著閃爍的光，而底層卻被一片模糊的白霧包圍，恍若空中樓閣。

品一杯清茗，拾起桌邊一本詩(shī)詞。在書(shū)中，感受“白露橫江，水光接天”的曠遠(yuǎn)無(wú)邊。抬起頭來(lái)，窗外的霧氣籠罩著世界，路旁的樹(shù)似嫩綠的水草，若隱若現(xiàn)。雙眼似覆上薄紗，清晰的事物也變得朦朧、虛無(wú)。書(shū)中“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷”，感同身受。

窗外清風(fēng)拂過(guò)，群山重?zé)ü獠剩绾＿叺牟ɡ?，此起彼伏，層層疊疊。和煦的春光甜蜜，盎然的香味撲鼻。茶盡，心境如霧散后的天際，明朗而爛漫。

驕陽(yáng)似火

空氣開(kāi)始有些燥熱和不安，日光毒辣地射在身上。整個(gè)人頓時(shí)心浮氣躁。案桌上的功課，只覺(jué)是一攤爛泥，稍加觸碰便會(huì)滿身嫌棄。

隨手翻開(kāi)一本散文集，身旁的煩悶被溫柔牽走，盡是平靜。聽(tīng)朱自清敘說(shuō)父親的背影，飽經(jīng)滄桑卻步伐堅(jiān)定，手中的橘子似有千斤重，滿是心疼與深情。與余秋雨開(kāi)啟《文化苦旅》，路過(guò)黃沙漫天的金字塔，走過(guò)萬(wàn)里巍峨的長(zhǎng)城，尋過(guò)高聳佇立的鐵塔。即使只是手捧著書(shū)籍，身處在四四方方的屋子，思緒卻無(wú)限遼遠(yuǎn)。悟一段林清玄的清歡，品味山野菜的清香勝過(guò)山珍海味，從路邊的石頭里看出比鉆石更吸引人的滋味。以清凈看世界，以歡喜過(guò)生活。心似四月天的甘泉，澄澈而清明。面前刻板枯燥的數(shù)學(xué)題籠罩著魔力，再次將我吸引。

夕陽(yáng)落款

潔白的云醉在了天空的懷里，臉上顯出微醺的紅暈。碎云四散天際，由淺黃漸漸染成深紅。飛鳥(niǎo)緩慢繞過(guò)枝丫，尋找停駐之地。經(jīng)歷一天的勞累，我已精疲力盡。

打開(kāi)柜架上的小說(shuō)，世間冷暖在眼前浮現(xiàn)，心也不似以前那樣困倦消沉。只見(jiàn)空曠海面上一艘小船蕩漾，老人用盡全力刺向水中，那是《老人與?！返挠⒂潞蜔o(wú)畏。又見(jiàn)鐘樓上丑陋的敲鐘人與美麗的女郎共舞，那是《巴黎圣母院》的遺憾與無(wú)力。再看吳邪與張起靈下盜古墓，沖破機(jī)關(guān)，幾次險(xiǎn)些喪命仍一往無(wú)前，那是《盜墓筆記》的驚奇與勇氣。合上小說(shuō)，思想開(kāi)始打破枷鎖，沖出牢籠。沉重如鐵的頭，也變得輕松歡快，滿身疲憊消散。

月到天心

冷冽的月光鋪滿大地，微小而繁密的星晃著光，帶給單調(diào)的夜空些許活力。不久烏云遮月，小雨開(kāi)始淅淅瀝瀝滴落，漸如密密麻麻的網(wǎng)，將世界籠罩。我坐在陽(yáng)臺(tái)上看車水馬龍，萬(wàn)家燈火。

與現(xiàn)代文學(xué)相遇，感受現(xiàn)代人的匆忙與現(xiàn)實(shí)：有多年好友越走越遠(yuǎn)的無(wú)奈;有年輕一代子女和父母的沖突與矛盾;有在繁華和喧囂中迷失自我的心酸;也有遠(yuǎn)離混亂，獨(dú)隱江南小鎮(zhèn)的閑適。通俗易懂的文字，與自己有些許相似熟悉的經(jīng)歷，讓我放下一天的緊張，細(xì)細(xì)感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。窗外雨聲漸輕，明月重現(xiàn)光輝。安然入睡，一夜無(wú)夢(mèng)。

浮生物語(yǔ)

書(shū)籍如同大千世界中遇見(jiàn)的路人。有的微笑著向我招手，教我不浮不躁面對(duì)生活;有的如驚鴻一瞥，僅是一眼便亂人心弦;有的是古稀之年的老人，輕言細(xì)語(yǔ)一生得失;有的是稚嫩童真的孩子，充滿好奇的眼里盡是希冀。

偶然的邂逅，也可帶來(lái)心靈的觸動(dòng)，或深或淺，或喜或憂。紛繁的書(shū)籍，在不經(jīng)意間，于腦中劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。我便帶著那些或輕或重的烙印，繼續(xù)前行。

（指導(dǎo)老師：唐銳）

評(píng)委在線

閑散讀書(shū)，遇見(jiàn)世界

作者的境界不同，文章的高下立判，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。文字不會(huì)隱藏，胸中丘壑自然會(huì)在文章中顯現(xiàn)。很多時(shí)候，我們寫(xiě)文章、看文章，其實(shí)都是寫(xiě)自己的追求，寫(xiě)自己的性格，寫(xiě)自己的困惑。而讀者看文章，大約也就是看的別人的追求、性格、困惑，再與自己印證，得到認(rèn)同，或者棄之不顧。

作者當(dāng)是有高境界之人。她閑讀書(shū)，讀閑書(shū)，讀書(shū)閑，營(yíng)造出自我完整而獨(dú)立的讀書(shū)追求，追求無(wú)功利狀態(tài)下的閱讀，給我們展現(xiàn)了一個(gè)豐富、安靜、博大的精神世界。

特別要提及的是文章的結(jié)構(gòu)，從清晨、白晝、黃昏、夜晚四個(gè)時(shí)間段，來(lái)對(duì)應(yīng)不同的書(shū)籍和所得，有無(wú)招勝有招的功力，所以飛花摘葉，渾然天成。難得如此美文，難得邂逅如此世界。

（肖堯）