題目一：

【故事，我獨(dú)一無(wú)二的表達(dá)】

總是喜歡寫點(diǎn)什么，又不喜歡長(zhǎng)久地糾結(jié)于必須寫點(diǎn)什么——世間的事就是如此矛盾。

常常想：如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)可以自由、漫無(wú)邊際敘寫的機(jī)會(huì)，那我會(huì)以怎樣的方式去表達(dá)，可能我會(huì)選擇詩(shī)歌，以一種優(yōu)雅的姿態(tài)去描述我內(nèi)心的波瀾，只是詩(shī)歌的內(nèi)斂與典雅，恐怕無(wú)法傳遞我散亂而瑣碎的念頭;可能我需要用議論，用邏輯與雄辯去教導(dǎo)這個(gè)世界，但我深知我思想的單薄，甚至帶點(diǎn)無(wú)知，最終會(huì)鬧出笑話，出了自己的丑……選擇余地越大，困難就更大，這就是每次面對(duì)著放膽作文大賽我最為真實(shí)的內(nèi)心寫照;這一次自然也不例外，并且比以往每次更強(qiáng)烈。

這是我第四次參加“放膽”，而且應(yīng)該是最后一次了，因?yàn)樵龠^(guò)幾個(gè)月我即將高考，這是人生最為重要的考試。在緊張的復(fù)習(xí)中，我更愿意“逆反”一次，或者說(shuō)放縱一下在復(fù)習(xí)高壓之下被束縛的內(nèi)心?？粗煌瑓⒓颖荣惖幕锇閭冏匀绲剡\(yùn)用在復(fù)習(xí)中積累的論說(shuō)筆調(diào)完成著作品;看到那一篇篇文章，嚴(yán)謹(jǐn)、清晰，還帶上些哲思，我的內(nèi)心總是捅上一個(gè)念頭：要不，我也這樣去寫吧。只一剎那，這個(gè)念頭就被狂亂地淹沒(méi)——決不！腦海中清晰地印出這樣一行字：

對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是我的世界里獨(dú)一無(wú)二的;我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是你的世界里的唯一！

這句來(lái)自于《小王子》的對(duì)白，是我對(duì)文學(xué)故事的一個(gè)表白。我深藏于內(nèi)心的秘密是寫一個(gè)故事，一個(gè)能夠傳遞自己內(nèi)心隱秘而又不過(guò)于直白的故事。就是帶著這樣的念頭，我寫下一行文字：寄生于樹(shù)上的詩(shī)人。我不寫詩(shī)，可我的故事里應(yīng)該有詩(shī)人的模樣;我不擅長(zhǎng)議論，可我的故事里會(huì)有判斷。

執(zhí)著地寫著，終于完成了。還未消散那滿滿的喜悅，就有人質(zhì)疑：“為什么是寄生于樹(shù)上？這樹(shù)是什么意思？還詩(shī)人……”我不喜歡解釋，只是默默地想著——

只要有人能好好讀讀這個(gè)故事，然后他能懂得故事后面的一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界，那就是對(duì)我最好的肯定了。

@朱惜墨

【只寫心里話】

《遐星·想辰》其實(shí)是一篇舊文。那是2017年的9月18日，當(dāng)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴后老師的一席話激起了我的創(chuàng)作靈感，于是在晚上根據(jù)自己對(duì)于文化的思考與書(shū)本中的積累寫下這篇文章。

很榮幸有這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)參加作文比賽，也很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)鍛煉自己。參加此次比賽，我覺(jué)得收獲良多。作文比賽是一個(gè)考驗(yàn)我們語(yǔ)文素養(yǎng)的比賽，一個(gè)人的語(yǔ)文水平，并不是一兩天能夠形成的，必須要經(jīng)過(guò)日積月累才可以有良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，寫出更好的文章。多看書(shū)很關(guān)鍵，多看書(shū)閱讀能力就提高了，閱讀量大理解能力就強(qiáng)，寫出好的文章自然水到渠成。我手寫我心，我只是把我心里想的寫到作文里面。

通過(guò)這次作文比賽，我也認(rèn)識(shí)到我的一些不足，今后我會(huì)看更多的書(shū)，增加語(yǔ)文素養(yǎng)，寫出更好的文章。

胡勵(lì)人

【當(dāng)我想到家書(shū)背后更深的東西】

起初，我并未打算參加比賽，總覺(jué)得自己不行，但在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下我最終報(bào)了名。

拿到四個(gè)題目的時(shí)候，我第一眼就選中了第二個(gè)——由幾段家書(shū)的內(nèi)容展開(kāi)聯(lián)想。我很喜歡家書(shū)中對(duì)親人說(shuō)話的口吻，帶著溫暖的氣息。本來(lái)我的想法是寫一寫家書(shū)傳遞的故事，但當(dāng)我仔細(xì)讀了幾遍林覺(jué)民的《與妻書(shū)》中的句子，了解了林覺(jué)民這位革命烈士之后，我不禁覺(jué)得一封家書(shū)背后應(yīng)該有更深的東西，在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)涵。林覺(jué)民的《與妻書(shū)》，就是將對(duì)妻子的愛(ài)與對(duì)國(guó)家的愛(ài)交織在一起。再探索那個(gè)時(shí)代，認(rèn)識(shí)那些人，我更是深刻地感受到國(guó)與家之間密不可分的聯(lián)系，感受到革命烈士拋小愛(ài)成大愛(ài)的無(wú)私。一封封家書(shū)上展示的就是所謂的“家國(guó)情懷”吧！

在創(chuàng)作過(guò)程中，我時(shí)常與好友一同探討或交換修改，提意見(jiàn)，也有老師為我指出了許多不足，這些都讓我更加認(rèn)真地對(duì)待這篇文章。可以說(shuō)，這不是我一個(gè)人的成果，這次比賽的收獲也不是這篇文章，而是創(chuàng)造它的那段時(shí)光。

阮雅琳

【情懷也是一場(chǎng)夢(mèng)】

每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)，夢(mèng)無(wú)小大之辨，無(wú)貴賤之分，決定夢(mèng)長(zhǎng)短的只有對(duì)待夢(mèng)的態(tài)度。有的人不以為意，腦后一拋便摔個(gè)粉碎;有的人耿耿于懷，逐夢(mèng)一生不夠，竟用一紙半夜寫夢(mèng)、傳夢(mèng)，讓夢(mèng)萬(wàn)世流動(dòng)——這便是家書(shū)的內(nèi)涵。

其實(shí)情懷也是一場(chǎng)夢(mèng)。我講的行醫(yī)者，只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)有夢(mèng)之士的縮影。正是一場(chǎng)場(chǎng)多彩的小夢(mèng)，編織成我們的中國(guó)大夢(mèng);正是一顆顆熱忱的心，匯聚成我們的民族靈魂。致敬這些可愛(ài)的圓夢(mèng)人。

作文要“放膽”，不僅要有山巔遠(yuǎn)眺，振翅翱翔的魄力，也要有俯瞰山谷，拾起舊夢(mèng)的勇氣。不要丟棄生活中的每一段想象。告訴自己：沒(méi)有一場(chǎng)夢(mèng)是幼稚的。感謝身邊給了我靈感和指導(dǎo)的每一件事、每一個(gè)人，使我有自信成為一個(gè)敢想敢做的寫夢(mèng)人。當(dāng)然，追夢(mèng)也不能少了閱讀——好文章是成長(zhǎng)的必要食糧。

李染卿

題目三：

【執(zhí)筆書(shū)寫家國(guó)情懷】

寫作是一個(gè)很奇妙的過(guò)程，于我而言，既不必去考慮身外之物，又是做自己喜歡的事情，完完全全隨著自己的意志去抒發(fā)，以我手述我心，很是輕松愜意。

關(guān)于國(guó)人精神，這虛無(wú)縹緲的東西，著實(shí)讓當(dāng)今學(xué)者煞費(fèi)苦心。有魯迅先生直言怒斥，也有胡適先生委婉暗諷。

一個(gè)國(guó)家，不僅要有硬實(shí)力，更要在軟實(shí)力上投資?；蛟S是人的劣根性，我們總是無(wú)法遏制自己的惡意。鍵盤俠、杠精……當(dāng)然，我相信這也存在于古代，也可能是我目光狹隘沒(méi)能看到現(xiàn)代的美好，更或許是我保有更大的期待——我們活在比盛唐更宏偉的氣象中。我想，重建國(guó)人之精神，大約需要我們多反思，多行動(dòng)，當(dāng)然，保有一份耐心，給自己，也給祖國(guó)。

通過(guò)我的文字，我能去體察自己是一個(gè)什么樣的人，并且努力讓自己的意識(shí)走上正途（畢竟人總是會(huì)有一些陰暗心思）。我知曉自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些作家，無(wú)論是閱歷，還是文辭，未歷經(jīng)百味的人說(shuō)不上透徹。時(shí)常會(huì)想：那些古代的詩(shī)詞家是如何在我這般年紀(jì)寫出那些精美絕倫的詩(shī)詞的？看看自己寫的詩(shī)詞，莫說(shuō)無(wú)我之境，說(shuō)是有我之境也牽強(qiáng)了，大有“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”之感。大概是所謂的“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工”吧。如此，我也慶幸我活在一個(gè)幸福美好安寧的時(shí)代里。

程羽棠

【寫作需要思考的深度】

四個(gè)作文題各具特色，題目中心從家國(guó)情懷、歷史沿革到文學(xué)評(píng)論、人文道德，給同學(xué)們留下了充分的發(fā)揮空間。我選擇的是題目三，談如何重建中國(guó)人的精神世界。我最近正好在研究摩羅先生的《中國(guó)的疼痛》，其中提到的觀點(diǎn)非常有意思。作者通過(guò)反思?xì)v史的走向，對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)中的文化主導(dǎo)權(quán)問(wèn)題提出質(zhì)疑，這個(gè)題旨也與此題勾連，于是我就借著自己的思考做了一篇文章。

什么是“放膽”？在我看來(lái)，“放膽”的關(guān)鍵是思考不受拘束，自由抒發(fā)自己的想法。為了應(yīng)對(duì)考試，我們非常容易陷入單純背誦好詞好句好素材的旋渦，忽視了自己真材實(shí)料的思考，而這也是非常可怕的。寫作需要思考的深度，需要“放膽”的用武之地！

劉錦添

【我心依舊】

最初想寫這篇文章.是因?yàn)橐患∈?。有一次，我去小侄女的幼兒園接她，看到她班上的一個(gè)小男孩，為了寫一個(gè)漂亮的字，反復(fù)琢磨，紙都擦破了。這給我狠狠一擊。曾經(jīng)，寫得一手好字是很多人的夢(mèng)想，在傳統(tǒng)文化的薪火相傳中，書(shū)法更成為一門藝術(shù)，如明珠玉翠。而在今天，無(wú)論是研墨潤(rùn)筆，抑或硬筆書(shū)寫，都可遇不可求。“失寫癥”成為“鍵盤俠”不得不面對(duì)的問(wèn)題。其實(shí)何止是書(shū)法，漫漫歲月，從個(gè)人到群體，浮于表層成為常態(tài)。當(dāng)提到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代的融會(huì)貫通，有人不屑一顧，完全喪失了中華民族與生俱來(lái)的文化認(rèn)同感和自信。因此我寫了這篇文章，抒發(fā)我的感慨?，F(xiàn)代為傳統(tǒng)固本培元，以兼收并蓄之法，不斷繼承，是我想傳遞的思想。

我從小就喜歡寫作，究其根源，還是我對(duì)生活的熱愛(ài)。我喜歡把生活中的場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為我獨(dú)特的情感，平時(shí)喜歡看一些抒情類的書(shū)籍，因而比較感性，會(huì)思考，但不會(huì)妄加評(píng)論。寫作便成了我的舞臺(tái)。我要感謝我的老師，讓我在一次次的磨煉中不斷升華?！兜赖陆?jīng)》告訴我們，千千萬(wàn)萬(wàn)也是由一開(kāi)始，千千萬(wàn)萬(wàn)最終也不敵于一，專一而終。對(duì)于寫作，我始終保持著最初的天然之心，跟隨內(nèi)心的情感。正如舞蹈家許芳宜的話：“每個(gè)人都應(yīng)該做自己喜歡的事，用自己目中無(wú)人的喜歡和旁若無(wú)人的努力，成為世界的無(wú)可替代?！?/p>

朱清

【寫作是滴水穿石的積累】

靈感是一瞬間的，但寫作卻是滴水穿石的積累。寫作于我更像是仗劍執(zhí)花，令我或喜或悲，或醒或醉，有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的放縱，有“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的孤高，更有“一蓑煙雨任平生”的淡泊。寫作是最富自由的事，我的每一篇文章都是對(duì)外的傾訴。所以我認(rèn)為寫作并非一點(diǎn)點(diǎn)的堆砌，而是行云流水的恣意自然。我常常在寫作時(shí)細(xì)細(xì)斟酌，思索用怎樣恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)是值得享受的過(guò)程。該怎么表達(dá)自己呢？這樣能把意思表達(dá)清楚嗎？如老牛反芻般不停問(wèn)自己，直到文章有清水般順暢柔和的感覺(jué)，而同樣，別人看來(lái)，也是賞心悅目，受益良多。一篇文章寫下來(lái)并非一身輕，而是有什么沉甸甸地記在心里，這種積淀讓自己不斷前進(jìn)，不斷追求。

這次參賽也是想獲得一次磨礪的機(jī)會(huì)，鍛煉手中略有生疏的筆。而“放膽”也很合心意，提供了審視的空間和更深的思考。可以說(shuō)，立足于現(xiàn)實(shí)對(duì)身邊的實(shí)際事物進(jìn)行挖掘和提煉觀點(diǎn)是一次促進(jìn)思想成熟的機(jī)會(huì)。它讓我進(jìn)而反省了自己，學(xué)會(huì)用進(jìn)步和批判的眼光看社會(huì)，這是一名高中生所需要的能力，更是伴隨成長(zhǎng)而發(fā)展的一種遠(yuǎn)見(jiàn)。所以寫作不僅是愛(ài)好，更是對(duì)自己和身邊事物的挖掘，是表達(dá)自己聲音的方式。我將在這條路上，永不停止。

葛金宜

題目四：

【曉之以理動(dòng)之以情】

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)看到這些作文題目時(shí)，一籌莫展?？紤]了很長(zhǎng)時(shí)間，不知如何下筆。偏議論性的題目，對(duì)于一個(gè)對(duì)寫作議論文還很陌生的高一學(xué)生而言真是力不從心。所以最終我選擇了小說(shuō)這樣一種形式。

當(dāng)看到第四個(gè)題目時(shí)，內(nèi)心有所觸動(dòng)，因?yàn)槲移匠＞拖矚g看書(shū)，各類書(shū)籍都有所涉獵。有時(shí)臨近考試了，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)研究各類習(xí)題，我還很淡定地閱讀我的“課外書(shū)”，常常在“雜書(shū)”與作業(yè)之間難以取舍。被弄得焦頭爛額之時(shí)，也會(huì)深深地從心底問(wèn)自己一句：人到底是為什么而讀書(shū)，這也成了我寫這篇文章的靈感源頭。

確實(shí)，升學(xué)的壓力倍增。作為學(xué)生，我們的閱讀也很功利化。魯迅是我很喜歡的作家，他身上具有的氣魄和膽識(shí)直擊我們的心靈。然而，現(xiàn)在為了應(yīng)試，很多優(yōu)秀的文字我們無(wú)法感悟，因此深感矛盾和痛惜。于是文章就化用兩本書(shū)的對(duì)話來(lái)反映現(xiàn)代教育的缺失。人還是要為精神而讀書(shū)！

我一直以為，寫文章的核心是“真”，曉之以理，動(dòng)之以情才能寫出好的文章。在讀書(shū)和寫作這條路上我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，讀我所愛(ài)，我手寫我心！

胡燕

【書(shū)里應(yīng)有讓我放空的文字】

從小到大，書(shū)于我而言，都是最有吸引力的。讀書(shū)，閱讀別人的經(jīng)歷，聆聽(tīng)他們的心聲，是件快樂(lè)的事。

書(shū)有經(jīng)典與雜書(shū)之別，但在我看來(lái)，這兩者不是相對(duì)的。

經(jīng)典有必要一遍遍地細(xì)讀，在讀經(jīng)典的過(guò)程中，腦海里—直有一根緊繃的弦，只有讀完，才會(huì)有一種暢快的感覺(jué)。而雜書(shū)不一樣，讀雜書(shū)的時(shí)候，我會(huì)全身心地放空，任由自己遨游在書(shū)境之中，這就足夠了。

“民國(guó)最后一位才女”張?jiān)屎驼f(shuō)：“我若有家，愿家里有一些陽(yáng)光;我若有國(guó)，愿國(guó)里有一些陽(yáng)光;我若有自己，至少有個(gè)亮晶晶的靈魂。以我這透明的靈魂接受陽(yáng)光?！蔽蚁?，我若有書(shū)，愿這書(shū)里，有我想要的，可以滋潤(rùn)我心靈，讓我放空的文字。

人生得以有書(shū)，讓我細(xì)嗅書(shū)香，滋潤(rùn)心田，足矣！

翟琪

【以青澀之語(yǔ)，表達(dá)真實(shí)感悟】

參加“放膽”是個(gè)偶然。

前陣子忙著四月備考，本來(lái)是不知道有這次競(jìng)賽的，直到拿到稿紙的那天才知曉?！笆邪司攀前謰屗阶詭臀覉?bào)了名”——當(dāng)時(shí)心里就是這樣想的。

稿紙拿到手后，我漫不經(jīng)心地從頭看著題目。突然，我的目光被最后的題目——“經(jīng)典名著與雜書(shū)”而吸引。

經(jīng)典名著，自是不必多說(shuō)，都是極好的作品。但對(duì)于雜書(shū)，我卻感受良多。平時(shí)在家做作業(yè)間隙，我就喜歡捧著一本書(shū)看，選擇雜書(shū)翻看的機(jī)會(huì)明顯多一些。為什么極好的名著在我手里待不了多長(zhǎng)時(shí)間呢？我認(rèn)為，經(jīng)典名著無(wú)論內(nèi)容與辭藻都是雜書(shū)不能比擬的，但閱讀起來(lái)需要心無(wú)旁騖，需要有一個(gè)系統(tǒng)的時(shí)間去閱讀、去消化，這些要求是我這個(gè)“忙著學(xué)習(xí)”的學(xué)生無(wú)法滿足的。

再想起自己讀雜書(shū)的過(guò)程，讀雜書(shū)的感受，讀雜書(shū)的收獲，我對(duì)這個(gè)題目就有了大興趣。這才讓我能用幾個(gè)文字，用青澀的語(yǔ)言表達(dá)自己長(zhǎng)久以來(lái)的一點(diǎn)感悟，于是就有了這篇《雜書(shū)的妙處在其雜》，才能讓評(píng)委老師的目光在這篇文章上停留了一會(huì)兒。

蔣晗杰

【山水相連，萬(wàn)木成看】

“故鄉(xiāng)”“家書(shū)”這類字眼總是能第一時(shí)間抓住我的心。

似乎在十七歲的年紀(jì)很少有人能體會(huì)到何為故鄉(xiāng)，何為鄉(xiāng)愁，但我真真切切地感受到了。一種從胸膛噴薄而出的灼熱和眷戀，在目光與征文題目相遇的時(shí)候變得尤為強(qiáng)烈。那一刻，我知道我必須要寫些什么了。

執(zhí)筆燈下，夜的黑翻卷著紙的白，流淌在歲月里。和以往寫征文不同，這一次，我是聚光燈下的主角。當(dāng)那束光足以將靈魂照透時(shí)，一切的一切，無(wú)關(guān)技法，舍棄架構(gòu)，忘了去處。

只有一個(gè)人，一支筆，一段牽掛和一片古藤掩映下微微泛黃的曾經(jīng)。

道是曾經(jīng)，卻那么清晰。

這場(chǎng)時(shí)間與時(shí)間的賽跑，這次愛(ài)與迷茫的較量，于停筆那刻，勝負(fù)已然明了。不是任誰(shuí)都能擁有“以我筆抒我心”的機(jī)會(huì)，那一筆一畫問(wèn)，盡是心中的笑與淚、苦與甜。而預(yù)言中道明心事后的無(wú)邊痛苦終未成讖，代替的是我未曾試想的惠風(fēng)和暢、千帆過(guò)盡、萬(wàn)木成春。

姥姥的家書(shū)連著那個(gè)名為“故鄉(xiāng)”的地方，一直是我的依靠。我與她之間有一條線，山，攔不斷;水，隔不斷。

孟昱

【趁親人還在】

好久以來(lái)，姥姥對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)陌生的詞匯，對(duì)于姥姥的記憶就像一張無(wú)瑕的白紙——空空如也。這篇文章是在我第一次看見(jiàn)姥姥照片時(shí)候的感想，縱使已經(jīng)過(guò)去許多年了.我卻覺(jué)得這件事只發(fā)生在昨天，令我記憶深刻。我第一次感受到了一種從未感受過(guò)的親情，雖然我們從來(lái)見(jiàn)過(guò)，但血緣就像是一條線連接著我們。通過(guò)這次的作文大賽，我不僅可以將埋藏心底多年的感受寫出來(lái)，寫出我對(duì)姥姥的想念，更想讓看到我文章的人，趁親人還在，多去看望、多去關(guān)心他們，不要等到最后人走茶涼了，才悔恨，才去訴說(shuō)對(duì)他們刻骨銘心的愛(ài)?？赡菚r(shí)或許已經(jīng)晚了！

宋珍珍

【思想和邏輯是作文的核心】

一篇作文，若是叫我來(lái)說(shuō)的話，最為重要的便是作者的思想與邏輯。思想乃是作文的核心，是作文活的靈魂，它決定著作文走什么樣的路，干什么樣的事，而邏輯則決定這人格化的作文怎樣走路，怎樣干事。再干癟的作文，若是仍有思想與邏輯，我們就不能果斷地宣判它的“死亡”;但若是一篇作文僅靠華麗的辭藻來(lái)堆砌，那我們便只能哀嘆它徒有其表，而后從中刨出一些艷麗的花朵，移植到其他仍殘存養(yǎng)分的土地上去了。

最初在拿到題目后，我決心放手一搏選擇一種全新的方式來(lái)構(gòu)思我的作文一便是在拋出所有論點(diǎn)之后再對(duì)它們進(jìn)行一次大總結(jié)，事實(shí)證明這一選擇是明智的。當(dāng)然，我也要感謝我的老師，在看到我慘不忍睹的初稿后仍耐心地指導(dǎo)我修改，可以說(shuō)這篇作文的成功也得益于她的幫助，沒(méi)有她，這篇作文并不會(huì)呈現(xiàn)出如此完美的形態(tài)！

游俊蒼