康艷梅

觀察時(shí)間：10月26日

觀察地點(diǎn)：建筑區(qū)

觀察人物：汪宥旭

年齡段：小班

我看到了什么？（注意）

又到了每天玩活動(dòng)區(qū)的開心時(shí)刻。今天當(dāng)我走到建筑區(qū)的時(shí)，一座“房子”立即吸引了我的注意。我看見你在認(rèn)真的搭建我眼中的房子，拿著一塊積木這里拼拼，那里擺擺，很認(rèn)真的在探尋每塊積木所放的位置（圖）。我忍不住問了起來：“宥旭你搭的是什么呀？”你拿著積木回答我說：“這是動(dòng)物樂園的大門?！薄斑@個(gè)門好高啊”我感嘆地說。“因?yàn)槲乙阉畹母吒叩?，這樣如果有壞人想要欺負(fù)小動(dòng)物他就進(jìn)不來了。”說完你便繼續(xù)認(rèn)真的搭建著大門，這時(shí)建筑區(qū)其他的小朋友們聽到你說的話便也一起合作搭建起動(dòng)物樂園的大門來。豆豆還把她剛剛搭的積木放到了門前，就好像古代府邸前擺放的石獅子和士兵一般守護(hù)著這座樂園（圖）。

就在大家齊心合力搭建的時(shí)候，忽然，當(dāng)當(dāng)走過來一不小心把這座動(dòng)物園的大門給撞的七零八落（圖）。看到這一瞬間，我以為建筑區(qū)的小朋友們會(huì)埋怨當(dāng)當(dāng)，抱怨他怎么這么不小心，把我們辛辛苦苦搭建的大門給毀壞了?？墒俏也粌H沒有聽到小朋友抱怨的話語，反而聽到你安慰當(dāng)當(dāng)說：“沒關(guān)系，我們?cè)谝黄鹬匦麓钜粋€(gè)新的，你別難過?！?/p>

然后我便看到他們從新建造起動(dòng)物園的大門，但好像并不是那么的順利，這個(gè)門怎么也搭不好，小朋友們好像也沒有了開始時(shí)的動(dòng)力。就在我猶豫要不要幫助他們解決困難時(shí)，看到你好像又有了新的想法，開始在門的旁邊鋪起了“路”（圖）。你和小朋友們說：“我們可以給動(dòng)物鋪好馬路再建門，這樣小動(dòng)物們就可以在樂園里先和好朋友玩著，要不然就只能在屋里睡覺了?！本瓦@樣不一會(huì)兒建筑區(qū)的小朋友在動(dòng)物樂園里給動(dòng)物們改造出了一條馬路，讓動(dòng)物可以在上面行走（圖）。

這個(gè)故事告訴我：（識(shí)別）

通過今天的建筑區(qū)活動(dòng)，讓我看到了一個(gè)有豐富想象力、愛動(dòng)腦筋、關(guān)愛小動(dòng)物、體諒小朋友的汪宥旭。由其在大門倒塌后，就連我都覺得可惜，可是作為大門“創(chuàng)始人”的你不僅沒有任何抱怨，反而還寬慰起小朋友來，這讓我不禁對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。造門時(shí)你是為了防止壞人欺負(fù)動(dòng)物，建馬路時(shí)又體諒到了動(dòng)物們也需要走出來活動(dòng)。我相信站在動(dòng)物角度出發(fā)的你，一定是一個(gè)合格的動(dòng)物樂園建造師。

機(jī)會(huì)和可能性：（回應(yīng)）

今天看到你搭建的大門和馬路都非常的好，我很想知道你怎樣想到這些好方法的，我想小朋友也會(huì)和我一樣想知道，可以把你的搭建秘訣和我們分享嗎？怎樣能保護(hù)好搭建的作品？希望再來建筑區(qū)時(shí)，你能夠搭建出更好的作品，期待你的下一次創(chuàng)作。加油！