張睿

蟬在窗外扯著嗓子鳴叫，喚醒了一樹又一樹的夏風。我趴在窗臺上，久久凝視著對面那扇緊閉的窗戶，模糊的身影逐漸清晰……

每個孩子打小兒都會被父母或老師安排和“別人家的孩子”一同成長。在你游戲時、在你偷懶時、在你考砸時，這個天賦異稟、意志堅強、聰明勤奮的孩子便會如影隨行。

記得二年級的暑假，我報名參加了美術(shù)興趣班，在這里我和對窗那個美貌與智慧并存的傳說中的孩子不期而遇。那時的我很單純，單純到以為滿世界的彩筆只有24色，到這里后才發(fā)現(xiàn)“別人家的孩子”帶的都是36色的。

興趣班的美術(shù)老師是個恬靜、溫柔的女生，在連續(xù)兩期的暑期學習中，這個如詩如畫般的老師都沒能給我一個“蒙娜麗莎的微笑”。夏陽、綠樹、知了以及房檐下不停吐著舌頭的小狗，都是我畫中的景象，畫板上的景物平淡無奇，了無新意?！皠e人家的孩子”滿眼都是宇宙空間、星際冒險等充滿著想象的色彩，這讓老師贊嘆不已，但也讓我平添了些許羨慕和不服。

初二時有幸代表學校參加了全縣數(shù)學競賽，被寄予厚望的我竟然墊底了，老班及數(shù)學老師輪番找我“談話”;初三直升生資格選拔，六次考試中有三次在全年級二十名外，一直名列前茅的我自己都蒙圈了，把父母和老師都驚出了一身冷汗。真是沒有競爭就沒有傷害，然而就在這一次次的“傷害”中，孩提時代的“別人家的孩子”已經(jīng)很少在父母和老師的口中聽到了。

可惜好景不長，當我踏進高中校園，曾經(jīng)的“別人家的孩子”全都聚在了一起，第一次月考成績讓我心塞了好一陣子，初中時幾乎所向披靡的雄心壯志，在全年級百名外的排名下瞬間蕩然無存。在這個高手如云的新校園里，我開始重新審視自己。

這時，一個神奇的孩子被父親安排到了我的身邊，她就是2007年廣西文科狀元林麗淵。“上高中時，我把玩了七年的游戲刪除了，我把每晚海聊的QQ關(guān)閉了，每天兩套試題，每周兩篇作文。比效率，拼意志，以前都是被鬧鈴驚醒的，現(xiàn)在是被北大的夢想喚醒的。”林麗淵如是說。憑借三年的堅持不懈，林麗淵順利考入北大光華管理學院，在未名湖畔續(xù)寫著她輝煌的青春。

在日復(fù)一日的追逐和超越中，幸運之神降臨了，期末聯(lián)考我考了全縣文科第一。我原想收獲一縷夏風，但她卻回報了我整個夏天。

感謝“別人家的孩子”盛裝蒞臨我的青春！感謝父母和老師的愛陪我一路前行！

（一樹花開選自《故事家》2018年第6期，有改動）