胡昌瓊
【摘要】目的:研究了整體護(hù)理早期干預(yù)對(duì)于新生兒黃疸的臨床效果。方法:選取我院2018年3月~2019年3月所收治的新生兒黃疸患兒共計(jì)90例,按照其入院先后順序,隨機(jī)劃分到研究組和對(duì)照組,各組患者均為45例,其中,對(duì)照組患兒主要實(shí)施常規(guī)化護(hù)理模式,研究組患兒在此基礎(chǔ)上實(shí)施整體護(hù)理早期干預(yù),治療后對(duì)兩組患兒護(hù)理效果進(jìn)行對(duì)比。結(jié)果:研究組患兒在經(jīng)過整體護(hù)理干預(yù)后,其臨床護(hù)理效果顯著高于對(duì)照組,差異具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:對(duì)新生兒黃疸患兒實(shí)施整體護(hù)理周期干預(yù)措施,可大幅度提升其臨床護(hù)理效果,降低黃疸發(fā)生率,臨床推廣價(jià)值較高。
【關(guān)鍵詞】整體護(hù)理 早期干預(yù) 新生兒黃疸 影響
小兒黃疸是新生兒時(shí)期較為常見的臨床癥狀,這主要是由于新生兒膽紅素形成能力差、膽紅素排泄能力不足等導(dǎo)致膽汁淤積,從而出現(xiàn)黃疸。該病癥常見的臨床表現(xiàn)為粘膜、皮膚鞏膜黃染。正常情況下,小兒黃疸可分為病理性和生理性兩種情況,其中,生理性小兒黃疸在很多疾病及因素的作用之下,會(huì)逐漸發(fā)展成病理性黃疸,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)對(duì)新生兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生損傷,甚至出現(xiàn)死亡,給患兒家庭帶來嚴(yán)重的精神負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)壓力[1]。因此,對(duì)于小兒黃疸,一定要做到及時(shí)治療和干預(yù),據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,整體護(hù)理早期干預(yù)措施,能夠?qū)π狐S疸癥狀進(jìn)行有效改善,具體內(nèi)容闡述如下。
1.資料與方法
1.1一般資料
選取我院2018年3月~2019年3月所收治的新生兒黃疸患兒共計(jì)90例,按照其入院先后順序,隨機(jī)劃分到研究組和對(duì)照組,各組患者均為45例,研究組中包括男性患兒23例,女性化22例;對(duì)照組中包括男性患24例,女性患21例,所有患兒胎齡均在37周以上,出生時(shí)體重均在2.5kg以上,研究排除了患有先天性心臟病的新生兒。兩組患兒一般資料對(duì)比不具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2方法
對(duì)照組患兒主要以常規(guī)護(hù)理模式為主,即引導(dǎo)母親進(jìn)行母乳喂養(yǎng),并告知其正確的母乳喂養(yǎng)技巧,母嬰同室,在相關(guān)責(zé)任護(hù)士的引導(dǎo)之下,做好新生兒護(hù)理工作。研究組在上述基礎(chǔ)上實(shí)施整體護(hù)理干預(yù)措施,并制定出完善可行的護(hù)理流程,所有參與護(hù)理的護(hù)士都要在開始之前進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn),提升其理論素養(yǎng)和專業(yè)技能,同時(shí)也包括良好的護(hù)患溝通技巧,以此為整體護(hù)理干預(yù)質(zhì)量提供保障。具體內(nèi)容包括以下幾方面:
第一,護(hù)理人員首先要向患兒家屬介紹整體護(hù)理早期干預(yù)的基本流程和注意事項(xiàng),并對(duì)產(chǎn)婦及家屬進(jìn)行熱情接待,同時(shí)對(duì)新生兒責(zé)任護(hù)士和主管醫(yī)生進(jìn)行介紹,使家屬對(duì)小兒黃疸的相關(guān)情況有所了解,明確整體護(hù)理早期干預(yù)措施的基本流程和終極目標(biāo),并盡可能獲得家屬的積極配合與理解。
第二,母乳喂養(yǎng)護(hù)理,護(hù)理要傳授母親正確的母乳喂養(yǎng)方式以及相關(guān)技巧,在喂養(yǎng)之后,由護(hù)理人員負(fù)責(zé)對(duì)患兒背部進(jìn)行輕拍,直至其打嗝,并取側(cè)臥位,將患兒放在床內(nèi),以免患兒出現(xiàn)嘔吐的問題。
第三,早期水療護(hù)理,在新生兒出生一天之后,一般要進(jìn)行水療護(hù)理,該工作通常開始于新生兒喂奶一小時(shí)之后,每日進(jìn)行一次,每次水療時(shí)間約20min左右。在水療過程中,要確保室內(nèi)溫度、水溫適宜。在水療之前,需在新生兒臍部貼好防水護(hù)臍貼,并選用醫(yī)院專門的新生兒游泳圈,由護(hù)理人員將新生兒緩慢的放入水池。在水療時(shí),應(yīng)確保新生兒頭部在水面之上,并在責(zé)任護(hù)士的指導(dǎo)和輔助之下,伸展新生兒四肢,并對(duì)其身體各部位進(jìn)行撫觸,仔細(xì)留意護(hù)臍貼是否出現(xiàn)脫落現(xiàn)象。在結(jié)束水療護(hù)理后,對(duì)新生兒進(jìn)行雙手環(huán)抱,取下游泳圈,將其身上的水擦拭干凈。
第四,撫觸護(hù)理,通過早期的撫觸干預(yù)能夠提高新生兒免疫力,促進(jìn)其智力發(fā)展,每次撫觸時(shí)間約10~15分鐘,每日實(shí)施兩次。護(hù)理人員在撫觸過程中,應(yīng)確保動(dòng)作輕柔,力道適宜,并要與新生兒有一定的感情和語言交流。同時(shí)也要教會(huì)產(chǎn)婦及家屬正確的撫觸方式,從而使新生兒在出院之后依然能夠接受到正確的輔助護(hù)理。
第五,健康教育,應(yīng)由護(hù)理人員向患兒家屬進(jìn)行健康教育,使其對(duì)黃疸相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了解。實(shí)踐過程中,護(hù)理人員可通過健康小課堂、口頭傳授等方式,進(jìn)行健康宣教,耐心解答患兒家屬提出的疑問,必要時(shí)可進(jìn)行親自示范和演練,使家屬能夠?qū)S疸發(fā)生情況進(jìn)行精準(zhǔn)判斷。
1.3觀察指標(biāo)
對(duì)兩組患兒護(hù)理后的護(hù)理效果進(jìn)行對(duì)比,主要內(nèi)容包括新生兒排便次數(shù)、排便時(shí)間、膽紅素水平、精神狀態(tài)等等。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS20.0對(duì)相關(guān)參數(shù)進(jìn)行處理,同時(shí)行“t”和卡方檢驗(yàn),P<0.05代表差異具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.結(jié)果
研究組患兒在經(jīng)過整體護(hù)理早期干預(yù)之后,新生兒排便次數(shù)顯著多于對(duì)照組,初次排便時(shí)間早于對(duì)照組,且新生兒的精神狀態(tài)更佳,膽紅素水平也維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),臨床護(hù)理效果良好,差異具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
3.討論
小兒黃疸是新生兒時(shí)期較為常見的臨床癥狀,這主要是因?yàn)樾律鷥耗懠t素形成能力差、膽紅素排泄能力不足導(dǎo)致膽汁淤積,從而出現(xiàn)黃疸[2]。
對(duì)新生兒黃疸患兒實(shí)施整體護(hù)理干預(yù)措施,可大幅度提升其臨床,護(hù)理效果,降低患兒膽紅素水平和黃疸的發(fā)生概率[3]。實(shí)踐過程中,充分凸顯了人文關(guān)懷理念,是患兒及產(chǎn)婦均能接受的一種現(xiàn)代化護(hù)理模式,因此可在今后的臨床實(shí)踐中進(jìn)行推廣和普及[4]。
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