曹珠鳳

還沒看見周煒灝的人，我就開始注意他了。周煒灝的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，還喜歡把衣領(lǐng)豎起來，他的眼睛小卻很有神，再加上方正的臉型，壯實(shí)的身形，就是我們班一個(gè)普通的大男生的形象嘛。

這個(gè)大男生是我們班最悠閑的一個(gè)。上課時(shí)，他不愿聽課就睡覺，而下課的鈴聲很多時(shí)候則成了他起床的鬧鈴。你看，他“起床”后，一會(huì)兒在這里優(yōu)哉游哉，一會(huì)兒又在那邊口吐蓮花。只有聽到上課的音樂，他才會(huì)不情不愿地回到屬于他的角落，繼續(xù)他的春秋大夢(mèng)。

老師自然是不允許周煒灝在課堂堂而皇之地呼呼大睡，這簡(jiǎn)直是對(duì)他們權(quán)威的蔑視。于是，有老師躡手躡腳地來到煒灝身邊，沒反應(yīng)，就敲敲他的桌子，無果。于是，老師惱了，拽了他的衣領(lǐng)。終于，周煒灝醒了，睜開他朦朧的小眼睛，看著眼前怒目而視的老師，眼神茫然而無辜。突然，像想起了什么，周煒灝一個(gè)激靈，眼神變得驚恐起來，終于，他馬上正襟危坐，認(rèn)真聽起課來。于是，老師很滿意地回到講臺(tái)繼續(xù)傳道授業(yè)，但沒過幾分鐘，老師余光瞥向周煒灝，他居然又在和周公約會(huì)了。幾次三番地，老師也就失去了耐心，聽之任之了。

至于作業(yè)，剛開學(xué)時(shí)周煒灝曾經(jīng)上交過，但他的作業(yè)偷工減料，慢慢地就不交了。任課老師催過，軟硬兼施過，但我懷疑周煒灝是心理高手。你看，面對(duì)老師的疾言厲色、咄咄逼人，周煒灝知道以退為進(jìn)，化剛為柔，面對(duì)他的裝聾作啞、左顧右盼，老師的精神頹了，氣勢(shì)萎了。自然，周煒灝的作業(yè)也就無師問津了。

這樣的上課，這樣的作業(yè)，當(dāng)然造就了周煒灝同學(xué)的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)永遠(yuǎn)墊底的局面，他當(dāng)然也成了同學(xué)譏諷的對(duì)象。對(duì)于這種狀況，周煒灝同學(xué)也曾不甘過。為了趕跑瞌睡蟲，他主動(dòng)要求坐到講臺(tái)邊聽課;為了鞏固基礎(chǔ)，他主動(dòng)到辦公室找我進(jìn)行默寫。甚至，他為同學(xué)不屑將他當(dāng)對(duì)手而羞愧，為有人假借老師之口罵他笨而憤怒。于是，他改頭換面刻苦起來。但是，或許周煒灝身上根本就沒有恒心、毅力之類的細(xì)胞，或者，這些細(xì)胞根本就不愿在他身上安營(yíng)扎寨，沒過兩天，這些細(xì)胞就偷偷地逃走了。于是，周煒灝又原形畢露。

但撇開學(xué)習(xí)，周煒灝還是挺不錯(cuò)的。他有理想，能在高中畢業(yè)后穿一身戎裝是他最大的心愿。平時(shí)，他積極，校園活動(dòng)中都有他雀躍的身影，舞臺(tái)上有他歌手的英姿;他熱情，主動(dòng)做餐巾盒放到講臺(tái)，主動(dòng)處理同學(xué)嘔吐的臟物;他勤勞，有關(guān)勞動(dòng)的事情交給他，保準(zhǔn)給你辦得妥妥帖帖;他感恩，任何地方碰見老師都會(huì)主動(dòng)稱呼，聲音洪亮，態(tài)度真誠(chéng)。

盡管任課老師一提到周煒灝就搖頭嘆息，但據(jù)我觀察，他其實(shí)挺聰明。我的課堂，只要他認(rèn)真聽講，那班中發(fā)言最熱烈的肯定是他。語文考試前短短的幾十分鐘復(fù)習(xí)，他名句默寫的效果是杠杠的。甚至，在上學(xué)期的航模比賽中，他居然還獲得了一等獎(jiǎng)。

對(duì)于這個(gè)讓我又喜歡又遺憾的學(xué)生，我曾想過各種辦法來提高他的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。我苦口婆心地勸過，凜若冰霜地訓(xùn)過，用“奮斗卡”激勵(lì)過，用肯德基引誘過……但似乎效果都不佳。昨天，看著作業(yè)記載表上周煒灝一連串的“沒交”，我突然心血來潮，戟指怒目：“我要寫你！”今天一早進(jìn)教室，破天荒地發(fā)現(xiàn)煒灝沒有遲到，更不可思議的是，他居然規(guī)規(guī)矩矩地坐著背誦早讀要默寫的內(nèi)容。默寫結(jié)束，86字的《誡子書》煒灝居然只錯(cuò)了3個(gè)字。不知你能否想象得到，一個(gè)默寫是“0”分的同學(xué)，86字只錯(cuò)3個(gè)字是什么概念。我難以置信，找到他，詢問原因。他囁嚅著：“老師，你說要寫我的?！闭f完，目光灼灼地看著我：“今天的默寫，我只錯(cuò)了3個(gè)！”說完，似乎怕我忘記，還舉起3個(gè)手指頭。哈哈，我親愛的周煒灝同學(xué)，我知道你的那點(diǎn)小心思了。

盡管周煒灝同學(xué)現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)匀环€(wěn)居班級(jí)最后，但我相信他只是一顆沉睡的種子。既然是種子，就有醒來的時(shí)候，我期待著他萌發(fā)的那一刻。

（編輯/張金余）