王彤

【摘要】首先分析了美術(shù)基礎(chǔ)課程的主要構(gòu)成，其后闡述了美術(shù)基礎(chǔ)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要性，最后深入分析了美術(shù)基礎(chǔ)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】美術(shù)基礎(chǔ) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 重要性

室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為美術(shù)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要組成部分，其主要運(yùn)用于住房?jī)?nèi)部的具體設(shè)計(jì)。但是在實(shí)際調(diào)查研究中我們可以看出，當(dāng)前社會(huì)中的大多數(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者并沒(méi)有成熟基礎(chǔ)的美術(shù)功底。就整體而言，在設(shè)計(jì)上缺乏一定的美感，存在一定的問(wèn)題，這些都導(dǎo)致了設(shè)計(jì)內(nèi)容上的缺陷，無(wú)法滿(mǎn)足人們的實(shí)際需求。因此，當(dāng)前室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程應(yīng)當(dāng)重視美術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)，將美術(shù)基礎(chǔ)充分靈活融入室內(nèi)設(shè)計(jì)中，從而確保設(shè)計(jì)內(nèi)容滿(mǎn)足審美需求。

一、美術(shù)基礎(chǔ)課程的主要構(gòu)成

（一）素描

從一定意義上來(lái)講，素描應(yīng)當(dāng)是一切造型設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和前提條件。開(kāi)展素描教學(xué)主要是為了培養(yǎng)并提高學(xué)生的觀(guān)察能力、造型能力以及創(chuàng)新能力。素描教學(xué)主要由寫(xiě)實(shí)素描及創(chuàng)意素描兩個(gè)部分構(gòu)成。寫(xiě)實(shí)素描主要是通過(guò)對(duì)客觀(guān)事物的觀(guān)察和分析，對(duì)其進(jìn)行二次創(chuàng)作，重現(xiàn)事物的形象，其主要體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)關(guān)系以及黑白灰的表現(xiàn)上，也是對(duì)學(xué)生造型能力培養(yǎng)的關(guān)鍵所在。例如，在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容教學(xué)時(shí)，教師可以通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練學(xué)生的觀(guān)察能力，提高學(xué)生的手繪效果圖質(zhì)量，使學(xué)生能夠快速準(zhǔn)確的找到事物的本質(zhì)，達(dá)到預(yù)期效果，同時(shí)也可以通過(guò)光影訓(xùn)練的方式加強(qiáng)室內(nèi)效果圖的搭建效率。所謂創(chuàng)意素描，與傳統(tǒng)素描不同的是，它不再將寫(xiě)實(shí)作為最終教學(xué)目的。傳統(tǒng)素描主要以提高并鍛煉學(xué)生的觀(guān)察能力為主，在正常觀(guān)察的前提下對(duì)事物進(jìn)行完整的再現(xiàn)，思路嚴(yán)謹(jǐn)，講究形體空間結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性。創(chuàng)意素描更為注重學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)調(diào)的是設(shè)計(jì)者的主觀(guān)想法，通過(guò)其獨(dú)特的素描手法進(jìn)行的審美創(chuàng)作，將裝飾設(shè)計(jì)、材料等等因素靈活有效的運(yùn)用其中，通過(guò)疊加處理形成了一種新的素描方式。

（二）色彩課程

美術(shù)基礎(chǔ)中的色彩課程主要是由水粉和水彩兩個(gè)模塊構(gòu)成，當(dāng)前我國(guó)大多數(shù)院校在進(jìn)行色彩的教學(xué)中采用的是水粉教學(xué)。眾所周知，所有的設(shè)計(jì)都要基于色彩的表現(xiàn)。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師不僅僅要向?qū)W生進(jìn)行顏料特征、繪畫(huà)技法等等的實(shí)踐教學(xué)，還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)顏色進(jìn)行了解，不斷提高學(xué)生的觀(guān)察能力，使學(xué)生不僅僅能夠看到物體本身的色彩，還能發(fā)現(xiàn)光源色、環(huán)境色，等等，從而發(fā)現(xiàn)生活中隱藏的美。

（三）構(gòu)成類(lèi)學(xué)科

平面構(gòu)成在一定意義上來(lái)講，應(yīng)當(dāng)是二度空間的視覺(jué)，它主要研究的是二維平面中對(duì)事物的具體表現(xiàn)和創(chuàng)作，通過(guò)運(yùn)用點(diǎn)、面、線(xiàn)對(duì)二維平面進(jìn)行重組、合成打散等，最終創(chuàng)造出具有一定意義和價(jià)值的圖形。通過(guò)這樣的方式培養(yǎng)創(chuàng)造者的發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力。尤其是在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，這樣的平面構(gòu)成是基礎(chǔ)和前提，其中的主要形式以及審美都是設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。

色彩構(gòu)成是學(xué)科中的重要組成部分，當(dāng)前世界是五彩斑斕的，設(shè)計(jì)者的思維也是相對(duì)開(kāi)闊的，如何讓其作品能夠在諸多的作品中脫穎而出，一定要對(duì)色彩進(jìn)行合理配置。任何一個(gè)作品帶給人們的第一感受，就是其色彩的運(yùn)用，因此色彩構(gòu)成主要是幫助并引導(dǎo)設(shè)計(jì)者了解色彩的運(yùn)用規(guī)律、搭配技巧，等等。

所謂立體構(gòu)成，主要是將更多的重點(diǎn)放在三維空間中，如何根據(jù)造型要素以及相關(guān)的設(shè)計(jì)原則對(duì)空間中的物體進(jìn)行組合分析，賦予物體個(gè)性美。在立體構(gòu)成的過(guò)程中，我們看到的是從分割到組合或者是從組合到分割的不斷演變的過(guò)程。不管是什么形態(tài)都可以實(shí)現(xiàn)點(diǎn)、面、線(xiàn)的轉(zhuǎn)化，而點(diǎn)、面、線(xiàn)的組合又可以?xún)?yōu)化立體結(jié)構(gòu)。

二、美術(shù)基礎(chǔ)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要性

（一）美術(shù)基礎(chǔ)是作圖的關(guān)鍵

在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，作圖應(yīng)當(dāng)是最主要、最核心的階段，也是最為基礎(chǔ)的階段。一切設(shè)計(jì)都要以作圖作為起點(diǎn)。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查研究我們可以看出，當(dāng)前大多數(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)者都是采用計(jì)算機(jī)制圖的方式，但是仍然有一部分員工在制圖上沒(méi)有達(dá)到實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)。究其原因，主要是由于其自身的美術(shù)基礎(chǔ)較差，功底較弱。計(jì)算機(jī)制圖在一定程度上為相關(guān)工作者提供了便利，但是也在一定程度上要求室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者的美術(shù)基礎(chǔ)和功底，考驗(yàn)著相關(guān)設(shè)計(jì)者的審美能力。如果設(shè)計(jì)者缺乏美術(shù)基礎(chǔ)，就會(huì)導(dǎo)致在制圖時(shí)出現(xiàn)一定的問(wèn)題。一旦制圖出現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)為后期的設(shè)計(jì)產(chǎn)生一定的消極影響。

（二）美術(shù)基礎(chǔ)是看圖的關(guān)鍵

從一定意義上來(lái)講，一個(gè)優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者應(yīng)當(dāng)能夠精準(zhǔn)看圖。所謂看圖，是指在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，不僅僅要按照國(guó)家工業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審圖，還能夠根據(jù)自身的審美能力進(jìn)行看圖。通過(guò)這樣的方式讓設(shè)計(jì)者找到設(shè)計(jì)圖中與實(shí)際要求不符的地方，而這些出現(xiàn)差異的部分就是直接影響著整張?jiān)O(shè)計(jì)圖的問(wèn)題所在。此時(shí)，設(shè)計(jì)者就可以根據(jù)自身的審美能力，立足于美術(shù)視角進(jìn)行設(shè)計(jì)圖的修改和完善。

（三）美術(shù)基礎(chǔ)是修圖的關(guān)鍵

修圖應(yīng)當(dāng)是所有的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者都應(yīng)當(dāng)具備的主要能力和基礎(chǔ)能力。在進(jìn)行室內(nèi)樣本的設(shè)計(jì)過(guò)程中，客戶(hù)如果對(duì)部分內(nèi)容不滿(mǎn)意，要求部分修改，此時(shí)強(qiáng)行修改就會(huì)導(dǎo)致整體風(fēng)格不搭，無(wú)法帶給客戶(hù)美的享受。因此，在修圖的過(guò)程中，相關(guān)設(shè)計(jì)工作者應(yīng)當(dāng)立足于自身的美術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)單個(gè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)部分進(jìn)行審美體驗(yàn)，按照整體美感對(duì)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行合理全面的修改。

三、美術(shù)基礎(chǔ)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用

（一）美術(shù)基礎(chǔ)在作圖中的應(yīng)用

在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，作圖應(yīng)當(dāng)是十分基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，而在這個(gè)過(guò)程中，美術(shù)基礎(chǔ)的作用顯得有尤為重要。一方面，室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者要按照客戶(hù)的實(shí)際需求對(duì)整體的室內(nèi)美術(shù)基調(diào)進(jìn)行奠定，確定色彩以及相關(guān)材質(zhì)的配置，等等，這樣才能從根本上滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。同時(shí)，室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者還應(yīng)當(dāng)考慮整體的美術(shù)基調(diào)，色彩與材質(zhì)的搭配是否合理。另一方面，根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙的整體基調(diào)優(yōu)化部分細(xì)節(jié)。設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)時(shí)一定要考慮整體風(fēng)格，二者之間的完美配合才能帶給客戶(hù)以美的享受。要充分發(fā)揮美術(shù)基礎(chǔ)的作用和價(jià)值，相關(guān)工作者應(yīng)當(dāng)從美術(shù)角度入手進(jìn)行分析，提高自身的美術(shù)基礎(chǔ)能力。

（二）美術(shù)基礎(chǔ)在看圖中的應(yīng)用

在看圖時(shí)，如果室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者缺乏相應(yīng)的美術(shù)基礎(chǔ)就無(wú)法發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題和不足，不能按照美術(shù)要求對(duì)其進(jìn)行科學(xué)合理的觀(guān)察分析，也無(wú)法發(fā)現(xiàn)整體與部分之間的矛盾，從而出現(xiàn)始終無(wú)法滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，雖然不斷進(jìn)行修改，但是效率不高的現(xiàn)象。

（三）美術(shù)基礎(chǔ)在修圖中的應(yīng)用

在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，沒(méi)有人可以一次性使客戶(hù)滿(mǎn)意，概念圖也無(wú)法一次性完成，都需要根據(jù)客戶(hù)的需求進(jìn)行不斷的修圖。如果室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者缺乏相應(yīng)的美術(shù)基礎(chǔ)，在進(jìn)行局部修圖的過(guò)程中會(huì)使得整體與部分的矛盾更為嚴(yán)重。因此，相關(guān)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者應(yīng)當(dāng)根據(jù)美術(shù)要求，站在美術(shù)角度上對(duì)各個(gè)組成部分進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整優(yōu)化，從而確保圖紙的一體性，增強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的美感。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，相關(guān)設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)注重美術(shù)基礎(chǔ)在作圖、看圖、修圖中的實(shí)際應(yīng)用，注重室內(nèi)設(shè)計(jì)的整體美感。

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