張夢凡 陳珊

摘 ?要：隨著社會的飛速發(fā)展和教育體制的不斷完善，幼兒的體育教育是幼兒教育的重要內(nèi)容，對幼兒的身心發(fā)展有著不可替代的作用。該文對幼兒體育教育的重要性進行了闡述，分析了目前影響幼兒體育教育存在的問題，并對存在的問題提出了相應(yīng)的解決措施，希望能為幼兒體育教育提供良好的理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：幼兒教育 ?體育 ?影響因素

中圖分類號：G613.7 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）07（a）-0162-02

幼兒園教育需要全面發(fā)展，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點，實施幼兒在德、智、體、美等方面協(xié)調(diào)發(fā)展，在幼兒教育實施的過程中需要著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。十幾年來，在一些經(jīng)濟發(fā)達城市，幼兒體育教育工作有了一定的實施，但是在一些落后的中小城市，特別是一些偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展情況并不理想。因此，分析影響幼兒體育教育的因素迫在眉睫。

1 ?幼兒體育發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 基礎(chǔ)設(shè)施落后

幼兒園場地規(guī)模的大小與設(shè)施配備是否齊全是幼兒體育教學(xué)工作時的一項重要指標。層次不同的幼兒園，活動場地以及各方面的配備也是良莠不齊的。層次越高的幼兒園，其設(shè)施配備就越齊全。那么層次低的幼兒園，不管是場地還是設(shè)施，相對來說偏差。比如說，農(nóng)村幼兒園的場地基本上是水泥的，這樣對于兒童的安全是無保障性的，孩子很容易受傷。當遇到惡劣的天氣時，孩子的戶外活動隨之取消，而室內(nèi)器材又不充分，孩子的興趣隨之降低。國家對于幼兒教育也是越來越重視，可是城鄉(xiāng)幼兒園的建設(shè)投入比例不均，導(dǎo)致農(nóng)村幼兒園的設(shè)施依然落后。目前許多民辦幼兒園條件沒有配備塑膠場地或者鋪設(shè)地毯，只能讓幼兒在過硬的水泥地上玩耍，磕絆在所難免，從而影響幼兒的身體健康。因此，設(shè)施器材的完善是影響幼兒體育發(fā)展的因素之一。

1.2 幼兒體育教育觀念的落后

談到幼兒體育教育，很多人對這方面并不是很理解。一方面，家長出于對孩子的安全考慮，往往避免孩子接觸危險活動。另一方面，家長只重視對智力的發(fā)展，卻忽視了體育教育的重要性，殊不知，體育教育也可以促進孩子的身心健康發(fā)展。因此，家長對于幼兒一切可能發(fā)生危險的活動一律抵制，教育觀念上完全忽視了幼兒的全面發(fā)展，這從一定程度上導(dǎo)致家庭和學(xué)校的不一致性，而且還制約了幼兒的身體素質(zhì)的健康發(fā)展。

1.3 開展幼兒體育教育時間分配不多，形式缺少多樣性

《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時間3.5～4h。一般情況下，幼兒戶外活動時間每天不得少于2h，寄宿制幼兒園不得少于3h。然而通過走訪一些幼兒園，發(fā)現(xiàn)戶外活動只能滿足1h的要求，能滿足2h要求的少之又少。在安排幼兒體育活動的過程中，采取的形式單一，基本上是課間操或放羊式活動。這導(dǎo)致教學(xué)的質(zhì)量很不理想，效果也差強人意。

2 ?促進幼兒體育發(fā)展的對策

2.1 科學(xué)利用場地，優(yōu)化活動設(shè)施

幼兒園是否能提供一個敞亮、安全的場地是影響幼兒的身心健康和智力發(fā)展的因素之一。因此，幼兒園應(yīng)該按國家標準來建設(shè)場地，確保幼兒可以在安全、寬敞的地方玩耍。另外，器材方面應(yīng)做到種類多樣、色彩明亮，以便在吸引幼兒的同時，還可以增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒的身心發(fā)展。

2.2 轉(zhuǎn)變教育觀念，與時俱進

教師和家長在孩子的成長過程中都是不可缺失的，一個孩子的健康成長也需要家長與教師的密切配合。因此，教師要及時更新知識，提高自身的專業(yè)技能和理論水平，同時遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，抓住幼兒的性格特點，因材施教，積極引導(dǎo)幼兒健康成長。另外，課下應(yīng)多和家長交流，有必要進行走訪，深入了解，積極轉(zhuǎn)變家長不正確的教育觀念，讓家長了解、支持和關(guān)心幼兒體育教育，達到幼兒家庭教育與學(xué)校教育的一致性，共同促進幼兒園的體育教育工作，從而真正提高幼兒的健康水平。

2.3 合理分配時間，豐富體育活動

幼兒園應(yīng)當合理保證幼兒的體育運動時間，每日的戶外運動不得少于1h，促使幼兒充分地舒展自己，提高身體免疫力，增強身體的素質(zhì)和適應(yīng)能力。同時，幼兒園還應(yīng)積極開展幼兒體育活動，根據(jù)幼兒年齡的特點、喜好去選擇游戲內(nèi)容，促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展。比如在進行體育活動時配合著音樂，營造放松愉悅的環(huán)境，讓幼兒體驗體育的樂趣。

3 ?結(jié)語

幼兒是祖國的未來，是民族的希望，是人類社會發(fā)展的主要力量。如何提高幼兒對運動的興趣、培養(yǎng)幼兒的體育意識，這些問題都是值得我們關(guān)心與思忖的。幼兒體育教育不僅有利于幼兒的身心健康發(fā)展，還可以通過體育競技來發(fā)展智力和培養(yǎng)意志力。作為幼兒體育教育的啟蒙老師，也要提升自己的知識技能和文化素養(yǎng)，積極將理論落實于實踐。目前我國幼兒體育教育方面還存在很多問題，只有各方的共同努力，積極轉(zhuǎn)換思想，才能促進幼兒的體育教育更好、更快的發(fā)展。

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