張益唐 天才的野心

純粹需要堅(jiān)持，堅(jiān)持需要純粹。一切都需要鍛煉、努力、機(jī)遇和運(yùn)氣。天才沉潛躍出深淵，這是極小的概率，很感慨在這個(gè)時(shí)代能夠遇見(jiàn)。

—自閉型選手

我非常喜歡這位讀者“天才沉潛躍出深淵”的比喻，也同樣贊同后半句話(huà)。能記錄張益唐教授人生中的一些故事，也是我們的幸運(yùn)。之所以說(shuō)是一些，是因?yàn)槲矣X(jué)得11000多字只是我記錄的有限瞬間，而屬于他自己的故事應(yīng)該更加寬廣、深邃與平靜。

我喜歡我的同事馬拉拉說(shuō)的一句比喻，大意是，每個(gè)人都有自己內(nèi)心的隧道，但不是每個(gè)人都能足夠深，張教授的人生隧道足夠深，他可以自己靜靜地待在那里。我相信，可以肯定的是，那隧道里不只有數(shù)學(xué)，還有文章里記錄的那些煙霧里繚繞的文學(xué)、哲學(xué)和古典樂(lè)，以及其他更多不足為外人道的世界。

這讓我想起《規(guī)范與對(duì)稱(chēng)之美》一書(shū)中楊振寧教授說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：

“在創(chuàng)造性活動(dòng)的每一個(gè)領(lǐng)域里，一個(gè)人的品位，加上他的能力、氣質(zhì)和際遇，決定了他的風(fēng)格。而這種風(fēng)格又進(jìn)一步?jīng)Q定了他的貢獻(xiàn)。

乍聽(tīng)起來(lái)，一個(gè)人的品位和風(fēng)格竟然與他對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)如此關(guān)系密切，也許會(huì)令人感到奇怪，因?yàn)橐话阏J(rèn)為物理學(xué)是一門(mén)客觀(guān)研究物質(zhì)世界的學(xué)問(wèn)。

然而，物質(zhì)世界有它的結(jié)構(gòu)，而一個(gè)人對(duì)這些結(jié)構(gòu)的洞察力，對(duì)這些結(jié)構(gòu)的某些特點(diǎn)的喜愛(ài)，某些特點(diǎn)的憎厭，正是他形成自己風(fēng)格的要素。因此，品位和風(fēng)格之于科學(xué)研究，就像它們對(duì)文學(xué)、藝術(shù)和音樂(lè)一樣至關(guān)重要，這其實(shí)并不是稀奇的事情?！?/p>

—記者 楊宙

畢業(yè)生的夏天

有的時(shí)候，一個(gè)社會(huì)弊端的暴露無(wú)疑會(huì)撬動(dòng)冰山一角，人跟動(dòng)物根本的區(qū)別不是直立或行走和說(shuō)話(huà)，而是人可以通過(guò)教育獲得認(rèn)知和思想。如果人人都可以輕松畢業(yè)，博士就像小學(xué)初中高中一樣，枉為博士之名。感謝翟天臨。

—Gill

這也是我們這篇報(bào)道想說(shuō)的故事：一個(gè)明星的學(xué)術(shù)不端事件，是怎么暴露了教育系統(tǒng)從上至下的全面失守，又是如何撬動(dòng)了這種多年來(lái)未被改變的結(jié)構(gòu)性困境。更深遠(yuǎn)一些，我們始終困惑、試圖想解答的是，這些年來(lái)我們的學(xué)生受到的是怎樣的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，又是什么（例如人情和權(quán)力）始終凌駕于學(xué)術(shù)之上。以上這些，希望我們的報(bào)道已經(jīng)呈現(xiàn)十之一二，那就已經(jīng)很有意義了。

—記者 羅婷

控制大腦

如果現(xiàn)在能監(jiān)控專(zhuān)注度，是不是以后也能監(jiān)控人在想什么？

—XqC

最初接觸腦機(jī)接口技術(shù)和背后的Brianco公司，是查到他們公司網(wǎng)站，宣稱(chēng)能用冥想和打坐等方法來(lái)提升專(zhuān)注力，同時(shí)也找到一張照片：教室里所有的人都帶著B(niǎo)rianco頭環(huán)，上面可以看到學(xué)生的專(zhuān)注狀態(tài)。作為記者的第一反應(yīng)是，這葫蘆里賣(mài)的什么藥，這家公司是靠譜的嗎。不論采訪(fǎng)還是成稿，都是花力氣解決這一問(wèn)題是真是假。但其實(shí)從不同的讀者和編輯部?jī)?nèi)部反饋能夠感受到，大家對(duì)監(jiān)控技術(shù)的恐慌，就像上面讀者提到的，害怕哪一天技術(shù)能監(jiān)控到人在想什么。我想這篇文章是做到了最初的一步，幫助讀者去認(rèn)識(shí)、理解新科技背后的秘密。當(dāng)然，科技總是往前走，對(duì)新技術(shù)應(yīng)該抱有的態(tài)度是有包容也有懷疑。

—記者 龔菁琦