董鶴軍

摘 要：近年來的研究數(shù)據(jù)證明，我國青少年患近視眼的人數(shù)不斷增長，尤其是對于中學生來說，近視眼已經(jīng)成為了一種較為普遍的病癥。又因為生活與學習條件的不夠完善，農(nóng)村中學生在我國中學生近視眼患病者中占據(jù)著很大比率。如此看來，現(xiàn)階段以農(nóng)村中學生為典型代表的青少年對于用眼衛(wèi)生以及預防近視眼知識的了解遠遠不夠。因此，對如何預防青少年近視、控制青少年近視眼患病率的大幅增長做出了分析與建議。

關(guān)鍵詞：青少年;近視眼;預防

在我國，青少年階段為近視眼病癥的高發(fā)年齡段，且在不同的年齡階段我國近視眼病癥具有一些共同特征，比如：患病年齡早，病情加重快，近視程度較深等。為了緩解這種情形，國家日益加重對青少年近視問題的關(guān)注力度，預防青少年近視的政策也正在逐步推廣和落實中。

一、青少年近視的主要原因

據(jù)統(tǒng)計，我國中學生近視率高達60%左右，那么到底是什么因素導致學生的近視情況如此嚴重？其實患近視眼的最主要原因就是近距離用眼，我們可以稱之為眼睛的“近距離負荷”。不論是近距離的寫作，近距離的閱讀，還是近距離的游戲娛樂等等，都是造成眼睛近距離負荷的一部分因素，我們可以通過以下幾點仔細來看。

1.學生養(yǎng)成的不良用眼習慣

很多學生在學習時于無形當中養(yǎng)成了一些不良的學習習慣，這是致使他們患近視眼的很大一部分原因。這樣的壞習慣例如寫字、看書時的姿勢過近、不妥當。由于電子設備的發(fā)展，過度娛樂也成為了學生視力下降的主要原因，例如：沉迷于電視劇、游戲機、電腦等導致用眼疲勞。

2.學習、生活條件的限制

農(nóng)村地區(qū)較城市而言在生活條件上的限制也使得農(nóng)村學生的近視眼患病率增加。例如：學生只能在光線不足的地方看書用眼;教學設備條件老化;飲食上營養(yǎng)的缺乏使得學生自身體質(zhì)較差;學生初患近視時因缺少身體檢查而被忽視導致病情不斷加重等。

3.學習任務的不斷增加

數(shù)據(jù)顯示，隨著年級的增長中學生的患病率也不斷提高，這正是因為初一至初三進程中，學生的課業(yè)負擔不斷增加。由于需要更多的時間和精力去完成學習任務，用眼量的增加給眼睛帶來了很大的負擔。

4.家長、教師重視度不足

家長、教師對學生用眼衛(wèi)生知識教育的缺乏，使得總體學生們的視力都有所下降。不重視學生對眼睛保護的教育，在學生出現(xiàn)不良習慣或過度用眼時未通過正確的教育及時制止。

二、預防青少年近視的主要策略

1.幫助學生養(yǎng)成良好的用眼習慣

教師應在學生學習過程中，不斷教育提醒學生一些預防近視的習慣和知識。例如：不要在陽光強烈和光線昏暗的地方學習看書;選擇適合自己身高的桌椅用來學習;讀書寫字時要保持“三個一”的姿勢：坐時胸部要離桌子一拳、握筆寫字時手要離筆尖一寸、看書時眼睛需要離書本一尺等。

2.學生要提高自身主觀能動性，加強身體鍛煉以彌補生活條件或?qū)W習條件上的不足

通過一些體育鍛煉可以增強學生的抵抗力，并且一些戶外的景色能夠使疲勞的眼睛得到及時緩解。學生應在增強自身體質(zhì)中自覺培養(yǎng)護眼意識，安排合理的用眼及作息時間等。比如最基礎的課間眼保健操，在連續(xù)用眼四十分鐘及以上時間時，學生應堅持做眼保健操緩解眼疲勞，一天最好保證兩次或兩次以上。

3.加強對家長及教師的預防近視眼知識教育

處于中學階段的學生，由于知識經(jīng)驗的不足以及自我控制能力較差等原因，經(jīng)常會出現(xiàn)用眼過度，不適當用眼的情況而不自知。這時，家長和教師應及時發(fā)現(xiàn)并幫助學生改正不良的用眼情況。避免學生長時間地看電視、玩電腦;避免經(jīng)常斜視、瞇眼看事物;制止學生經(jīng)常用手揉眼、頻繁眨眼等行為。當孩子出現(xiàn)類似于近視眼癥狀時，家長應及時帶孩子去醫(yī)院檢查。但家長要避免因孩子近視而過于焦慮，避免近視后的四處求醫(yī)及各種藥物治療，在近視情況較輕的時候及時改善用眼鏡情況便可恢復健康;此外，家長在飲食方面也應注意孩子們的營養(yǎng)補給，不挑食，多吃水果、蔬菜、魚類等食物;監(jiān)督學生擁有充足的睡眠，讓孩子們平衡飲食、全面健康發(fā)展。

4.呼吁人們共同關(guān)注青少年近視的問題

通過一些新聞媒體及影視資源的平臺，在加大傳播用眼知識教育宣傳的同時，呼吁一些社會人士力所能及地幫助農(nóng)村學生改善生活和學習條件。一些慈善助學機構(gòu)可為農(nóng)村地區(qū)的學生提供較完善的學習設備，一些教育相關(guān)部門還可定期開展對不同地區(qū)學生視力檢測的活動，提前預防、及時發(fā)現(xiàn)青少年的近視情況，為青少年的身心健康發(fā)展提供有利條件。

綜上所述，面對現(xiàn)階段青少年高近視率的嚴峻情況，預防青少年近視已經(jīng)不容忽視。有很多能夠預防近視的知識需要學生、家長以及教師的共同遵守和宣傳。希望在學生堅持良好用眼習慣的同時，在家長以及教師的監(jiān)督教育下，在社會人士的共同關(guān)注及幫助下，我國青少年高近視率的情況能夠有所改善。預防青少年近視，幫助青少年在身心健康全面發(fā)展的基礎上不斷學習成長。

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編輯 劉瑞彬