陳志龍

摘 要：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，城市化進(jìn)程加快，新生代農(nóng)民工大量進(jìn)城。面對(duì)新生代農(nóng)民工在與城市融合中產(chǎn)生了沖突和背離的現(xiàn)象，通過描述其文化沖突的背景、現(xiàn)狀和成因，探索圖書館更好地發(fā)揮其社會(huì)職能幫助新生代農(nóng)民工適應(yīng)城市文化的方式，更好促進(jìn)文化事業(yè)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)。

關(guān)鍵詞：文化沖突;農(nóng)民工;圖書館

根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，2017年進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工總量約有28652萬人。他們已成為城市里一個(gè)不可忽視的群體，但由于特殊的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制的關(guān)系，新生代農(nóng)民工在價(jià)值觀、文化水平、文化消費(fèi)、文化需求、文化認(rèn)同等方面與城市文化存在沖突，阻礙了其城市化進(jìn)程。然而文化適應(yīng)普遍被認(rèn)為是真正城市化的標(biāo)志之一。因此，加強(qiáng)新生代農(nóng)民工的文化調(diào)適就顯得必要且重要。

圖書館作為一個(gè)社會(huì)知識(shí)、信息、文化的記憶和擴(kuò)散裝置，承擔(dān)一定的必不可少的社會(huì)職能。1975年國際圖聯(lián)在法國的會(huì)議上把圖書館的社會(huì)職能歸納為4種，即保存人類文化遺產(chǎn)，開展社會(huì)教育，傳遞科學(xué)情報(bào)，開發(fā)智力資源。特別是開展社會(huì)教育的職能，在幫助農(nóng)民工認(rèn)識(shí)城市文化，提高他們的文化素質(zhì)具有很強(qiáng)的教育作用以及現(xiàn)實(shí)意義。因此，以新生代農(nóng)民工融入城市中的所產(chǎn)生的文化沖突為背景，從圖書館的文化協(xié)調(diào)角度來探討新生代農(nóng)民工的種種文化沖突下的應(yīng)對(duì)策略。

一、新生代農(nóng)民工的文化沖突表現(xiàn)

1. 新生代農(nóng)民工

新生代農(nóng)民工的定義這些年來在學(xué)術(shù)界有各種的討論。學(xué)術(shù)界比較主流的觀點(diǎn)是：第二代農(nóng)民工是指1980年后出生的，是第一代農(nóng)民工進(jìn)城之后的下一代且現(xiàn)外出打工的青年，戶籍仍然屬于農(nóng)村的人群。這就是我們俗稱的“80”或“90”后。他們是隨著中國改革開放而成長起來的新生代，因而隨著時(shí)代進(jìn)步和環(huán)境的變化所帶來的文化調(diào)適也不一樣。近幾年國家出臺(tái)的許多關(guān)于促進(jìn)新生代農(nóng)民工文化調(diào)適和融合的政策性文件，如2011年9月文化部、人力資源和社會(huì)保障部和中華全國總工會(huì)近日下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民工文化工作的意見》明確指出：到2015年，我國將形成相對(duì)完善的“政府主導(dǎo)、企業(yè)共建、社會(huì)參與”的農(nóng)民工文化工作機(jī)制。這是我國第一份關(guān)于農(nóng)民工文化的政策性文件，體現(xiàn)了農(nóng)民工文化工作的重要性和緊迫性。這些文件共同反映了國家在促進(jìn)農(nóng)民工經(jīng)濟(jì)收入發(fā)展的同時(shí)，對(duì)其文化發(fā)展也開始重視，特別是新生代農(nóng)民工的不斷壯大以及他們對(duì)文化需求不斷提升和有著更高的期望下，如何對(duì)新生代農(nóng)民工進(jìn)行文化調(diào)適成為一個(gè)重點(diǎn)。要解決這個(gè)問題，只有先從其所發(fā)生的一些文化沖突中尋找答案。

2. 新生代農(nóng)民工的文化價(jià)值觀沖突表現(xiàn)

（1）文化價(jià)值觀沖突

我們通常所說的價(jià)值觀可以理解為價(jià)值觀念。價(jià)值觀念“作為人類特有的一種精神形態(tài)，它是指人們關(guān)于基本價(jià)值的信念、信仰、理想系統(tǒng)，價(jià)值觀念的基礎(chǔ)和來源，在于它是人們價(jià)值生活狀況的反映和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的凝結(jié)，而價(jià)值觀念的特有功能，在于它成為人們內(nèi)心深處的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)。新生代農(nóng)民工從農(nóng)村來到城市，由于從小在農(nóng)村里學(xué)習(xí)生活著，因此也烙下了農(nóng)村文化的一些印記，面對(duì)城市里的景象，或許這些能在書本中了解到，但卻沒有親身體驗(yàn)到，而這些對(duì)于他們的價(jià)值觀產(chǎn)生了極大的沖擊，因而沖突變得不可避免。

（2）傳統(tǒng)價(jià)值觀的沖突

我們的民族和土地有著深厚的感情，又由這土地文化而引出的農(nóng)村文化的一個(gè)重要的社會(huì)關(guān)系，那就是宗教和血緣的關(guān)系。與之相配套的是 “禮”和“道德”，其文化具有較強(qiáng)的傳統(tǒng)性。與之相反的卻是現(xiàn)代文明下建立的一套由法制作為其規(guī)范行為準(zhǔn)則的城市文化。這早已打破以血緣關(guān)系為紐帶的關(guān)系，更多是注重公平、自由、競爭，又兼顧注重集體和個(gè)人利益的追求等，這產(chǎn)生了沖突。

（3） 文化消費(fèi)價(jià)值觀的沖突

城市和農(nóng)村形成的文化消費(fèi)差距最主要的原因是個(gè)人收入的差距造成的。首先，農(nóng)村的文化基礎(chǔ)設(shè)施比較匱乏，加上老一代農(nóng)民工生活本身節(jié)儉，對(duì)于每一分錢精打細(xì)算，對(duì)于城市文化消費(fèi)沖突的影響較小，但是新生代農(nóng)民工卻渴望像城市的居民一樣，看電影，看演唱會(huì)，模仿和攀比的心理較為普遍，但是許多人沒有考慮到預(yù)期收入和城市許多居民的差距，農(nóng)民工想要融入?yún)s無法融入到城市人的消費(fèi)價(jià)值觀，這樣會(huì)慢慢演變成消費(fèi)和收入的沖突。

3.新生代農(nóng)民工的文化水平差距的沖突表現(xiàn)

第二代農(nóng)民工進(jìn)入城市要面對(duì)自身的價(jià)值觀的沖突，首先這個(gè)沖突是城市和農(nóng)村的文化固有差距導(dǎo)致的。歷史上中國的農(nóng)村長期與城市相隔絕，自給自足的小農(nóng)生產(chǎn)使農(nóng)民形成了一種狹隘的觀念。另一個(gè)主要沖突原因是與受教育程度不同所產(chǎn)生的差距有關(guān)，第一代農(nóng)民工受教育程度雖然不高，但是當(dāng)時(shí)的我國大部分人受教育程度不高，因此大環(huán)境下這個(gè)沖突不明顯。然而隨著我國教育的不斷發(fā)展，城市居民普遍接受高等教育，個(gè)人素質(zhì)不斷提高。但是，根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局2017年發(fā)布的農(nóng)民工數(shù)據(jù)顯示：30歲以下青年農(nóng)民工即我們所說的新生代農(nóng)民工整體上比老一代農(nóng)民工受教育程度有所提高，但是多數(shù)集中在初高中和大專的學(xué)歷上，受到的培訓(xùn)機(jī)會(huì)也少，這個(gè)差距造成諸多方面的沖突。

二、圖書館面向新生代農(nóng)民工的文化調(diào)適

公共圖書館具有巨大社會(huì)價(jià)值以及能產(chǎn)生不可估量的社會(huì)正效益，特別是圖書館的社會(huì)教育職能能夠產(chǎn)生很大的正能量。圖書館開展社會(huì)教育的職能是從在圖書館給予社會(huì)成員海量的閱讀資源和提供良好的環(huán)境這個(gè)角度上提出來的。圖書館所提供的閱讀資源與環(huán)境對(duì)提升大眾個(gè)人的基本文化素質(zhì)有很大作用。圖書館通過海量的知識(shí)庫存?zhèn)鬏斀o民眾啟迪心靈，傳承文化，豐富人的精神世界，從而縮小社會(huì)的各階層的文化差距，促進(jìn)社會(huì)的和諧，減少文化沖突。面對(duì)日益嚴(yán)重的新生代農(nóng)民工與城市的文化沖突，圖書館如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，來進(jìn)行沖突的調(diào)適的問題，值得我們思考。

1.針對(duì)農(nóng)民工文化價(jià)值沖突的專項(xiàng)策略

（1）加大宣傳，改變觀念

很多農(nóng)民工到城市中基本上不與圖書館有交集，一般不愿意和圖書館打交道。一方面是圖書館的宣傳不夠到位，另一方面是公眾和農(nóng)民工自己的偏見造成的，他們總覺得圖書館是高雅的地方，自卑感油然而生。因此圖書館要加大對(duì)自身的宣傳，到新生代農(nóng)民工較多的地方進(jìn)行圖書館服務(wù)知識(shí)的普及，首先消除圖書館給人與高高在上的感覺，改變新生代農(nóng)民工的觀念，讓他們能自信地走進(jìn)圖書館。

（2）開展講座，培訓(xùn)服務(wù)

開展講座已經(jīng)發(fā)展為各大圖書館必不可少的一項(xiàng)服務(wù)，但是很多圖書館的講座吸引力不高，究其原因是講座內(nèi)容過于空泛，不夠貼近生活。知識(shí)講座服務(wù)應(yīng)細(xì)化內(nèi)容，深入民眾生活，圖書館知識(shí)講座要重視激發(fā)社會(huì)大眾的學(xué)習(xí)趣味與參與積極性，因而對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化必小可少。細(xì)化的目的是為了讓該服務(wù)貼切生活實(shí)際，面對(duì)新生代農(nóng)民工心理文化沖突，傳統(tǒng)觀念無法轉(zhuǎn)變等一些文化心里問題開展一些有針對(duì)的性講座專題，潛移默化地影響他們。開展培訓(xùn)服務(wù)圖書館比較少，圖書館可以聯(lián)合企業(yè)、政府相關(guān)部門，依靠自身知識(shí)庫的優(yōu)勢(shì)，對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行一些知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)，滿足他們能在城市生存的技能，改變我們圖書館傳統(tǒng)單調(diào)的傳輸知識(shí)的印象。

2.針對(duì)農(nóng)民工文化水平差距沖突的專項(xiàng)策略

（1） 開展志愿者服務(wù)

最近幾年，志愿者服務(wù)在我國如火如荼地開展。志愿者服務(wù)通過互幫互助，用愛心為社會(huì)傳遞正能量。比如圖書館自愿者可以和農(nóng)民工組成互幫小組、學(xué)習(xí)小組等，擴(kuò)寬農(nóng)民工的交際范圍和環(huán)境，同時(shí)利用圖書館的資源和個(gè)人能力教導(dǎo)農(nóng)民工更多的文化知識(shí)，慢慢地改變其文化習(xí)慣。

（2）開展針對(duì)弱勢(shì)群體的服務(wù)

新生代城市務(wù)工人員的文化沖突很大因素是其心理因素的不穩(wěn)定。在城市中感受不到家的溫馨，與城市文化有種格格不入之感，所以圖書館要發(fā)揮社會(huì)職能，緩解文化沖突開展一些針對(duì)弱勢(shì)群體的服務(wù)。首先，圖書館員可以推廣圖書送到工地、工場(chǎng)的等新生代農(nóng)民工較為集中的地方，豐富他們的精神文化生活。也可以通過舉辦農(nóng)民工讀書節(jié)、農(nóng)民工讀書競賽、書籍進(jìn)社區(qū)等方式普及文化，給農(nóng)民工送關(guān)懷。

3.針對(duì)農(nóng)民工文化需求沖突的專項(xiàng)策略

新生代農(nóng)民工初進(jìn)城，獲取的一些有效就業(yè)、生活、精神文化、個(gè)人保障等等的信息，這些信息是支撐他們能夠有效與城市融合的重要內(nèi)容。但是實(shí)際情況是他們無法獲得足夠信息，因此使他們?cè)谏?、文化、工作中遭受挫折，因此造成許多文化沖突無法有效的調(diào)解甚至避免。因此圖書館要完善咨詢服務(wù)，不僅僅對(duì)文獻(xiàn)的檢索提供咨詢，應(yīng)該擴(kuò)大服務(wù)范圍，為彌補(bǔ)新生代農(nóng)民工和城市文化融合的鴻溝而做出努力，讓他們通過咨詢能夠了解城市的基本信息、就業(yè)培訓(xùn)信息等等，解決信息不對(duì)稱的問題。讓農(nóng)民工在思想上、心理上融入城市生活，解決文化沖突。

三、結(jié)語

我國正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)期，也是處在社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，社會(huì)問題日益增多，新生代農(nóng)民工的城市融合重要性日漸突出，因此國家提出大力推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，豐富人民精神文化生活，增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競爭力等方針。圖書館服務(wù)的質(zhì)量和發(fā)揮的作用對(duì)于我國文化事業(yè)發(fā)展是具有指標(biāo)性的作用，對(duì)于新生代城市務(wù)工人員的文化沖突調(diào)適具有關(guān)鍵作用。圖書館只要抓住機(jī)遇，改善服務(wù)，一定能發(fā)揮好自己的關(guān)鍵角色。

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