周蘭蘭

不知不覺，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在不斷調(diào)整中，我似乎找到了管理班級(jí)的“真相”，讓孩子害怕——怕挨罵、怕被羞辱、怕在同學(xué)面前丟丑、怕成績不好要面對(duì)父母的盛怒……原來并不是讓孩子“循規(guī)蹈矩”的法寶。想一想，似乎有很多教師為了維持教室的秩序，采用了這樣或那樣的手段，這樣做可能有效果，但絕不是最好的方式，其實(shí)，我們可以做的更好。

最初我也曾制定了幾大張的班級(jí)規(guī)則甚至還和他們簽下了協(xié)議，我希望他們成為守規(guī)矩的好孩子?？墒聦?shí)上，這些冰冷的規(guī)定對(duì)孩子的約束力如同橡皮筋，你束的越緊，他就越疼，當(dāng)他感覺到疼的無法承受的時(shí)候，最好的辦法是——掙斷它，這時(shí)，你會(huì)有無力的挫敗感，原來，規(guī)章制度只是管理老實(shí)小孩的?。?/p>

于是，我做了以下嘗試：

一、以信任取代害怕

我知道想讓孩子信任你是一件很難的事，首先必須讓孩子們了解我是信任他們的，而且我值得他們信任。我答應(yīng)他們的事情一定做到，他們說的話我就相信，我要用對(duì)他們足夠的信任讓他們不好意思對(duì)我說謊，而事實(shí)證明，我的孩子非常誠實(shí)。當(dāng)他們的作業(yè)交不上來時(shí)，他不會(huì)說：我忘在家里了、我的本忘帶回家了、我不會(huì)做，因?yàn)槲艺f過，只要你告訴我，我就會(huì)接受你的理由，于是，他們會(huì)勇敢的承認(rèn)：是我懶，我想玩電腦，所以就偷懶沒做。

二、做孩子可靠的肩膀

無論是父母還是老師都要勇于負(fù)責(zé)，我們要隨時(shí)為孩子們挺起可靠的肩膀，這是建立信任的最佳方式。我們不需要對(duì)孩子們長篇大論地談我們多么負(fù)責(zé)任，而是要讓他們自己把信任放在我們的肩上。其實(shí)說到底就是身教重于言教。絕對(duì)不要忘了：孩子們一直看著你，他們以你為榜樣，你要他們做到的事情，自己要先做到。當(dāng)我犯了錯(cuò)后，我會(huì)勇于承認(rèn)，如果是我的責(zé)任，我會(huì)毫不猶豫地承擔(dān)，這樣做的好處是：一旦你與孩子之間建立了信任，如果發(fā)生了所承諾的事情有必須推遲的特殊情況，孩子們反而特別能諒解。、

為孩子打造一個(gè)堅(jiān)固而友善的避風(fēng)港，給他們機(jī)會(huì)讓他們成長為自信又快樂的人，也許并不是每個(gè)孩子都能贏得你的信任，有些孩子可能會(huì)背叛你的信任，但是，請(qǐng)你堅(jiān)定的相信每一個(gè)孩子都有一顆向善的心，請(qǐng)用信賴創(chuàng)造美好的境界！