羅豪斌

摘要：現(xiàn)如今，改革開放帶來的經(jīng)濟效益越來越明顯，國家的創(chuàng)新工作在教育方面也有了很大的成效。之后，隨著新的教育改革方針的出臺，高校制定了創(chuàng)新行政管理工作的方向。從一定程度上來說，這樣的創(chuàng)新可以促進教育質(zhì)量的提升，可以更好地保證教育的公平，也可以為教育實現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)揮不小的作用，從而保證高效行政管理的優(yōu)化和嚴謹。本文從高校行政管理在目前形勢下的情況著手進行分析，完成對高校行政管理創(chuàng)新的探索。

關(guān)鍵詞：新形勢;高效行政管理;創(chuàng)新

前言

所謂行政管理，就是維持秩序的一種手段，高校行政管理，則是用來保證學校各項管理工作得以正常展開的方式，對于學校而言有著十分重要的作用。而隨著時代的發(fā)展，隨著新的教育改革方向的確立，以往的管理方式顯然已經(jīng)無法發(fā)揮全部的管理作用。所以，在新形勢下，各大高校的行政管理路徑需要進一步創(chuàng)新。

一、高校行政管理當前存在的問題

（一）高校行政管理體系欠完善

從高校行政管理的本質(zhì)來說，這是一個適量安排教師和學生的科研工作的體系，發(fā)揮其服務(wù)和管理的作用，促進學?？蒲匈|(zhì)量的提高，對老師的教育教學質(zhì)量起到一個監(jiān)督和把控的作用。現(xiàn)如今，多所高校普遍存在工作安排不合理分工不明確的問題，導(dǎo)致部門之間成為獨立的個體而缺乏整體意識。高校和政府的管理體系本是不同的概念，然而很多高校的行政管理模式卻是按照政府機關(guān)的管理體系展開工作，所以從很大程度上來說，職責劃分不明確的問題大大導(dǎo)致了辦事效率的降低。

（二）高校管理人員對工作職責存在認識偏差

當管理人員充分了解行政管理工作的本質(zhì)并做好相關(guān)事宜時，不僅可以保證高校的正常運行，還可以促進高校更好的發(fā)展。然而，根據(jù)調(diào)查研究顯示，高校很多管理人員對管理的工作存在很大的偏差。在他們眼中，他們認為管理人員在薪資待遇等各方面都與教職工相差甚遠，他們覺得只有書教不好的老師才會被安排去做管理工作。因此，很多的管理人員在展開工作的時候并沒有全身心投入，甚至還有一部分管理人員，太重視“官職”而忽略了這是一項帶有服務(wù)性質(zhì)的工作，因此出現(xiàn)了壓制師生合理要求的情況。

（三）高校管理人員綜合素質(zhì)不高

由于學歷和年齡的原因，高校行政管理人員的職稱較低，所以部分老師和學生會比較輕視他們的存在。再加上很多年齡偏大的管理人員年輕時候并不一定從事管理工作，他們在管理上的工作經(jīng)驗是很少的，因此，管理的效率也不會太高。除此之外，很多高校管理人員是由高校老師同時兼職的，對于如何有效展開管理工作，他們也無從下手，并且，他們更多的時間和精力還是要放在教育教學工作上，所以，管理工作方面難免存在疏忽和紕漏。

二、新形勢下高校行政管理的創(chuàng)新路徑

（一）建立合適的行政管理組織

盡管從某些方面來說，政府的行政管理體系適合其發(fā)展模式發(fā)揮了很大的作用，但這對于高校來講，還是有很多的不適用性和缺陷。所以，從根本出發(fā)，改變組織的結(jié)構(gòu)，將各個部門團結(jié)在一起，實現(xiàn)交流與合作，才能讓行政管理發(fā)揮其本身的作用。在這個過程當中，需要恰到好處地安排好工作，實現(xiàn)部門之間的權(quán)責統(tǒng)一。如此一來，就可以從本質(zhì)上有效規(guī)避傳統(tǒng)行政管理模式的缺陷和問題，進而提高工作效率。

（二）注重管理人員的培養(yǎng)

上文已經(jīng)提到，現(xiàn)在高校中的很多管理人員對于這一工作缺乏正確的認知。因此，建立完善的管理機制之后的人才培養(yǎng)就十分重要了。想要將管理方面的各項工作落實到位，就要注重對管理人員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強他們的管理專業(yè)知識和技能。筆者認為，可以進行一系列的專業(yè)培訓，工作之余，也應(yīng)當多看些專業(yè)知識相關(guān)的書籍或是影視作品，亦或是積極參加一些培訓活動，從各個方面促進管理人員的綜合素質(zhì)的提高。另外，學校需要對行政管理部門的辦公環(huán)境進行修整和改善，這不僅僅能夠讓工作人員處于一個更加舒適的辦公環(huán)境，還能從側(cè)面體現(xiàn)出高校行政管理的服務(wù)有很高的質(zhì)量和很好的體驗。與此同時，行政管理人員要還用在平時的工作當中注重觀察和積累。不同的工作方法能夠衍生出不同的結(jié)果，同樣方法在處理不同人的相同事情時也會產(chǎn)生不同的結(jié)果，因此，需要及時記錄和總結(jié)。更重要的是，高校行政管理人員有且十分有必要加強法律知識的學習。在開除學生學籍等方面，法律法規(guī)明文規(guī)定當事人擁有關(guān)于執(zhí)行裁定結(jié)果的異議權(quán)。但是，往往因為管理人員缺乏一定的法律知識積累，不少高校行政管理工作存在違反法律法規(guī)的現(xiàn)象。所以，注重法律知識的培養(yǎng)，也是提高行政管理人員綜合素質(zhì)的一部分。

（三）注重管理人員工作積極性的培養(yǎng)

很多時候，工作人員的工作積極性對于一項工作的展開有著很大的促進作用。從多方面的角度來看，管理人員的工作積極性不高，除了他們?nèi)狈I(yè)的相關(guān)管理知識和技能以外，還受到薪資待遇等各方面因素的影響。筆者認為，高?？梢灾付í劻P制度，并嚴格按照制度進行獎勵和懲罰。在執(zhí)行的過程當中，可以將管理人員的職位和他管理能力的高低作為參考依據(jù)。如此一來，不僅僅是讓行政管理工作趨于科學化，還能夠從很大程度上減少管理失誤的發(fā)生，并且提高管理的工作效率。

三、總結(jié)

隨著時代的發(fā)展，我們國家的改革與創(chuàng)新工作在教育上也取得了很大的成效。后來，隨著新的教育改革方針的出臺，高校制定了創(chuàng)新行政管理工作的方向。從一定程度上來說，這樣的創(chuàng)新可以促進教育質(zhì)量的提升，可以更好地保證教育的公平，也可以為教育實現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)揮不小的作用，從而保證高效行政管理的優(yōu)化和嚴謹。所謂行政管理，就是維持秩序的一種手段，高校行政管理，則是用來保證學校各項管理工作得以正常展開的方式，對于學校而言有著十分重要的作用。而隨著時代的發(fā)展，隨著新的教育改革方向的確立，以往的管理方式顯然已經(jīng)無法發(fā)揮全部的管理作用。綜合以上，在未來的發(fā)展中，要依照上文總結(jié)的四個方向進行創(chuàng)新型建設(shè)，以促進高校行政管理工作的正常展開。

參考文獻

[1]汪永輝. 提升行政工作效率 推動高校創(chuàng)新發(fā)展[J]. 現(xiàn)代交際.

[2]馬朝輝. 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校行政管理創(chuàng)新的探索[J]. 當代教育實踐與教學研究，2017，（07）：95.