曹永康 陸瑩 曾曉江

摘 要：新媒體時(shí)代的背景下，微信公眾號(hào)平臺(tái)的興起對(duì)于高校思政工作來說既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，研究高校微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)對(duì)高校思政工作的功能意義非凡。當(dāng)前對(duì)高校微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)的探索還停留在內(nèi)容和形式的表層面，將高校微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)與高校思政工作結(jié)合起來的研究相對(duì)較少，尤其是在高校微信公眾號(hào)平臺(tái)表層面功能下的思想文化引領(lǐng)的內(nèi)涵功能和大學(xué)生政治意識(shí)形態(tài)構(gòu)建中的核心作用。本文以浙江樹人大學(xué)微信公眾號(hào)平臺(tái)的建設(shè)為具體研究案例，借助帕森斯的結(jié)構(gòu)功能主義視角分析，驗(yàn)證該微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)的內(nèi)容模塊的合理性和矩陣結(jié)構(gòu)模式的先進(jìn)性，為校園紅色文化建設(shè)提供平臺(tái)與載體。

關(guān)鍵詞：微信公眾號(hào)；高校思政工作；校園文化；浙江樹人大學(xué)

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-4706（2019）03-0192-03

Research on the Function of the Construction of WeChat Public Platform in

Colleges and Universities to Ideological and Political Work

——Take Zhejiang Shuren University as an Example

CAO Yongkang，LU Ying，ZENG Xiaojiang

（Zhejiang Shuren University，Hangzhou 310015，China）

Abstract：In the context of the new media era，the rise of WeChat public platform is both a challenge and an opportunity for ideological and political work in colleges and universities. It is of great significance to study the construction of WeChat public platform in colleges and universities. At present，the exploration of the construction of WeChat public platform in universities still remains at the surface level of content and form. There are relatively few studies on the combination of the construction of WeChat public platform and ideological and political work in universities，especially the connotation function of ideological and cultural guidance under the surface level function of WeChat public platform in universities and the core role of university students’political and ideological construction. Taking the construction of WeChat public platform in Zhejiang Shuren University as a case study，this paper verifies the rationality of the content module and the advancement of the matrix structure mode of the WeChat public platform from the perspective of Parsons’structural functionalism，and provides a platform and carrier for the construction of campus red culture.

Keywords：WeChat public number；ideological and political work in universities；campus culture；Zhejiang Shuren University

0 引 言

習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時(shí)的重要講話中著重強(qiáng)調(diào)了高校在辦學(xué)時(shí)需要堅(jiān)持正確的政治方向，而大學(xué)生的政治意識(shí)形態(tài)是大學(xué)生群體對(duì)社會(huì)制度、政治生活以及國家、階級(jí)、社會(huì)政治集團(tuán)及其相互關(guān)系的觀點(diǎn)、思想、理論的總和，因此，高校辦學(xué)的政治方向正確和構(gòu)建大學(xué)生正確的政治意識(shí)形態(tài)的思政工作研究就具有重要的時(shí)代緊迫性。當(dāng)前我國網(wǎng)絡(luò)自媒體文化的崛起開啟了信息狂歡的新時(shí)代，尤其是在國內(nèi)各大高校的文化傳播、學(xué)校生活服務(wù)與日常事務(wù)管理中更為明顯。各類網(wǎng)絡(luò)自媒體工具和文化平臺(tái)中，高校微信公眾號(hào)平臺(tái)在新一代高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中的影響力日益增大，對(duì)其進(jìn)行研究，不僅能夠發(fā)掘、傳承和發(fā)揚(yáng)正能量的校園文化，也是在考察微信公眾號(hào)平臺(tái)作為網(wǎng)絡(luò)自媒體在新時(shí)代高校思政教育的功能意義，以及對(duì)正確辦學(xué)政治方向理念傳播的有效嘗試。這對(duì)于高校大學(xué)生思政工作發(fā)展路徑的進(jìn)一步探索具有重要意義。

對(duì)高校大學(xué)生思政工作中微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)的功能研究，以浙江樹人大學(xué)為具體剖析案例，以及與其他普通高校的思政工作模式之間的比較研究，將有助于我們了解新時(shí)代大學(xué)生政治意識(shí)形態(tài)培養(yǎng)模式的整體趨勢，對(duì)于解答高校如何堅(jiān)持正確的辦學(xué)政治方向這個(gè)重要問題具有十分有價(jià)值的啟示。

1 國內(nèi)高校微信公眾號(hào)建設(shè)的研究動(dòng)態(tài)

新媒體時(shí)代的背景下，國內(nèi)對(duì)高校的思想政治教育建設(shè)領(lǐng)域進(jìn)行研究的學(xué)者眾多，其學(xué)術(shù)成果斐然可觀，主要研究的內(nèi)容和方向?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)高校思政教育的影響、微信公眾號(hào)平臺(tái)的學(xué)生日常管理功能、校園生活服務(wù)功能、學(xué)校形象宣傳功能以及課堂課程學(xué)習(xí)的輔助功能等。如黃莉認(rèn)為新媒體為思政教育帶來了挑戰(zhàn)，表現(xiàn)為教師課堂主體地位受到?jīng)_擊、思政教育環(huán)境更加復(fù)雜多樣、傳統(tǒng)授課模式弊端凸顯三大挑戰(zhàn)，但同時(shí)也使高校思政工作的環(huán)境由現(xiàn)實(shí)向虛擬轉(zhuǎn)變，帶來建立網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)、豐富思政教育內(nèi)容、思政工作形式多樣化等機(jī)遇。[1]張曉潔認(rèn)為微信公眾號(hào)平臺(tái)拓展了思政教育的深度和廣度，增強(qiáng)了思想政治教育的平等性和互動(dòng)性，促進(jìn)了思想政治教育的多樣性和靈活性。[2]或許正是因此，大家對(duì)于高校微信公眾號(hào)平臺(tái)功能的認(rèn)知，多集中在整體表層的特征，往往忽略了其結(jié)構(gòu)性和意識(shí)形態(tài)的層面，或者類比于其他網(wǎng)絡(luò)自媒體平臺(tái)。從另一方面來說，高校微信公眾號(hào)平臺(tái)具有簡單、自由、便捷的形式，往往在于其內(nèi)容、閱讀程度的相對(duì)簡單性，沒有形成專門的結(jié)構(gòu)化體系。

基于以上的情況可以看出，目前國內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)高校微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)的深層次內(nèi)涵結(jié)構(gòu)研究相對(duì)不足?？傮w而言，這類研究基本停留在非意識(shí)地描述層面，而非專門深入關(guān)注高校微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)在高校明確辦學(xué)政治方向中的引導(dǎo)作用。目前，在意識(shí)描述方面較為先進(jìn)的探討，如王賀提出微信公眾號(hào)代表全新的微時(shí)代的到來，引出高校微信公眾號(hào)中的“微理論、微吐槽、微模范”等現(xiàn)象，從中探索高校微信公眾號(hào)平臺(tái)作為思想政治教育載體的“教化”與“內(nèi)化”功能的有機(jī)統(tǒng)一。[3]

2 浙江樹人大學(xué)微信公眾號(hào)平臺(tái)模式分析

高校大學(xué)生的思政工作探索過程中，對(duì)高校微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)的功能研究，尤其是與普通高校相比，對(duì)文化底蘊(yùn)、辦學(xué)方向、管理體制、思政隊(duì)伍、生源素質(zhì)、硬件設(shè)施存在差異的民辦高校的微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)進(jìn)行研究是十分具有特殊性和代表性的。[4]樹人大學(xué)作為浙江省民辦高校中的佼佼者，其微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)十分具有特色和成效，在研究過程中選擇浙江樹人大學(xué)的微信公眾平臺(tái)建設(shè)模式為具體剖析案例，以及與其他普通高校的思政工作模式之間的比較研究，將有助于我們了解新時(shí)代下大學(xué)生政治意識(shí)形態(tài)培養(yǎng)模式的微觀差異性。

浙江樹人大學(xué)作為一所民辦高校，對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作的重視與一般普通高校相比有過之而無不及，其官方微信公眾平臺(tái)的建設(shè)成果較為突出，在思想政治教育工作中的發(fā)揮了重要作用。樹人大學(xué)微信公眾平臺(tái)建設(shè)模式與一般高校微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)相比，主要?jiǎng)?chuàng)新在于探索高校微信公眾號(hào)矩陣結(jié)構(gòu)平臺(tái)建設(shè)模式，突破時(shí)間與空間的限制，實(shí)現(xiàn)線上政治意識(shí)形態(tài)培育網(wǎng)格化管理和與高校思政工作的線上部分無縫對(duì)接，并且與線下思政工作的開展產(chǎn)生積極的化學(xué)作用。樹人大學(xué)微信公眾號(hào)矩陣結(jié)構(gòu)平臺(tái)建設(shè)模式主要載體形式結(jié)構(gòu)如下所述。

從樹人大學(xué)微信公眾平臺(tái)發(fā)布的內(nèi)容性質(zhì)來看，其結(jié)構(gòu)建設(shè)的類型可分為縱向階段型建設(shè)和橫向模塊型建設(shè)?？v向階段型主要為大學(xué)始業(yè)教育前移、大學(xué)校園思政教育、畢業(yè)后學(xué)生就業(yè)情況跟蹤。橫向模塊型建設(shè)的主要內(nèi)容：理論宣講類、時(shí)政動(dòng)態(tài)類、校園文化類、先鋒模范類、活動(dòng)組織類、在線服務(wù)類等。也正是這樣的縱橫交叉的信息傳播方式，使得樹人大學(xué)微信公眾平臺(tái)建設(shè)模式在大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮了重要作用。

樹人大學(xué)微信公眾平臺(tái)建設(shè)的獨(dú)特模式在大學(xué)生思想政治教育工作中的作用也是顯而易見的。從帕森斯的結(jié)構(gòu)功能主義的視角分析，樹人大學(xué)微信公眾平臺(tái)在其大學(xué)生思想政治教育工作的體系“目的達(dá)成”、“適應(yīng)”、“整合”和“模式維護(hù)”實(shí)現(xiàn)四個(gè)功能的支持作用。[5]“目的達(dá)成”即微信公眾號(hào)平臺(tái)的理論宣傳和時(shí)政動(dòng)態(tài)滿足了大學(xué)生政治意識(shí)形態(tài)培育的需求，保證高校大學(xué)生政治意識(shí)形態(tài)構(gòu)建的內(nèi)核一致性，達(dá)到為國植賢的最終目的；“適應(yīng)”即作為思想政治教育主體的大學(xué)生需要從傳統(tǒng)的小學(xué)、初中、高中的被動(dòng)學(xué)習(xí)觀和靜態(tài)的生活方式向新時(shí)代大學(xué)校園文化的主動(dòng)學(xué)習(xí)觀和動(dòng)態(tài)的生活方式轉(zhuǎn)變，作為思想政治教育工作客體的德育活動(dòng)內(nèi)容、開展方式、延續(xù)形式要適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的要求；“整合”即微信公眾號(hào)平臺(tái)矩陣型模式和縱向與橫向結(jié)合的網(wǎng)格化管理促進(jìn)思想政治教育工作機(jī)制升級(jí)。在過程中整合校園本土文化、活動(dòng)組織、在線服務(wù)等多方面功能的基礎(chǔ)上，積極吸納先鋒模范學(xué)生、校外公益組織、文化企業(yè)、文化名人等社會(huì)力量；“模式維護(hù)”即實(shí)現(xiàn)微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)的德育文化的常態(tài)化與反哺校園思想政治教育工作機(jī)制整體，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)政治輿情的監(jiān)督與危機(jī)預(yù)防和處理功能。

3 高校微信公眾號(hào)平臺(tái)德育功能的進(jìn)一步挖掘

隨著網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的不斷普及，高校微信公眾號(hào)平臺(tái)也從簡單的信息發(fā)布、活動(dòng)宣傳、文化傳播轉(zhuǎn)型成為大學(xué)生意識(shí)形態(tài)的最新“角斗場”。高校微信公眾平臺(tái)已經(jīng)成為大學(xué)生日常德育活動(dòng)的一個(gè)重要載體，也是大學(xué)生政治意識(shí)形態(tài)體系構(gòu)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。雖然有如浙江樹人大學(xué)這樣對(duì)高校微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)十分重視，并將之與本校大學(xué)生思政工作充分結(jié)合，但是對(duì)于絕大多數(shù)高校來說，對(duì)本校的微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)的重視相對(duì)不足，往往因?yàn)檫^于普遍簡單而被忽視或低估其德育的功能。通過對(duì)浙江樹人大學(xué)微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)模式的具體剖析和其他普通高校的微信公眾號(hào)建設(shè)現(xiàn)狀分析，高校微信公眾號(hào)平臺(tái)的德育功能可以通過以下幾個(gè)途徑進(jìn)一步挖掘：（1）作為思想政治教育工作的載體，微信公眾平臺(tái)需以價(jià)值為導(dǎo)向，強(qiáng)化發(fā)布內(nèi)容的思想內(nèi)涵提升，文字內(nèi)容與展現(xiàn)形式貼近大學(xué)生真實(shí)生活，做好政治意識(shí)形態(tài)相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)的正確解釋，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生“教化”與“內(nèi)化”功能的有機(jī)結(jié)合；（2）改革微信公眾平臺(tái)建設(shè)的模式，如“矩陣模式”、“多維立體組織模式”等。通過建設(shè)與本校管理體制和學(xué)生發(fā)展規(guī)模相適應(yīng)的微信公眾平臺(tái)發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)高校微信公眾平臺(tái)建設(shè)的德育功能個(gè)性化與多樣化的目標(biāo)；（3）建設(shè)網(wǎng)格化輿情監(jiān)督體系，將微信公眾號(hào)平臺(tái)作為媒介占領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)輿論的高地，強(qiáng)化制度監(jiān)督管理，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境；（4）加強(qiáng)微信公眾平臺(tái)建設(shè)工作團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，提高工作隊(duì)伍的思想政治素養(yǎng)，改進(jìn)工作方式，強(qiáng)化與學(xué)生群體的聯(lián)系。

4 結(jié) 論

網(wǎng)絡(luò)自媒體時(shí)代發(fā)展迅速，國內(nèi)高校微信公眾平臺(tái)無論是內(nèi)容還是形式，都在發(fā)生日新月異的變化，高校微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)工作人員工作方式和發(fā)布內(nèi)容也需要與時(shí)俱進(jìn)，保證高校微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)的延續(xù)性。因此，把握作為主要的信息傳播、交流的媒介具有的先進(jìn)性與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)聯(lián)性是十分必要的，而高校微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)在大學(xué)生思想政治教育中德育功能的具體化呈現(xiàn)一直都是高校教育需要探索的。文化是無形的，但是可以依托于微信公眾號(hào)平臺(tái)進(jìn)行傳播，雖然大學(xué)生的思想政治教育工作內(nèi)容眾多、方式繁雜，但是通過高校微信公眾號(hào)平臺(tái)的思想政治教育的成效展示需要合適的方式。尤其是具體的高校微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合，在高校工作機(jī)制和學(xué)生管理制度層次上達(dá)成共識(shí)無疑很重要。本文側(cè)重對(duì)高校微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)在大學(xué)生思想政治教育的整體結(jié)構(gòu)中的功能模式研究，突破了傳統(tǒng)的思政工作內(nèi)容與方法的研究，以及微信公眾平臺(tái)表層面內(nèi)容與運(yùn)行模式的研究范式和主體內(nèi)容，以矩陣模式作為承接，保持高校德育工作內(nèi)涵的上下一致性，為高校大學(xué)生思想政治教育工作的有效開展提供參考。

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作者簡介：曹永康（1992-），男，漢族，江蘇鹽城人，安徽大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士，助教，主要研究方向：應(yīng)用社會(huì)學(xué)、文化人類學(xué)。