梁碧云

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，因此提高學(xué)生計(jì)算能力非常重要。首先要培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算的興趣，注意教導(dǎo)或者訓(xùn)練學(xué)生計(jì)算能力的方式多樣化，重視學(xué)生每天的計(jì)算訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣，并針對計(jì)算中犯的錯(cuò)誤及時(shí)找出原因，及時(shí)修正錯(cuò)誤，避免重復(fù)犯錯(cuò)。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣對提高學(xué)生計(jì)算能力非常重要。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；計(jì)算能力；興趣；習(xí)慣

在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，計(jì)算是貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的整個(gè)過程的，計(jì)算能力的強(qiáng)弱，是影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)質(zhì)量好壞的關(guān)鍵，也是學(xué)生學(xué)習(xí)解決更復(fù)雜數(shù)學(xué)問題的重要基礎(chǔ)。因此，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。那如何才能提高小學(xué)生的計(jì)算能力呢？結(jié)合實(shí)際情況，筆者認(rèn)為可以從以下幾方面著手。

一、 培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)計(jì)算的興趣

“興趣是最好的老師?！币雽W(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要讓學(xué)生對計(jì)算產(chǎn)生興趣。根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)及他們的興趣愛好，可采用多樣的計(jì)算訓(xùn)練方式。比如，在游戲中進(jìn)行計(jì)算訓(xùn)練，可設(shè)置一個(gè)抽獎游戲，抽獎卡片上除了寫各種不同類型的算式外，還可以寫口算本、橡皮擦、鉛筆或者免一次作業(yè)這樣的獎勵，抽中算式答對的也有相應(yīng)的獎?wù)陋剟?。這樣既能提升課堂氣氛，也能讓學(xué)生的注意力集中，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

二、養(yǎng)成每天練習(xí)的好習(xí)慣

計(jì)算貴在多練，在練習(xí)中才能鞏固知識，提高能力，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身存在的問題。教師可讓學(xué)生準(zhǔn)備一本每日一練的計(jì)算本，讓科代表或者組長每天早上在黑板上出3-5道計(jì)算題，學(xué)生做好后以小組為單位上交組長，組長批改做好情況登記后發(fā)回，當(dāng)天小老師要督促做錯(cuò)的同學(xué)進(jìn)行改正。每周五教師對本周情況進(jìn)行小結(jié)，對做得好的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵。這樣學(xué)生會主動去學(xué)去做去改，主動性強(qiáng)了，計(jì)算能力自然就提高了。

三、定期開展計(jì)算競賽比賽

如果長期都是學(xué)生自己在訓(xùn)練，不跟其他同學(xué)或者其他班級比較，學(xué)生容易驕傲自滿，也很難持之以恒，所以讓學(xué)生有挑戰(zhàn)的目標(biāo)很重要。在班級里，每兩個(gè)星期或者每個(gè)月進(jìn)行一次計(jì)算比賽，可以小組與小組之間比賽，決出一兩個(gè)優(yōu)勝小組，也可以男生和女生比賽，決出冠亞軍，最后對優(yōu)勝學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)或者給予相應(yīng)的獎勵。在同年級里，一學(xué)期可以開展一次或者兩次數(shù)學(xué)競賽，讓學(xué)生有機(jī)會跟其他班級的優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行比賽。有對比才能發(fā)現(xiàn)差距，學(xué)生才更有學(xué)習(xí)前進(jìn)的方向。

四、養(yǎng)成寫糾錯(cuò)本的習(xí)慣

“好記性不如爛筆頭?！睂W(xué)生在每天的每日一練或者平常的練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤，要把錯(cuò)誤的題整理到錯(cuò)題本上，周末的時(shí)候，把經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分類整理。學(xué)生平常出現(xiàn)的錯(cuò)誤一般都有規(guī)律可循。比如，我們班的一個(gè)學(xué)生，她把自己的錯(cuò)題本進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己小數(shù)除法錯(cuò)很多，而且一般是在商中間有零這類型題上出錯(cuò)，加強(qiáng)了這方面算理的理解與訓(xùn)練后，錯(cuò)誤率明顯減少。因此，學(xué)生養(yǎng)成寫糾錯(cuò)本的習(xí)慣，再針對性地訓(xùn)練自己出錯(cuò)的題型，這樣有目的的訓(xùn)練對學(xué)生個(gè)人來說非常有效。

提高小學(xué)生計(jì)算能力是一項(xiàng)細(xì)致而長遠(yuǎn)的工作，不是一朝一夕就能完成的。因此，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣才是提高學(xué)生計(jì)算能力的關(guān)鍵，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成長終身有益。

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