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        淺析基層黨校教師如何提高“五用”“五化”宣講能力和水平

        2019-09-10 04:13:21范文艷
        青年生活 2019年32期
        關(guān)鍵詞:黨校群眾培訓(xùn)

        范文艷

        近幾年來,德宏州堅(jiān)持采取“五用”措施,即“用民族干部宣傳、用民族語言講解、用民族文字闡述、用民族節(jié)慶展示、用民族文化體現(xiàn)黨的科學(xué)理論”的措施,運(yùn)用“五化”方法,即“宣講規(guī)模小型化、宣講內(nèi)容精準(zhǔn)化、宣講形式多樣化、宣講語言鮮活化、宣講隊(duì)伍群眾化”的方法,讓黨的科學(xué)理論在基層落地生根,取得了良好的宣傳效果。基層黨校教師作為“五用”“五化”宣講團(tuán)的成員,主要任務(wù)是把黨的重要會議精神、重大方針政策、當(dāng)前的國際國內(nèi)形勢等進(jìn)行分析、解讀、宣傳,使之家喻戶曉,入腦入心,從而振奮精神、鼓舞士氣,推動工作落實(shí)。宣講工作任務(wù)艱巨,難度較大,如何立足本職,創(chuàng)造性地開展好“五用”“五化”宣講工作,進(jìn)一步提升宣講能力和水平,我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面抓起。

        一、圍繞中心、服務(wù)大局

        要把加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作與“五用”“五化”宣講工作有機(jī)結(jié)合起來,創(chuàng)造性地開展好培訓(xùn)。通過德宏州“五用”“五化”宣講以及黨員群眾喜聞樂見的宣講方式,進(jìn)一步講好馬克思主義基本原理,講好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,推動理論學(xué)習(xí)往心里去、往深里走、往實(shí)處落。要樹立大局觀念,端正思想態(tài)度,忠誠于黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè),時刻與黨中央保持高度一致,熱愛黨的事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,具有高度的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感,振奮精神,勇于擔(dān)當(dāng),主動作為,認(rèn)真對待每一次宣講,確保各項(xiàng)宣講任務(wù)保質(zhì)保量完成。

        二、勤學(xué)善思、不斷總結(jié)

        俗話說,要給學(xué)員一碗水,教師必須有源源不斷的自來水。面對新形勢、新任務(wù)、新要求,我們要多措并舉,全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng),拓寬知識面,更新知識結(jié)構(gòu)。一是要勤于學(xué)習(xí)?!抖Y記·學(xué)記》中說,“善學(xué)者,師逸而功倍,又從而庸之”,作為一名基層黨校教師,首先自己要熱愛學(xué)習(xí),多讀書,多關(guān)注時事政治,國家大事,及時更新自己的知識結(jié)構(gòu)。按照中央提出的“帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)”,潛下心來,心無旁騖、專心致志、真心實(shí)意地學(xué)、創(chuàng)新方式地學(xué),進(jìn)一步學(xué)深、學(xué)懂、學(xué)透;要在實(shí)、新、博上下功夫。實(shí)是要夯實(shí)專業(yè),掌握扎實(shí)的基本原理、基礎(chǔ)理論知識,努力提高政策理論水平;新是立足于理論前沿陣地,掌握相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展變化的最新知識;“博”是要有廣博的知識,以便應(yīng)付來自不同戰(zhàn)線、不同層次的教學(xué)對象;要注重加強(qiáng)和改進(jìn)思維方法和教學(xué)方法,針對知識上的空白、經(jīng)驗(yàn)上的盲區(qū)、能力上的弱項(xiàng),不斷完善知識結(jié)構(gòu),提升自己的思想認(rèn)識、能力素質(zhì),與時俱進(jìn)補(bǔ)齊理論短板、方法短板、能力短板。

        二是要善于思考?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”“學(xué)必有思,思必有果”,思是創(chuàng)新之源,是一個人提高和進(jìn)步不竭的動力,學(xué)習(xí)與思考、勤學(xué)與善思是相互聯(lián)系和相輔相成的,不可把二者割裂開來。要緊密結(jié)合工作實(shí)際,勤于思考,善于思考,堅(jiān)持“有疑而學(xué),學(xué)中解疑”,在勤學(xué)的基礎(chǔ)上加以善思,透過現(xiàn)象挖掘本質(zhì),掌握事物發(fā)展規(guī)律,找到解決問題的方式方法,不斷提高自己駕馭復(fù)雜局面和處理問題的能力。

        三是要不斷總結(jié)。日常工作中,一方面要善于總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、亮點(diǎn),挖掘更深一層的有重大教育意義的閃光之處,大力宣傳和推廣優(yōu)秀典型;一方面要總結(jié)不足,查找工作中的疏漏,每次宣講完后要自省,總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn),明確改進(jìn)方向,揚(yáng)長避短,少走彎路,少犯錯誤,不斷提高個人綜合能力和水平。通過不斷的總結(jié)反思,找到走好下一步的階梯,達(dá)到開拓思維、積累經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律、提升素質(zhì)的目的。

        三、與時俱進(jìn)、改進(jìn)方法

        在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)、科技化、信息化爆炸的時代,要充分運(yùn)用好各級媒體、媒介,并將日常培訓(xùn)所學(xué)新知識、新技能及時運(yùn)用到日常工作學(xué)習(xí)中去,不斷改進(jìn)工作方式方法,使宣講工作不斷推陳出新、取得實(shí)效。一是宣講方式要靈活多樣,互動性強(qiáng)。摒棄“居高臨下”“說教式”的、就事論事的宣講方法,要充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,如幻燈片,投影儀、多媒體、微視頻等手段,使教育方式更直觀、更形象、更生動。要把老師講授、領(lǐng)導(dǎo)報告、現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合,盡可能調(diào)動所有人的積極性和學(xué)習(xí)熱情,同時,要把宣講與民族文化、民族節(jié)慶有機(jī)結(jié)合,力戒宣講形式單調(diào)、宣講內(nèi)容冗長,讓群眾在樂中學(xué)、學(xué)有所獲。如向鄉(xiāng)村黨員干部、群眾宣講,語言須通俗易懂,大眾化,理論性不能太強(qiáng),結(jié)合身邊的事例、社會現(xiàn)象論證、說明,切忌照本宣科。同時運(yùn)用民族語言,說百姓話,用大白話、大實(shí)話講大問題、大道理,提高將“官方話語”轉(zhuǎn)換成“群眾語言”的能力,讓百姓聽得懂。

        二是多培訓(xùn)多實(shí)踐,積極改進(jìn)教學(xué)方式方法。俗話說,三人行必有我?guī)?,要善于向?qū)<覍W(xué)者學(xué),向同行長輩學(xué),向優(yōu)秀學(xué)員學(xué),取長補(bǔ)短,不斷進(jìn)取。 積極參加黨校系統(tǒng)教師精品課觀摩、聽評課活動、各類高端論壇等,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究優(yōu)秀教師的教學(xué)方法;珍惜外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,把新穎的培訓(xùn)內(nèi)容與優(yōu)良的教學(xué)方法帶回基層黨校,與同事們交流研討,探索實(shí)踐適合自身的教學(xué)模式,進(jìn)一步提高理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。

        三是要積極開展調(diào)查研究。多深入基層,深入群眾,了解民情民意,使宣講內(nèi)容更符合群眾的需求,講清楚群眾最關(guān)心,最現(xiàn)實(shí)的具體問題,走進(jìn)人民群眾的心里去,而不是一味地講大道理,講空話大話。要緊緊圍繞黨和國家重大方針政策,密切聯(lián)系工作、生活、市情、州情、省情、國情,結(jié)合市委政府的決策部署,實(shí)事求是地講成績、講問題、講困難,力爭把宣講內(nèi)容講活、講新、講實(shí)、講生動、講到位,引導(dǎo)干部群眾形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

        四、砥礪奮進(jìn),提升自我

        要時刻牢記自己黨校教師的身份,把黨校姓黨堅(jiān)持好,熱愛黨校,珍惜榮譽(yù),堅(jiān)持對馬克思主義、中國特色社會主義、共產(chǎn)主義的執(zhí)著和堅(jiān)守,堅(jiān)持對黨和人民的忠誠,帶著光榮感和使命感去傳道授業(yè),做到“吾道一以貫之”?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保皩殑︿h從磨礪出”,要克難奮進(jìn),積極消除怯懦畏難的心理,抓住機(jī)會有意識地鍛煉膽量,培養(yǎng)口才。在充分備課、熟悉內(nèi)容的基礎(chǔ)上,通過不斷的試講、不斷的調(diào)整,深刻解讀宣講對象,增強(qiáng)自信心以適應(yīng)各種對象、各種場合的宣講,把黨的方針政策真正講到他們的心里去,使群眾對宣講的滿意度進(jìn)一步提高。

        總之,基層黨校教師要做好“五用”“五化”宣講工作必須多管齊下,從思想覺悟、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等多方面努力,全面提高自身綜合素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自我,更好地適應(yīng)現(xiàn)階段宣講工作的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,更出色地完成宣講工作任務(wù)。

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