本報(bào)綜合消息 為貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院戰(zhàn)略部署，落實(shí)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入探討民辦教育在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中的角色和使命，廣東省教育研究院于3月11日召開(kāi)粵港澳大灣區(qū)民辦教育發(fā)展研討會(huì)。省教育廳政策法規(guī)處、交流合作處和省民辦教育協(xié)會(huì)各專委會(huì)負(fù)責(zé)人，以及省教育研究院民辦教育研究室全體人員、特聘研究員參加研討。

與會(huì)專家認(rèn)為，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)為廣東民辦教育發(fā)展提供了良好機(jī)遇。打造國(guó)際一流灣區(qū)、建設(shè)世界級(jí)城市群，離不開(kāi)人才、智力、科技的支撐，民辦教育在大灣區(qū)教育現(xiàn)代化過(guò)程中的作用將更加凸顯。大灣區(qū)人口、科技、產(chǎn)業(yè)集聚產(chǎn)生的虹吸效應(yīng)，也將為民辦教育提供廣闊發(fā)展空間。廣東民辦教育應(yīng)當(dāng)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的歷史責(zé)任，為大灣區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)更多人才、智慧和科技力量。

與會(huì)專家指出，摸清粵港澳大灣區(qū)發(fā)展訴求、找準(zhǔn)合作契合點(diǎn)是厘清廣東民辦教育與港澳私立教育合作發(fā)展思路和舉措辦法的前提。建議在充分利用現(xiàn)有交流合作平臺(tái)的基礎(chǔ)上，搭建更多適合民辦教育特點(diǎn)的大灣區(qū)民辦學(xué)校交流合作平臺(tái)，在合作辦學(xué)、共享課程、教師互聘、學(xué)生交流、學(xué)分互認(rèn)、產(chǎn)學(xué)研合作等方面開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，積極融入大灣區(qū)發(fā)展大局。

與會(huì)專家表示，增強(qiáng)廣東民辦學(xué)校自身綜合實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力是實(shí)現(xiàn)合作發(fā)展的重要基礎(chǔ)。目前，廣東民辦教育整體存在大而不強(qiáng)等問(wèn)題，與港澳私立教育相比仍有一定差距，一定程度上成為制約民辦教育深度合作發(fā)展的瓶頸。廣東民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)以分類管理改革為契機(jī)，充分發(fā)揮民辦教育體制機(jī)制靈活、生源充足、產(chǎn)業(yè)支撐作用明顯等優(yōu)勢(shì)，著力規(guī)范辦學(xué)行為、凝練辦學(xué)特色、提升辦學(xué)質(zhì)量，不斷提高服務(wù)大灣區(qū)建設(shè)的能力和水平。

（廣東省教育研究院 供稿）