于淑榮

六月高考狹路相逢勇者勝，勇者之勝在心態(tài)。高考是“六分知識(shí)水平、三分心理狀態(tài)、一分運(yùn)氣”。六分知識(shí)也確定，如何掌握這六分是非常重要的。

首先，第一部分是選擇題。文綜試卷題目多，對(duì)于政治選擇題，考生要高效審題，抓住題眼和設(shè)問(wèn)，遵循選擇題的基本要求——先辨對(duì)錯(cuò)，借助錯(cuò)誤題肢排除選項(xiàng)，提高正確率;再扣題意。對(duì)于相近題肢進(jìn)行對(duì)比，找出不同點(diǎn)再回扣題意！只有與題干的中心意思聯(lián)系最直接、最貼近的才能選，一般要相信第一印象，避免在某一選擇題上花太多的時(shí)間。在第一時(shí)間無(wú)法判斷時(shí)，先選擇一個(gè)答案，然后在該選擇題做上記號(hào)，在完成整張?jiān)嚲硪院?，專門(mén)檢查有記號(hào)的問(wèn)題。（12個(gè)選擇題時(shí)間一般為40分鐘左右，不可再長(zhǎng)了）。應(yīng)對(duì)選擇題特別強(qiáng)調(diào)4個(gè)環(huán)節(jié)：①審題肢-------排錯(cuò)法 ②審題干-------主旨，主體，客體，誰(shuí)與誰(shuí)的關(guān)系。③審題干與題肢的關(guān)系：比較正確選項(xiàng)的區(qū)別;帶著區(qū)別對(duì)照題干主旨，挑出最佳選項(xiàng)。④反代，閱讀，從中體味邏輯性和語(yǔ)言的通順性。這是客觀題驗(yàn)證的必要手段。

其次，第二部分是主觀性試題部分，這部分是攻堅(jiān)部分。也是學(xué)生們能夠拉開(kāi)梯度的關(guān)鍵部分。

在解答主觀題時(shí)，一定要先讀問(wèn)題，再讀材料，這樣會(huì)讓你有效提取材料中的信息，同時(shí)還能節(jié)省時(shí)間，使閱讀更加有針對(duì)性。另外，近年評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的彈性空間增大。即文科綜合考試只存在答題效果的差異問(wèn)題，而不存在答不出內(nèi)容的問(wèn)題。當(dāng)你無(wú)法用記憶中的知識(shí)答題時(shí)，不妨像對(duì)待作文審題一樣來(lái)對(duì)待該問(wèn)題。

主觀題要注意強(qiáng)化答題思維和分析能力。政治試卷的主觀題共有5小題，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化和哲學(xué)內(nèi)容，以及最后的開(kāi)放性試題。在答主觀題時(shí)要注意強(qiáng)化答題的思維和分析能力，同時(shí)要注重積累近一年的熱點(diǎn)詞匯，在答題中學(xué)會(huì)有效運(yùn)用。

具體而言，對(duì)于經(jīng)濟(jì)類和政治類主觀題的解題，考生要注意審題，抓住設(shè)問(wèn)的主體，弄清范圍要求，明確題目類型，有意義類、原因類、措施類、論證類等，弄清題干和選項(xiàng)之間的關(guān)系，做到有的放矢?？忌趯彶牧蠒r(shí)要善于結(jié)合書(shū)本中的原理，提取有效信息，規(guī)范答題。

在文化類和哲學(xué)類主觀題的答題上，同樣要審清設(shè)問(wèn)范圍，注重結(jié)合材料，切忌生搬硬套。 進(jìn)一步說(shuō)就是，“文化類答題，要注重與書(shū)本原理相結(jié)合，切忌拋開(kāi)書(shū)本，用自己的語(yǔ)言來(lái)闡述;哲學(xué)類題要注重把哲學(xué)的原理和方法論寫(xiě)全，在材料的分析上要緊扣設(shè)問(wèn)的問(wèn)題，不要空談。”

針對(duì)開(kāi)放類試題的作答，考生要做到條理清晰和答題語(yǔ)言的規(guī)范，語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)，切忌隨意性太強(qiáng)。

在做主觀性試題時(shí)要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

首先：關(guān)鍵在于審題。審清材料和題目的設(shè)問(wèn)，就跟語(yǔ)文的作文審題一樣，必須吃透題意，從材料中提取有效信息，看清題目的設(shè)問(wèn)，弄清題目要求回答的中心問(wèn)題究竟是什么（題目究竟考察課本中的什么基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)），以免走題，造成答非所問(wèn)的失誤。

審題時(shí)可以首先把該背景材料以及設(shè)問(wèn)的問(wèn)題分成若干個(gè)層次或幾個(gè)小問(wèn)題分別進(jìn)行思考。 （新課標(biāo)卷的材料呈現(xiàn)一定有兩種情況，一是材料對(duì)應(yīng)性強(qiáng)，并列層次多，易于尋找對(duì)應(yīng)答案，還有一種是整體結(jié)構(gòu)性強(qiáng)，敘述問(wèn)題的來(lái)龍去脈，信息在材料的“背后”，需要從整體上閱讀材料，并作出判斷和推理）

注意：認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)觀點(diǎn)類的題目要注意“選擇觀點(diǎn)闡述理由類”、“辨析類”和“批駁類”三種情況，前兩類都需要展現(xiàn)出辯證思維和全面分析問(wèn)題的能力。

另外，要堅(jiān)持共性與個(gè)性的統(tǒng)一，不能太拘泥于“題型”，最根本的還是圍繞“真問(wèn)題”，根據(jù)設(shè)問(wèn)的方向和層次組織答案。

其次：理清答題思路，即如何表達(dá)。這需要精密的構(gòu)思，找準(zhǔn)答題的切入點(diǎn)，主體，客體，事實(shí)的邏輯。要搞清知識(shí)角度，即用什么原理（單個(gè)原理還是多個(gè)原理）進(jìn)行表達(dá)。

任何一道題目的答案一定是問(wèn)題邏輯（設(shè)問(wèn)）、理論邏輯（知識(shí)）、事實(shí)邏輯（材料）的有機(jī)結(jié)合。答案也一定來(lái)源于這三部分。

一道題目要答幾個(gè)要點(diǎn)，這是大邏輯，這就要根據(jù)以上三個(gè)邏輯確定：有時(shí)三個(gè)邏輯均很清晰，這就是比較容易的題目;有時(shí)，或知識(shí)范圍比較大，或材料的對(duì)應(yīng)性不強(qiáng)，或設(shè)問(wèn)寬泛，都會(huì)增加題目的難度，但一定要相信，至少有一個(gè)邏輯是清晰的，絕對(duì)不會(huì)空對(duì)空，對(duì)自己、對(duì)高考題要有足夠的信心。

每個(gè)要點(diǎn)怎樣組織答案，這是小邏輯。可以考慮留住理論的關(guān)鍵詞，融入替換概念（即該題中涉及的具體問(wèn)題）的做法。

再次就是作答。把該回答的問(wèn)題理清思路以后，就可以動(dòng)筆作答了。作答時(shí)要注意把它們分成幾個(gè)自然段，以要點(diǎn)化的方式，正確運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言（學(xué)科術(shù)語(yǔ)），認(rèn)真工整地書(shū)寫(xiě)（要書(shū)寫(xiě)清楚），將答案準(zhǔn)確完整地表達(dá)出來(lái)。

①要有針對(duì)性，即答題思路要正確，要針對(duì)題目的設(shè)問(wèn)作答，不要答非所問(wèn)。

②要有邏輯性，即先答什么，后答什么;先說(shuō)那句話，后說(shuō)那句話。

③要有層次性，要層層分析，大的層次包含哪些小的層次。

④要點(diǎn)化，即一定要用阿拉伯?dāng)?shù)字清楚地表明答題要點(diǎn)，使人對(duì)你的答案能夠一目了然。

⑤全面化，答題要點(diǎn)要全面，不要遺漏答題要點(diǎn)。

總之，近年的高考試題特別是主觀性命題，時(shí)政性比較強(qiáng)，大多通過(guò)運(yùn)用當(dāng)年比較受關(guān)注的時(shí)政材料，設(shè)置新情境來(lái)考查學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題能力。這就要求學(xué)生在審好題的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息篩選，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，找出答題的依據(jù)和切入點(diǎn);尋找試題與課本的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，作為解題的依托;要恰當(dāng)?shù)厥褂谜涡g(shù)語(yǔ)，條理清楚、邏輯嚴(yán)密。這提醒我們平時(shí)不僅要牢固掌握教材語(yǔ)言，而且要關(guān)心時(shí)事。因?yàn)楦呖即鸢敢话阌扇糠终Z(yǔ)言組成：教材性語(yǔ)言、時(shí)事性語(yǔ)言、試題材料性語(yǔ)言。所以，要適當(dāng)?shù)赜洃浐驼莆找恍h和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話內(nèi)容以及黨和國(guó)家重要會(huì)議，以便在答題時(shí)運(yùn)用。