張淳藝

日前，中國(guó)兒童中心和社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社發(fā)布的《中國(guó)兒童發(fā)展報(bào)告（2019）——兒童校外生活狀況》顯示，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村兒童的電子產(chǎn)品使用時(shí)間（108.18分鐘）明顯高于城市兒童（88.40分鐘）。

當(dāng)只有虛擬世界能夠帶來(lái)快樂(lè)時(shí)，孩子們就會(huì)變得自我封閉，不喜歡與外界交流。由于缺乏家庭的溫暖、父母的關(guān)愛，留守兒童普遍比較自卑，性格孤僻，沉迷電子產(chǎn)品勢(shì)必進(jìn)一步加劇這些問(wèn)題，造成惡性循環(huán)。

? 對(duì)于這種情況，一方面要讓廣大家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)監(jiān)督孩子合理使用電子產(chǎn)品;另一方面要加快農(nóng)村公共文化設(shè)施建設(shè)，因地制宜開展各類文化體育活動(dòng)，把孩子們從虛擬世界拉回到現(xiàn)實(shí)世界，不能讓他們的生活里只有電子產(chǎn)品。