朱帥

摘 要：社會心理學(xué)貫穿了社會生活的方方面面，而傳播學(xué)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，受社會心理學(xué)的影響，傳播學(xué)得到了很大的進(jìn)步和發(fā)展。結(jié)合社會心理學(xué)的研究成果，傳播學(xué)以社會心理學(xué)為基礎(chǔ)而不斷發(fā)展。本文就社會心理學(xué)帶給傳播學(xué)的影響進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：社會心理學(xué)；傳播學(xué)；影響

1 社會心理學(xué)為傳播學(xué)提供了學(xué)科基礎(chǔ)知識

傳播學(xué)的研究對象是人類的傳播行為，而人類的行為方式是社會心理學(xué)的研究重點，社會心理學(xué)通過人類的溝通活動，對人和人之間的傳播行為進(jìn)行了分析，也為傳播學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。眾所周知，人的傳播行為十分多樣，可以有內(nèi)向傳播、大眾傳播、人際傳播以及組織或群體傳播。而在傳播學(xué)中主要研究的是大眾傳播，而其他三種傳播方式更多的體現(xiàn)在社會心理學(xué)的研究當(dāng)中。可見社會心理學(xué)的應(yīng)用之廣泛，也可以看出社會心理學(xué)帶給傳播學(xué)的重要作用。個人的內(nèi)向傳播、人際傳播以及組織傳播等是人類最基本的傳播行為。在傳播學(xué)的研究但后者能夠必然少不了這一部分的內(nèi)容。沒有這些認(rèn)為基本傳播行為的研究和然所，就難以從傳播媒介中探究更為復(fù)雜的傳播活動。社會心理學(xué)在對人的傳播行為上進(jìn)行了仔細(xì)的研究，對人在“自我”、互動等研究中，對內(nèi)向傳播、人際傳播扥改進(jìn)型 全方位的探討，從而為傳播學(xué)奠定了廣泛的知識基礎(chǔ)。可見，社會心理學(xué)之于傳播學(xué)有著其他學(xué)科所不能比擬的影響。

2 社會心理學(xué)的基本理論觀點滲透到了傳播學(xué)的領(lǐng)域當(dāng)中

社會心理學(xué)在為傳播學(xué)提供廣泛的學(xué)科基礎(chǔ)知識，的同時還將自身的理論、觀點滲透到了傳播學(xué)各個具體的研究領(lǐng)域，為傳播學(xué)的發(fā)展增添了動力。

一是對傳播者研究的影響，傳播學(xué)中的傳播者研究具有很大的現(xiàn)實意義，而社會心理學(xué)的影響主要集中體現(xiàn)在新聞工具的“守門人”理論，它形象的表明了信息傳播的過程中，每一個環(huán)節(jié)都存在信息的篩選者、把關(guān)者。在社會心理學(xué)中，特定的社會成員，其行為必然會受到其固有的思想、觀念的影響，而傳播者在傳播信息的過程中必然會將自己的主觀思想加入到信息當(dāng)中，這是其無法擺脫的行為方式。比如一些出版社能夠篩選其想要報道、出版的思想和理論，對于其支持的一些觀點在出版的過程中必然會更加積極的進(jìn)行宣傳傳播。

二是對傳播效果研究的影響，傳播效果指的就是信息接收者對于傳播活動的認(rèn)可程度，也就是態(tài)度的轉(zhuǎn)變和同化。在一些以勸服為主的傳播活動的效果研究中，必然與社會心理學(xué)是分不開的。在開展勸服傳播活動之前，必然要事先考慮到受眾對于勸服為主的傳播活動的接受程度和認(rèn)可程度如何，這就需要傳播者結(jié)合社會心理學(xué)對受眾進(jìn)行心理因素方面的分析，并根據(jù)研究數(shù)據(jù)來制定相關(guān)的傳播方案，從而達(dá)到勸服效果。一些心理學(xué)家認(rèn)為，人們總是愿意相信與自己態(tài)度、意見相一致的信息，而抵制哪些與自己意見不一致的信息，從而來保證自己在認(rèn)知上的協(xié)調(diào)狀態(tài)。在對受眾的研究中，如何避免認(rèn)知失調(diào)，關(guān)系到受眾對傳播活動的認(rèn)可程度。通常，通過一些中介因素來緩解讓受眾對于不符合自身態(tài)度的一些信息不至于那么抵觸。

三是對受眾研究的影響。傳播學(xué)的受眾也就是人，對人的研究必然離不開社會心理學(xué)。通常，在傳播學(xué)的受眾研究中，主要是從受眾的動機(jī)、心理傾向、行為、態(tài)度等進(jìn)行分析，這些方面亦是社會心理學(xué)中包含的課題研究，可以說傳播學(xué)的受眾研究是建立在社會心理學(xué)之上的，而社會心理學(xué)的思想也滲透到了受眾研究的各個方面。比如個人差異論中，強(qiáng)調(diào)的是媒介訊息和受眾個性的相互作用，受眾應(yīng)其思想不同對事物都有著自己的理解，對同樣的傳播內(nèi)容會存在不同的反應(yīng)。在受眾研究的社會范疇論當(dāng)中，受眾是作為群體單位進(jìn)行研究的，將受眾的不同特點進(jìn)行歸類，根據(jù)年齡、性別、文化程度等將其劃分為不同的群體，大眾傳播媒介會根據(jù)不同的群體需求和特性進(jìn)行信息的選擇?？梢娫谶M(jìn)行受眾研究當(dāng)中，社會心理學(xué)的個性、群體等概念都在研究當(dāng)中有所體現(xiàn)。

總之，社會心理學(xué)在傳播學(xué)的不同研究領(lǐng)域都產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。在傳播活動當(dāng)中，無論是傳播者、受眾都是傳播活動的主體，都涉及到了他們的社會心理活動因素，因此，在傳播學(xué)的研究中，必然要結(jié)合社會心理學(xué)的有關(guān)研究才能更加深刻的把握到具體的傳播現(xiàn)象、認(rèn)識到傳播活動的本質(zhì)。

3 有利于正確認(rèn)識社會心理學(xué)和傳播學(xué)的關(guān)系

通過之前的論述，我們可以看到社會心理學(xué)和傳播學(xué)是密不可分的，他們在許多地方都互相交叉，在研究中互相借鑒，為了更好的促進(jìn)學(xué)科的研究，我們應(yīng)該正確認(rèn)識社會心理學(xué)和傳播學(xué)的關(guān)系。具體來說，社會心理學(xué)是傳播學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，而傳播學(xué)的發(fā)展離不開社會心理學(xué)的理論支持。

眾所周知，社會心理學(xué)是對社會、個人進(jìn)行的社會行為研究，而社會行為必然包含了傳播行為，因此，在社會心理學(xué)的研究中也會涉及到傳播、溝通等方面的問題。從社會心理學(xué)的角度出發(fā)，傳播其實就是信息在社會的相互作用，特別是在社會心理學(xué)的符號互動理論中，以符號溝通為基礎(chǔ)，溝通也就是傳播互動。社會心理學(xué)正是在對社會行為的溝通研究中，給傳播理論的建立提供了相關(guān)理論知識，并深入滲透到了傳播學(xué)的各個領(lǐng)域，促進(jìn)了傳播學(xué)的發(fā)展。無論是社會心理學(xué)還是傳播學(xué)，在研究的過程中，都是對人的行為進(jìn)行分析，對人的信息交流進(jìn)行分析，這是二者的共通之處，但二者研究的側(cè)重點也會存在差異，社會心理學(xué)注重的是溝通行為存在的普遍規(guī)律，而傳播學(xué)側(cè)重于對傳播行為的過程研究、機(jī)制研究。

雖然傳播學(xué)的形成和發(fā)展離不開社會心理學(xué)，但我們不能將其看作是社會心理學(xué)的分支。在傳播學(xué)中，整個社會都無時無刻滲透著傳播行為，而傳播行為也涉及到了人們的所有生活生產(chǎn)領(lǐng)域，也就是一切社會活動，它就像是社會心理學(xué)的研究一樣，對人類社會活動的傳播現(xiàn)象進(jìn)行分析，只不過在這個過程中，要借助社會心理學(xué)進(jìn)行輔助研究而已。

總之，社會心理學(xué)對傳播學(xué)的影響是深遠(yuǎn)而廣泛的，而傳播學(xué)的發(fā)展也為社會心理學(xué)的研究的深入提供了參考。

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