陳文俠

摘 要：我國(guó)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得教學(xué)活動(dòng)也發(fā)生了較為明顯的變化，對(duì)于當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境來(lái)說(shuō)，需要做的就是要積極構(gòu)建其良好的信息技術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)，而且在整個(gè)社會(huì)的發(fā)展中也可以看出，我國(guó)信息技術(shù)教學(xué)能夠很好的幫助學(xué)生進(jìn)行日后的工作和學(xué)習(xí)。因此，對(duì)于我國(guó)中職院校來(lái)說(shuō)，其主要的教學(xué)目標(biāo)就是為了能夠更好的幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐和學(xué)習(xí)，因此，在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中，必須要把學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平的提升作為教學(xué)的重要課題來(lái)研究，可見，本文的主要目標(biāo)就是為提升我國(guó)中職計(jì)算機(jī)教學(xué)水平進(jìn)行研究，希望能夠通過(guò)一系列的方法進(jìn)行有效的研究，這樣才能夠更好的幫助我國(guó)學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，這也是我國(guó)目前素質(zhì)教育所要求的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：中職計(jì)算機(jī)；教育研究；效率

1 引言

我國(guó)計(jì)算機(jī)教學(xué)在整個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)中起到了至關(guān)重要的作用，其不僅僅是因?yàn)樵谡麄€(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)中能夠很好的幫助學(xué)生去適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，更為重要的是能夠幫助學(xué)生在日后的生活和學(xué)習(xí)中更加有效率，這就是我國(guó)在進(jìn)行中職院校技術(shù)教學(xué)中極為重要的一個(gè)教學(xué)方法研究，希望能夠更好的幫助我國(guó)中職院校提升自身的計(jì)算機(jī)教學(xué)水平，進(jìn)而不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。而且，就目前來(lái)看，我國(guó)計(jì)算機(jī)教學(xué)在整個(gè)中職教育中有著十分重要的基礎(chǔ)性作用，也就是在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中，我國(guó)的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)能夠不斷為學(xué)生提供接受新知識(shí)的工具，通過(guò)有效的工具能夠幫助學(xué)生獲得自我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，進(jìn)而也能夠更好的提升課堂的效率?？傊?，對(duì)于我國(guó)中職計(jì)算機(jī)教學(xué)來(lái)說(shuō)，需要積極的拓展其應(yīng)有的價(jià)值和作用，這樣才能夠滿足其不斷提升學(xué)生計(jì)算機(jī)水平和能力的要求，同時(shí)，也能夠更好的提升我國(guó)中職院校教學(xué)課堂的效率性。

2 我國(guó)中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)資料提升的具體方法

對(duì)于計(jì)算機(jī)教學(xué)來(lái)說(shuō)，其能夠更好的去實(shí)現(xiàn)整個(gè)教學(xué)的目標(biāo)和計(jì)劃，也就是能夠通過(guò)新知識(shí)去提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，這是整個(gè)教學(xué)中極為重要的一個(gè)部分，也正是基于這樣的基本原則，我國(guó)在進(jìn)行中職院校計(jì)算教學(xué)時(shí)，關(guān)鍵是要提升教師自身的教學(xué)水平，通過(guò)幫助學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，這樣才能夠在信息化時(shí)代下不斷提升學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力。所以，這就是我國(guó)中職院校在進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)，必須要重視的基本方法和內(nèi)容。下面就主要的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提升的方法進(jìn)行研究。

2.1中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的目標(biāo)要從學(xué)生就業(yè)的角度出發(fā)

對(duì)于中職院校來(lái)說(shuō)，其基本的教學(xué)目標(biāo)就是為了更好的幫助學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)后的工作，也就是在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中更加重視實(shí)踐性，而在目前來(lái)看，我國(guó)中職院校的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，必須要緊緊的圍繞這個(gè)基本的原則和目標(biāo)。而對(duì)于我國(guó)中職計(jì)算機(jī)教學(xué)來(lái)說(shuō)，其必然也需要僅僅圍繞這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行有效的研究，只有這樣才能夠真正的提升學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)踐水平?？傊?，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)改革不能單純地進(jìn)行教學(xué)手段地改革，還要注意技術(shù)性的科學(xué)應(yīng)用，應(yīng)該鉆研本學(xué)科新知識(shí)如何適應(yīng)課堂教學(xué)改革。這就需要教師加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為學(xué)

生將來(lái)就業(yè)提供機(jī)會(huì)，加強(qiáng)崗位專業(yè)培訓(xùn)，使得學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)更為清楚，更加符合社會(huì)對(duì)人才的需要。這對(duì)于我國(guó)中職院校的計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)，需要做的就是要進(jìn)行有效的教育指導(dǎo)，這樣才能夠真正的幫助學(xué)生完成自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是為了更好的去完成中職教學(xué)的基本教學(xué)目標(biāo)。

2.2采用先進(jìn)的教學(xué)理論進(jìn)行中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)的理論指導(dǎo)

我國(guó)計(jì)算機(jī)教學(xué)的理論指導(dǎo)必須要緊緊的依靠先進(jìn)的理論，也就是說(shuō)在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中，我國(guó)中職院校的計(jì)算機(jī)必須要根據(jù)相應(yīng)的理論進(jìn)行構(gòu)建，不能夠單純的進(jìn)行課本知識(shí)的講解，這是不利于整個(gè)教學(xué)水平和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，對(duì)于我國(guó)中職院校的計(jì)算機(jī)教學(xué)來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是需要采用有效的學(xué)科理論進(jìn)行指導(dǎo)，這往往比簡(jiǎn)單的進(jìn)行研究要好得多?？傊?，對(duì)于中職院校的信息技術(shù)教學(xué)來(lái)說(shuō)，需要做的就是要進(jìn)行有效的先進(jìn)知識(shí)的指導(dǎo)，在進(jìn)行研究的時(shí)候，關(guān)鍵是要幫助學(xué)生構(gòu)建有效的知識(shí)體系，這樣才能夠讓學(xué)生培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)思維，這比學(xué)生單純的進(jìn)行學(xué)習(xí)要好的多，因此，對(duì)于我國(guó)中職院校的計(jì)算機(jī)教學(xué)改革來(lái)說(shuō)，有效的教學(xué)理論和思路要能夠更好的幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，也是我國(guó)目前計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的重點(diǎn)。

2.3努力切換教師的教學(xué)方法和手段

對(duì)于我國(guó)中職院校的教師來(lái)說(shuō)，需要做的就是要不斷轉(zhuǎn)變?cè)械慕虒W(xué)模式和教學(xué)方式，需要采用更加符合計(jì)算機(jī)教學(xué)的教學(xué)方法和模式。教師需要采用更加積極有效的方法進(jìn)行研究，需要不斷提升學(xué)生自身的學(xué)習(xí)水平，而且在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中要更加重視學(xué)生自身能力的提升在，這才是我國(guó)中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的重點(diǎn)。

3 總結(jié)

我國(guó)中職院校在教學(xué)中要堅(jiān)持實(shí)踐性的原則，而在當(dāng)前日新月異的發(fā)展中，我國(guó)信息技術(shù)也得到迅猛的發(fā)展，正是基于這樣的現(xiàn)實(shí)性情況，我國(guó)中職院校在進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)的時(shí)候，必須要緊緊的依靠信息技術(shù)的時(shí)代性，進(jìn)行有效的教學(xué)研究，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，這樣才能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。

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