摘 要：《人間天堂》是美國(guó)著名作家菲茨杰拉德創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，其問世奠定了菲茨杰拉德桂冠詩人的地位。在《人間天堂》作品中，菲茨杰拉德通過對(duì)艾莫里“幻想——追求——破滅”這一歷程細(xì)致入微的描繪，“將青年人狂熱追求‘美國(guó)夢(mèng)’的幻想和注定破滅的這一主題淋漓盡致地表現(xiàn)了出來”。本文從功能主義翻譯理論出發(fā)，立足翻譯是跨文化交際行為的這一觀點(diǎn)，對(duì)《人間天堂》的兩個(gè)英譯中版本分別從語篇層面、語言層面、句法層面三個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)比分析，從而來探究譯者是否能在譯本中傳遞出原著的風(fēng)格和特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：功能翻譯理論；對(duì)比分析

1功能翻譯理論

功能翻譯理論起源于上世紀(jì)70年代的德國(guó)，以“目的論”為主要核心，是強(qiáng)調(diào)問題和翻譯功能的一種流派。功能翻譯理論的形成大體經(jīng)歷了三個(gè)階段，第一個(gè)階段是以凱瑟琳娜·萊斯提出的將“文本功能”作為了解翻譯的一個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)，即實(shí)現(xiàn)目的語語篇和源語語篇在思想內(nèi)容、語言形式以及交際功能等方面實(shí)現(xiàn)對(duì)等。第二個(gè)階段是漢斯·弗米爾創(chuàng)立的功能翻譯理論的核心理論：目的論，后又提出了譯文“目的論”之外的兩個(gè)重要規(guī)則：即“連貫規(guī)則”和“忠信規(guī)則”。第三個(gè)階段，在弗米爾的“目的論”的基礎(chǔ)上賈斯塔·霍茨·曼塔利進(jìn)一步發(fā)展了功能翻譯理論，提出了翻譯行為論。最終克里斯蒂安·諾德在諸多德國(guó)功能派學(xué)者中首次用英文全面系統(tǒng)地整理歸納了功能派各種學(xué)術(shù)思想，用簡(jiǎn)單易懂的語言和豐富的實(shí)例闡述了功能派復(fù)雜的學(xué)術(shù)理論和術(shù)語。

2功能翻譯理論視角下《人間天堂》譯本對(duì)比和分析

2.1語篇層面

例：The undergraduate body itself was rather more interesting that year than had been the entirely Philistine Princeton of two years before.

吳譯本：與兩年之前的滿目皆為平庸之輩的普林斯頓相比，這一年進(jìn)校的本科生就其整體而言還要顯得有趣得多。

姚譯本：就整體而言，那年的本科生要比前兩年完全市儈化了的普林斯頓有趣的多。

從功能翻譯理論的角度來看，翻譯的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)即實(shí)現(xiàn)目的語語篇和源語語篇在思想內(nèi)容、語言形式以及交際功能等方面對(duì)等。在語言形式方面，第二個(gè)譯本中“那年的本科生要比前兩年完全市儈化了的普林斯頓有趣的多?！钡谋硎鰢?yán)格來說并不符合中文的表達(dá)習(xí)慣，若單單從結(jié)構(gòu)上看，完全可以理解為本科生與普倫斯頓的比較，這明顯是不符合邏輯的。相比之下，吳版本雖然未明確表明對(duì)比雙方，但是字里行間能了解要表達(dá)的意思，是后面省略了“普林斯頓”，即“與兩年之前的滿目皆為平庸之輩的普林斯頓相比，這一年的普林斯頓，進(jìn)校的本科生就其整體而言還要顯得有趣得多?！辈浑y看出原文中作者的比較對(duì)象是本科生。

2.2句法層面

例：his opinions took shape in a miniature satire called “ in a lecture-room”， which he persuaded Tom to print in the Nassau lit.

吳譯本：他把自己的一些觀點(diǎn)匯集起來，寫成了一首題為《在講堂上》的諷刺打油小詩，并慫恿湯姆把這首小詩刊登在《拿騷文學(xué)》雜志上。

姚譯本：他把自己的意見用一首諷刺詩來表達(dá)，題為《在教室里》，他說服湯姆在《拿騷文學(xué)月刊》上發(fā)表。

從功能范例理論來看，譯文應(yīng)該盡最大可能和原文采用同樣的方式，從而達(dá)到同樣的表達(dá)效果。以上兩個(gè)譯文對(duì)于“took shape”的處理都是將其保留為動(dòng)詞的形式，分別采用“用觀點(diǎn)匯集起來，寫成了……”和“把自己的意見用一首諷刺詩來表達(dá)……”來體現(xiàn)，而細(xì)細(xì)揣摩會(huì)發(fā)現(xiàn)，原文中要體現(xiàn)的是艾默里思想形成的一個(gè)過程，即在一首諷刺打油小詩中成形，這是原文一種動(dòng)態(tài)風(fēng)格。姚教授以“表達(dá)”二字，很傳神地將“took shape”這種動(dòng)態(tài)風(fēng)格簡(jiǎn)潔明了地體現(xiàn)了出來，這也會(huì)讓讀者更清晰，相比之下比吳教授的“寫成了”更能體現(xiàn)原文表達(dá)效果。

2.3詞匯層面

例：She rubbed it delicately with the tips of her fingers.

吳譯本：她嬌滴滴地用手指尖在那個(gè)部位輕輕揉著。

姚譯本：她用手指尖輕巧地揉搓了一下。

要盡可能傳達(dá)出原文的風(fēng)格，達(dá)到交際影響，就不僅要揣摩單詞的意思，也要聯(lián)系事實(shí)，更細(xì)致地表達(dá)細(xì)節(jié)描寫，本句中的Delicately，查閱字典可知，指的是：優(yōu)美地，小心微妙地，細(xì)致地；對(duì)比上述兩個(gè)譯本會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)譯本都出現(xiàn)了輕輕這個(gè)含義，而吳教授在此基礎(chǔ)上又細(xì)心地添加了“嬌滴滴”一詞，在這里不僅更加微妙地體現(xiàn)了其本身具有的深層意義，而且也符合伊莎貝爾柔美細(xì)膩的女性形象，因此，對(duì)于這句話的處理，吳教授的譯文更合理。

參考文獻(xiàn)

[1]菲茨杰拉德（Fitzgerald，F(xiàn).S）著，吳建國(guó)（Wu Jianguo）譯.人間天堂/（美）[M].上海：上海文藝出版社，2014.

[2]菲茨杰拉德（Fitzgerald，F(xiàn).S）著，姚乃強(qiáng)（Yao Naiqiang）譯.人間天堂/（美）[M].北京：北京人民出版社，2013.

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[4]仲偉合（Zhong Weihe），鐘鈺（Zhong Yu）.德國(guó)功能派翻譯理論[J].中國(guó)翻譯，1999（3）：13-17.

作者簡(jiǎn)介

黃佳星（1994—），女，漢，河南鄭州人，碩士，上海海事大學(xué)，研究方向：筆譯理論與實(shí)踐。