潘艷虹

新生報(bào)到第一天，年級(jí)組長(zhǎng)給我們開(kāi)完會(huì)，臨出門(mén)兒說(shuō)了句：“別忘了給你們的家長(zhǎng)建群！”我不由得暗自慶幸，這下可以不用緊張了，有什么通知忘了說(shuō)，一個(gè)按鍵隨時(shí)發(fā)布到群里。這微信群，真是太方便了！

然而事情和我想得不太一樣。第一次通知家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)們熱情回應(yīng)：“謝謝老師，老師辛苦了！”“老師我是XXX的家長(zhǎng)，我下午一定會(huì)去！”還有一列列一排排微信表情，一股腦兒地?cái)D飛了我的通知，晚些看到的家長(zhǎng)不往上翻個(gè)五分鐘，根本找不到剛才的通知內(nèi)容。我不由得站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)思索：看到班級(jí)群里的通知，出于對(duì)老師的尊重一定會(huì)回復(fù)；即使不想說(shuō)話(huà)，反觀其他家長(zhǎng)的熱情，很難不跟風(fēng)，反正回復(fù)了不會(huì)錯(cuò)。這樣的微信群既不便捷，也起不到及時(shí)溝通的作用，不如立些“規(guī)矩”，使微信群真正效力于班級(jí)管理。

江湖規(guī)矩一：自報(bào)家門(mén)。

班級(jí)群里不僅有孩子的爸爸媽媽?zhuān)行┝羰貎和臓敔斈棠?、姑姑舅舅也在群里，這樣一來(lái)群里的人數(shù)多達(dá)上百位。要求所有的成員把自己在群里的備注改成孩子的姓名，昵稱(chēng)的問(wèn)題迎刃而解，管理起來(lái)得心應(yīng)手。班級(jí)群內(nèi)經(jīng)常通知接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)入校參加活動(dòng)的方式，確保群里都是自家人，能夠在很大程度上避免安全隱患。

江湖規(guī)矩二：此處無(wú)聲勝有聲。

老師的信息不需要回復(fù)，保證每位家長(zhǎng)第一時(shí)間看到通知。雖然已經(jīng)立了“規(guī)矩”，可是仍然有許多家長(zhǎng)不能立即適應(yīng)，依然熱情地在老師的通知后回復(fù)，其他家長(zhǎng)看到也繼續(xù)跟風(fēng)。老師需要家長(zhǎng)的支持和配合，但絕不是用微信群的表情“蓋樓”來(lái)體現(xiàn)的。班級(jí)微信群的重要作用就是信息能及時(shí)發(fā)布并傳達(dá)。

江湖規(guī)矩三：該出手時(shí)不出手。

不在群里問(wèn)作業(yè)。很多家長(zhǎng)一聽(tīng)這個(gè)規(guī)矩就受不了了，紛紛打電話(huà)給我：“孩子這么小，記不清作業(yè)我們可以幫著問(wèn)，如果微信群里不能問(wèn)作業(yè)，那孩子完不成作業(yè)怎么辦??？”我解釋道：“通過(guò)微信留作業(yè)是很容易的。不通過(guò)微信留作業(yè)，給孩子一定的壓力讓孩子自己記住，這個(gè)才是需要鍛煉的?！辈坏揭粋€(gè)月的時(shí)間，之前抱怨的家長(zhǎng)紛紛來(lái)學(xué)校報(bào)喜信兒：“孩子一回家，不用催促寫(xiě)作業(yè)，自己一項(xiàng)一項(xiàng)全完成，我想過(guò)去幫個(gè)忙，孩子也會(huì)擺擺手‘老師說(shuō)學(xué)習(xí)是我自己的事’，想不到一年級(jí)就這么自覺(jué)了！”微信群里不發(fā)作業(yè)，反而培養(yǎng)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力。

江湖規(guī)矩四：分門(mén)別類(lèi)。

根據(jù)不同需要，把孩子分到不同微信小組。除了班級(jí)微信群，我在假期把孩子們細(xì)分成五個(gè)閱讀群，可以每天在群里進(jìn)行朗讀展示。為想更多了解教育方法的家長(zhǎng)設(shè)立“家長(zhǎng)閱讀群”，群內(nèi)成員共讀一本書(shū)，三天一小結(jié)，輪流分享讀書(shū)心得?！疤K小達(dá)人”微信群的孩子們堅(jiān)持健身，在群內(nèi)上傳小視頻互相督促；“拼音寫(xiě)新聞”微信群的孩子們堅(jiān)持每天收聽(tīng)新聞，并且用拼音記錄，上傳到群內(nèi)，有了錯(cuò)誤及時(shí)更正。孩子和家長(zhǎng)活躍在不同的微信群，共同成長(zhǎng)。

江湖規(guī)矩五：一個(gè)好漢三個(gè)幫。

老師和家長(zhǎng)都是管理者，家長(zhǎng)可以積極參與到班級(jí)群的管理中來(lái)?！靶录尤氲募议L(zhǎng)，請(qǐng)你把名字改成孩子的姓名?！薄癤XX媽媽?zhuān)?qǐng)不要在班級(jí)群里發(fā)布廣告，咱們家長(zhǎng)遵守群里的規(guī)矩，也是給孩子們立了好榜樣，他們?cè)趯W(xué)校里也會(huì)遵守紀(jì)律的?！庇杉议L(zhǎng)來(lái)進(jìn)行勸說(shuō)和管理，效果有時(shí)比老師重申規(guī)則更好。

有溫度也有力度的班級(jí)群管理方式，讓我和家長(zhǎng)們相處得更加融洽，也使我們班的微信群高效便利，促進(jìn)了孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。微信群不只需要家長(zhǎng)的配合，也需要老師適時(shí)的管理，幾條規(guī)矩可以讓班級(jí)微信群這個(gè)“江湖”更加和諧。