呂昌英 周彤 胡輝艷

提升職工科學(xué)素養(yǎng)，是實現(xiàn)職工自我發(fā)展、增強企業(yè)競爭優(yōu)勢、提升國家創(chuàng)新水平的重要保證。軍工企業(yè)的特殊性質(zhì)要求職工除了具備一般公眾科學(xué)素養(yǎng)外，還應(yīng)根據(jù)崗位工作特點構(gòu)建具有軍工企業(yè)職工屬性的科學(xué)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)。本文在分析職工科學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成要素的基礎(chǔ)上，以航空工業(yè)洪都為例，闡述了軍工企業(yè)在提升職工科學(xué)素養(yǎng)工作上的探索和實踐——通過教育培訓(xùn)、文化熏陶、搭建平臺等多種措施，推進創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進職工科學(xué)素養(yǎng)提升。并結(jié)合當(dāng)前實際，對進一步做好軍工企業(yè)職工科學(xué)素養(yǎng)提升工作提出對策建議。

軍工企業(yè)承擔(dān)著為國家武裝力量提供各種高科技、高性能、現(xiàn)代化武器裝備的重要職能，屬于知識高度密集型產(chǎn)業(yè)。作為軍工企業(yè)職工，要求具備良好的科學(xué)素養(yǎng)，能夠依靠和運用先進、復(fù)雜的科學(xué)技術(shù)知識、手段進行研制生產(chǎn)軍工產(chǎn)品，并且主動參與技術(shù)創(chuàng)新，推動企業(yè)技術(shù)進步。職工科學(xué)素養(yǎng)的高低和創(chuàng)新能力的強弱，是衡量企業(yè)競爭實力的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，增強軍工企業(yè)職工對科學(xué)素養(yǎng)的認識，加大職工科學(xué)素養(yǎng)提升的力度，對企業(yè)和職工來說，都具有重要的現(xiàn)實意義和長遠價值。

一、軍工企業(yè)職工科學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成

科學(xué)素養(yǎng)是指一個人在從事某項工作時應(yīng)具備的科學(xué)素質(zhì)及修養(yǎng)。具有科學(xué)素養(yǎng)的人應(yīng)了解必要的科學(xué)技術(shù)知識，掌握必備的科研方法與研究技能，擁有科學(xué)精神，能夠運用科學(xué)思維進行科技探索實踐；善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，能夠找到解決問題的途徑并有效加以解決。作為軍工企業(yè)職工，除了需要具備一般公眾科學(xué)素養(yǎng)外，還應(yīng)根據(jù)軍工企業(yè)的特殊性質(zhì)和工作特點，構(gòu)建具有軍工企業(yè)職工屬性的科學(xué)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

（一）基本科學(xué)知識

科學(xué)知識是人類在改造世界的實踐中所獲得的認識和經(jīng)驗的總和。對于職工來說，就是要求其掌握基本的科學(xué)知識以及所從事工作專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)知識，具備基本的讀寫、表述、理解能力和一定的科學(xué)研究與技術(shù)創(chuàng)新能力。職工只有具備了基本的科學(xué)知識，并不斷地更新和豐富自身科學(xué)知識構(gòu)成，才能迅速適應(yīng)發(fā)展中的新挑戰(zhàn)、新矛盾、新問題，找準(zhǔn)科技創(chuàng)新的突破口。

（二）基本科學(xué)方法

科學(xué)方法是指人們在認識和改造世界中遵循或運用的、符合科學(xué)一般原則的各種途徑和手段。職工只有學(xué)習(xí)和熟練使用基本的科學(xué)方法，才會在工作中變被動為主動、化劣勢為優(yōu)勢，在克服自身不足的過程中不斷提升和發(fā)展自己，成為本領(lǐng)域、本行業(yè)中新技術(shù)、新技能的行家里手。

（三）基本科技問題解決技能

科技問題解決技能是指采用有效的方法、利用既有的規(guī)程、借助便利的工具去解決工作中的科技問題的技術(shù)和能力。不同的工作崗位對科技問題解決技能要求也不同，職工只有需要掌握有效處理科技問題的基本技能，才能在實現(xiàn)科技創(chuàng)新目標(biāo)的過程中發(fā)揮重要作用，實現(xiàn)自己的工作價值，推動企業(yè)更高質(zhì)量地發(fā)展。

（四）科學(xué)精神

科學(xué)精神是指在從科學(xué)的角度理解問題、分析問題和解決問題的過程中，體現(xiàn)在研究者身上的一種精神狀態(tài)。職工的科學(xué)精神是指堅持以科學(xué)的態(tài)度看待問題、評價問題，完成任務(wù)一絲不茍，發(fā)現(xiàn)問題努力鉆研，遇到困難勇于開拓的精神狀態(tài)和思維方式。

（五）問題意識

職工的問題意識是指職工能夠敏銳的感知問題，并積極主動提出問題、分析問題、解決問題的穩(wěn)定的心理品質(zhì)和探究問題的思維能力。在科學(xué)研究、技術(shù)發(fā)明以及科學(xué)管理過程中，需要經(jīng)常思考“是什么”“為什么”“怎么辦”等問題，只有具備了問題意識，才會為了找出答案而啟動思考，從事相關(guān)的發(fā)明創(chuàng)造，從而在實踐中形成新思想，再用新思想指導(dǎo)新實踐。問題意識是對現(xiàn)實的質(zhì)疑精神，是思維創(chuàng)新的基礎(chǔ)，職工需要在工作和生活中主動培養(yǎng)問題意識，主動去發(fā)現(xiàn)矛盾、思考問題，并采取科學(xué)的方法有效地去加以解決。

（六）底線思維

軍工產(chǎn)業(yè)是關(guān)系著國家安全和國民經(jīng)濟命脈的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，軍工產(chǎn)品研制具有高投入、高技術(shù)含量、復(fù)雜程度高的特點，對產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)安全、保密管理工作都提出更加嚴(yán)格的要求。作為軍工企業(yè)職工，一定要堅守產(chǎn)品質(zhì)量、安全生產(chǎn)及保密工作的底線思維。在保證產(chǎn)品質(zhì)量方面，要堅持“質(zhì)量就是生命”的理念，嚴(yán)格落實國軍標(biāo)質(zhì)量管理體系各項要求，嚴(yán)把武器裝備研制生產(chǎn)質(zhì)量關(guān)。在安全生產(chǎn)過程中，要增強“安全無小事，責(zé)任大于天”的安全防范意識，切實將安全生產(chǎn)的各項措施要求落實到工作的每一個環(huán)節(jié)。在保密工作上，必須強化紅線意識，始終保持“慎之又慎”的態(tài)度，謹(jǐn)記“保密就是保生存、保發(fā)展、保效益”，加強保密學(xué)習(xí)教育、突出重點防范、嚴(yán)格監(jiān)督檢查，努力做到前瞻風(fēng)險、守住底線、防患未然。職工只有時刻堅守質(zhì)量、安全、保密的底線思維，對工作時刻保持敬畏之心，才能保證企業(yè)健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

二、提升軍工企業(yè)職工科學(xué)素養(yǎng)的必要性

職工科學(xué)素養(yǎng)是提高軍工企業(yè)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要基礎(chǔ)，職工科學(xué)素養(yǎng)水平反映了一個企業(yè)的軟實力，也在很大程度上制約著企業(yè)自主創(chuàng)新能力的提高和發(fā)展。提升職工科學(xué)素養(yǎng)，是實現(xiàn)職工自我價值、增強企業(yè)競爭優(yōu)勢、提升國家創(chuàng)新水平的重要保證。

（一）實現(xiàn)職工自我發(fā)展的需求

職工科學(xué)素養(yǎng)是職工職業(yè)發(fā)展能力的重要體現(xiàn)，也是職工在企業(yè)能否立足并脫穎而出的必備要素，是衡量職工工作能力的重要職業(yè)特質(zhì)。職工的科學(xué)素養(yǎng)水平低，職業(yè)發(fā)展能力不強，就會難以做好本職工作，無法獲得職業(yè)發(fā)展和晉升，無法保障收入水平和生活質(zhì)量，降低自我價值和成就感；對企業(yè)來說，也會在一定程度上減慢企業(yè)整體發(fā)展的步伐，影響企業(yè)長遠發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)。職工必須不斷學(xué)習(xí)，提升科學(xué)素養(yǎng)水平，才能適應(yīng)“適者生存”的競爭法則。

（二）提高企業(yè)創(chuàng)新能力的需求

科技創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的強勁動力，面對激烈的市場競爭，企業(yè)能否通過不斷地創(chuàng)新，向客戶提供高質(zhì)量高價值的最新產(chǎn)品，直接決定著企業(yè)的生存和發(fā)展。提高職工的科學(xué)素養(yǎng)，能夠激發(fā)職工的科技創(chuàng)新熱情，使其在工作中應(yīng)有科學(xué)意識和創(chuàng)新精神，探索科學(xué)有效的問題解決方式，加深對本職工作價值的理解和熱愛，從而提高職工的勞動生產(chǎn)效率，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（三）建設(shè)創(chuàng)新型國家的需求

我國提出建設(shè)創(chuàng)新型國家的總體目標(biāo)，到2020年進入創(chuàng)新型國家行列。一個國家的科技水平體現(xiàn)了其綜合國力、競爭潛力及國際地位，創(chuàng)新型國家的建設(shè)和發(fā)展需要大量優(yōu)秀科技人才，同時也需要大批在各行各業(yè)中掌握專業(yè)技術(shù)、具備良好科學(xué)素養(yǎng)的一線職工。只有職工的科學(xué)素養(yǎng)提高了，企業(yè)的創(chuàng)新實力、國家的軟實力才會不斷提升，建設(shè)創(chuàng)新型國家的步伐才會加快，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢才能早日實現(xiàn)。

三、航空工業(yè)洪都提升職工科學(xué)素養(yǎng)的探索與實踐

航空工業(yè)洪都是一家集科研、生產(chǎn)和經(jīng)營為一體的大型軍工企業(yè)集團，具有完善的科研設(shè)計、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量保證、經(jīng)營管理和人才開發(fā)體系。“十三五”以來，航空工業(yè)洪都大力推進企業(yè)瘦身健體，提質(zhì)增效，職工總量逐年縮減，各崗位序列比例總體保持穩(wěn)定，人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，聚焦主業(yè)能力更加突出。

作為典型的知識和技術(shù)密集型航空制造企業(yè)，航空工業(yè)洪都一直以來就特別重視科技創(chuàng)新，注重職工科學(xué)素養(yǎng)的培育提升。近年來，為滿足企業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)復(fù)合型人才的需求，航空工業(yè)不斷加大對高學(xué)歷層次人才的引進力度和職工的教育培訓(xùn)力度，大力推進創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，通過教育培訓(xùn)、文化熏陶、搭建平臺等多種措施，有效促進了職工科學(xué)素養(yǎng)的提升。

（一）構(gòu)建全員培養(yǎng)體系，差異化推進職工培訓(xùn)教育

按照“管理層級+專業(yè)類別”的人才培養(yǎng)模式，著眼職工工作能力提升，按照不同崗位專業(yè)，編制崗位知識地圖、培訓(xùn)教材、典型工作經(jīng)驗及典型案例庫，建立適應(yīng)公司內(nèi)部培訓(xùn)發(fā)展需求的員工知識地圖和課程體系。著眼于新入職員工關(guān)鍵期培養(yǎng)，組織開展新員工專項培養(yǎng)工作，針對新生代職工心理特點及培訓(xùn)訴求分析，優(yōu)化入職培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)了解企業(yè)歷史、管理制度及學(xué)習(xí)掌握必要的崗位技能，并開展為期三年的新入職大學(xué)生跟蹤面談，促使新入職大學(xué)生迅速轉(zhuǎn)變身份，融入企業(yè)，適應(yīng)崗位要求。著眼于技能人員能力提升，遵循“干什么學(xué)什么，干什么會什么”的原則，制度《作業(yè)操作資格證管理辦法（試行）》，以在L15高教機總裝脈動生產(chǎn)線開展脈動式裝配線崗位任職資格試點工作為切入點，試點實施技能人員崗位作業(yè)培訓(xùn)，提升一線技能操作人員崗位勝任能力。

（二）實施人才強企戰(zhàn)略，促進人力資本增值

針對經(jīng)營管理人員，以培養(yǎng)崗位勝任力為核心，制定并實施《青云計劃—洪都領(lǐng)導(dǎo)力工程三年行動計劃》，對經(jīng)營管理人員開展領(lǐng)導(dǎo)力評估與業(yè)績評估雙維盤點，著力打造一支面向未來、想干事、能干事、干成事的經(jīng)營管理人才隊伍。針對專業(yè)技術(shù)人員，依托設(shè)計所、博士后科研工作站、院士工作站等科技創(chuàng)新平臺，充分發(fā)揮廠所結(jié)合的優(yōu)勢，以重點型號項目、工藝攻關(guān)和關(guān)鍵技術(shù)突破為目標(biāo)，打造“鷹”式領(lǐng)軍人才和“雁”式創(chuàng)新團隊，打造企業(yè)科技創(chuàng)新“軟實力”。針對技能崗位員工，不斷拓寬技能人才的發(fā)展空間，堅持推進職業(yè)技能鑒定工作，積極提倡“一專多能”，并出臺了相應(yīng)的配套制度，促進一線工人學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，培養(yǎng)適合航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的“一專多能”復(fù)合型高技能人才。

（三）堅持正心聚力塑魂，推進文化引領(lǐng)

切實發(fā)揮企業(yè)文化對規(guī)范職工行為，提高職工素養(yǎng)，提升工作效率的基礎(chǔ)性作用，大力推進企業(yè)文化建設(shè)。在航空工業(yè)集團文化的框架下，銜接企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，突出傳承洪都精神，構(gòu)建企業(yè)核心價值觀，形成了“洪都心、新洪都”文化理念體系，編制發(fā)布了《員工行為規(guī)范》，并通過企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師、上好一堂文化課等活動，開展全員文化宣貫。創(chuàng)建了以“獵鷹之星”為代表的星文化，固化國慶升旗、警示日和廠慶日等活動儀式，持續(xù)開展型號文化和誠信文化建設(shè)，以誠信檔案制度約束職工道德底線。堅持通過全媒體、運用節(jié)慶日、熱點事件進行核心價值觀、民族傳統(tǒng)文化和先進典型故事人物的宣傳教育，加強對職工的思想引領(lǐng)，促進職工綜合素養(yǎng)的提升。

（四）推進航空科學(xué)知識普及，宣傳航空文化

根據(jù)《全民科技素質(zhì)行動計劃綱要》的要求，結(jié)合企業(yè)發(fā)展實際，將科普工作轉(zhuǎn)變到提高企業(yè)職工科學(xué)文化素質(zhì)這個基本點上來，由過去側(cè)重科學(xué)知識傳播轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)知識、科學(xué)精神、科學(xué)方法的全方位普及。以“全國科普日”“全國科技工作者日”“學(xué)雷鋒日”為契機，發(fā)揮科協(xié)組織的人才和智力優(yōu)勢，通過知識競賽、成果交流、講座培訓(xùn)、科技成果展示、體驗新科技、科學(xué)家精神宣講等形式，面向職工廣泛開展科學(xué)普及活動。結(jié)合企業(yè)特點，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組建以職工為主體的航空科普志愿者隊伍，通過組織參加航空科普工作培訓(xùn)、科普講解員大賽等活動，提高科普工作能力。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，構(gòu)建航空科普特色，打造“航空科普親子開放日”“航空科普進校園、進社區(qū)”等科普品牌，向中小學(xué)生及社區(qū)群眾普及航空科技知識，宣傳航空文化。

（五）搭建學(xué)習(xí)交流平臺，促進職工創(chuàng)新能力和專業(yè)水平提升

依托全國技術(shù)能手、全國勞模及其他有絕招絕技絕活的高技能人才建立技能大師工作室、勞模創(chuàng)新工作室，充分發(fā)揮高技能領(lǐng)軍人才在帶徒傳藝、技術(shù)創(chuàng)新、技能攻關(guān)和實現(xiàn)絕活絕技代際傳承等方面的積極作用。廣泛開展崗位練兵、勞動競賽、講比競賽等活動，激發(fā)職工學(xué)習(xí)興趣，促進職工綜合素質(zhì)和技術(shù)水平的全面提升。圍繞科技熱點討論、前沿技術(shù)探索和新技術(shù)推廣應(yīng)用，定期舉辦“新技術(shù)大講堂”，召開“青年科技論壇”，解決企業(yè)技術(shù)難題，開闊職工科技知識視野，促進職工創(chuàng)新能力和專業(yè)水平的提升。組織創(chuàng)新創(chuàng)意比賽，展示職工創(chuàng)新成果，激發(fā)職工的探索意識和創(chuàng)新熱情。

近年來，航空工業(yè)洪都深入推進人力資源各項改革管理舉措的實施，建立了以職業(yè)能力為導(dǎo)向、以工作業(yè)績?yōu)榱咙c、注重職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)的人才評價體系，同時，發(fā)揮企業(yè)文化的思想引領(lǐng)、文化規(guī)范作用，依托群團組織搭建職工學(xué)習(xí)創(chuàng)新平臺，促進了職工的價值理念和行為規(guī)范發(fā)生較大轉(zhuǎn)變，促進了職工科學(xué)素養(yǎng)的提升。但同時也存在許多不足，主要表現(xiàn)在：職工隊伍的人才穩(wěn)定和技術(shù)傳承問題還比較突出；部分職工對科學(xué)精神、對科學(xué)研究的過程和方法理解不深，對參與技術(shù)革新意愿不強、方法不多，對提高崗位技能的熱情不高，主動學(xué)習(xí)提升和參與競爭的意識不強等等。這些問題與提高軍工企業(yè)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)的要求不相適應(yīng)，需要下大力氣研究解決。

四、對提升軍工企業(yè)職工科學(xué)素養(yǎng)的思考

軍工企業(yè)職工科學(xué)素養(yǎng)的提升，既需要企業(yè)充分重視其重要性及價值，加強引導(dǎo)職工個人對科學(xué)素養(yǎng)培育和提升的科學(xué)認知和合理規(guī)劃，真正將職工科學(xué)素養(yǎng)提升落實到具體措施和執(zhí)行層面上，也需要職工個人積極響應(yīng)與自我提升，重視科學(xué)素養(yǎng)對個人職業(yè)生涯的推動作用，充分考慮軍工企業(yè)特殊性質(zhì)，結(jié)合崗位工作特點、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和職業(yè)生涯規(guī)劃，來有效提升自身科學(xué)素養(yǎng)水平。

（一）根據(jù)職工的教育程度和崗位要求，有計劃、分批次地進行入職后的再教育

結(jié)合本職工作進行的科學(xué)教育培訓(xùn)是提升職工科學(xué)素養(yǎng)水平的最有效方式。企業(yè)要將職工的科學(xué)教育培訓(xùn)作為在職教育的重要內(nèi)容進行規(guī)劃實施，根據(jù)職工的入職前受教育程度和崗位要求，有計劃、分批次地開展系統(tǒng)的科學(xué)教育培訓(xùn)，尤其要關(guān)注影響企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的關(guān)鍵人群，促進企業(yè)發(fā)展的核心人才隊伍的科學(xué)素養(yǎng)提升，提高人工效能。對職工來說，就要結(jié)合崗位要求和特點，有針對性地選擇參加相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效提高自身科學(xué)素養(yǎng)水平。

（二）把握科技傳播特點，進一步擴大職工獲取科技信息的渠道

由于信息化時代的到來，知識更新周期不斷縮短，終身學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)成為必需。如何從不斷更新的海量信息中甄別、提取有價值的信息，對職工學(xué)習(xí)提出新的挑戰(zhàn)。軍工企業(yè)要根據(jù)科技傳播的特點，充分考慮軍工企業(yè)辦公場所的保密要求特殊性，進一步擴大、規(guī)范職工獲取科技信息的渠道，比如提供專門科普場地并完善相關(guān)設(shè)施，建設(shè)內(nèi)部資料圖書館，訂閱科技期刊、購買科技書籍，向職工開放論文數(shù)據(jù)庫，有計劃地組織科技培訓(xùn)、開設(shè)科技專題講座、舉辦科技項目展覽活動等。同時，引導(dǎo)職工積極自學(xué)相關(guān)的科學(xué)知識，主動參與科技活動，發(fā)現(xiàn)自身科學(xué)素養(yǎng)方面的不足，有針對性地提升某專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)素養(yǎng)水平。

（三）發(fā)揮群團組織優(yōu)勢，為提升職工科學(xué)素養(yǎng)搭建平臺

群團工作最突出的特點是直接和職工群眾打交道，最大的優(yōu)勢在于密切聯(lián)系職工群眾。企業(yè)工會、團委、科協(xié)等群眾組織要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛開展職工技能培訓(xùn)、崗位練兵、技能大賽、講比競賽、學(xué)術(shù)交流、航空科普等活動，不斷豐富活動內(nèi)容，擴大活動覆蓋，充分調(diào)動職工參與科技創(chuàng)新的積極性，促進職工科學(xué)素養(yǎng)和科技能力的提升。要進一步加強院士工作站、技能大師工作室、勞模創(chuàng)新工作室等創(chuàng)新平臺的創(chuàng)建和管理，發(fā)揮領(lǐng)軍人才優(yōu)勢，通過項目攻關(guān)、課題研究和工程實踐，深化對青年人才的教育培養(yǎng)。

（四）建章立制，推動職工科學(xué)教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化

要把加強職工科學(xué)教育培訓(xùn)作為企業(yè)人力資本增值的重要途經(jīng)，建立科學(xué)教育培訓(xùn)長效機制，從制度層面上保證職工科學(xué)教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化開展。一是通過編制完善崗位說明書、全員知識地圖，明確各類、各層次崗位必備的基本素質(zhì)、技能、經(jīng)驗等方面的標(biāo)準(zhǔn)，固化不同崗位、不同層級的職工科學(xué)素養(yǎng)要求，為職工職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實施提供科學(xué)指南。二是修訂完善職工職業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)制度，將職工應(yīng)具備的科學(xué)素養(yǎng)要求作為職工崗位資格認證、職業(yè)等級考核鑒定、職稱評審的重要內(nèi)容，促使職工加強科學(xué)素養(yǎng)自我教育提升。三是加快建立職工科學(xué)素養(yǎng)水平評價指標(biāo)體系，規(guī)范職工科學(xué)素養(yǎng)測評標(biāo)準(zhǔn)與流程，提高職工科學(xué)教育培訓(xùn)的針對性和科學(xué)化水平。

（作者單位：航空工業(yè)江西洪都航空工業(yè)集團有限責(zé)任公司）

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