摘??要：戰(zhàn)斗精神是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要組成部分，是當(dāng)代革命軍人必備的一種素質(zhì)。軍校是培養(yǎng)軍事人才的地方，也是學(xué)員戰(zhàn)斗精神教育的重要陣地，我們可以通過(guò)對(duì)學(xué)員進(jìn)行理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、新時(shí)代人民軍隊(duì)歷史使命教育等途徑來(lái)加強(qiáng)對(duì)軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神的培育。

關(guān)鍵詞：軍校學(xué)員;戰(zhàn)斗精神;教育

戰(zhàn)斗精神是戰(zhàn)爭(zhēng)精神力量在軍人身上的集中體現(xiàn)，它是由軍人的理想信念、愛(ài)國(guó)情懷、革命意志和心理素質(zhì)等濃縮升華的一種無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)力量，是直接支配軍人行為和作戰(zhàn)表現(xiàn)的一種精神力量。戰(zhàn)斗精神是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要組成部分，是當(dāng)代革命軍人必備的一種素質(zhì)。

軍隊(duì)要能打仗、打勝仗，固然要靠戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，要靠體制機(jī)制，要靠武器裝備，要靠綜合國(guó)力，但沒(méi)有戰(zhàn)斗精神，光有好的作戰(zhàn)條件，軍隊(duì)也是不能打勝仗的。軍校是培養(yǎng)軍事人才的地方，也是學(xué)員戰(zhàn)斗精神教育的重要陣地。軍校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的重要任務(wù)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行戰(zhàn)斗精神教育事關(guān)軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)大局，我們必須把戰(zhàn)斗精神教育作為軍校人才培養(yǎng)的重要課題，認(rèn)真加以研究。

為了加強(qiáng)對(duì)軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神的培育，我們可以采取以下幾種教育方式來(lái)提高學(xué)員的戰(zhàn)斗精神。

一、對(duì)學(xué)員進(jìn)行理想信念教育，打牢學(xué)員戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)的基礎(chǔ)。

在對(duì)學(xué)員進(jìn)行思想政治教育中，我們要把著力點(diǎn)放在確立正確的信仰信念上，筑牢學(xué)員精神支柱。堅(jiān)定理想信念，聽(tīng)黨指揮，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)是戰(zhàn)斗精神培育的基本原則，離開(kāi)了它，戰(zhàn)斗精神就失去了靈魂。對(duì)軍隊(duì)來(lái)講，堅(jiān)定信仰信念最核心最緊要的就是筑牢軍魂，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。要不要堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，始終是我們同各種敵對(duì)勢(shì)力斗爭(zhēng)的一個(gè)焦點(diǎn)。當(dāng)前，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)異常激烈。我軍是黨的軍隊(duì)、人民的軍隊(duì)、社會(huì)主義國(guó)家的軍隊(duì)，這是高度一致的。敵對(duì)勢(shì)力極力鼓吹“軍隊(duì)非黨化、非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”，打著所謂“民主政治”、“公器公用”的幌子攻擊我們，就是妄圖動(dòng)搖黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，在這個(gè)根本政治原則問(wèn)題上，我們要頭腦特別清醒、態(tài)度特別鮮明、行動(dòng)特別堅(jiān)決，決不能有任何動(dòng)搖、任何遲疑、任何含糊。

我們要發(fā)揮政治理論課“主渠道”和“主陣地”的作用，堅(jiān)持不懈地用科學(xué)理論特別是習(xí)近平的強(qiáng)軍思想武裝學(xué)員的頭腦，打牢學(xué)員堅(jiān)定政治信念的思想基礎(chǔ)。要充分挖掘政治理論課的資源深度，發(fā)揮思想教育和理論教學(xué)雙重優(yōu)勢(shì)，集中課堂時(shí)間引導(dǎo)學(xué)員樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，鍛造忠貞氣節(jié)，錘煉戰(zhàn)斗作風(fēng)，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀層次上，打牢戰(zhàn)斗精神的思想理論基礎(chǔ)。牢牢把握戰(zhàn)斗精神培育的正確方向，旗幟鮮明地向?qū)W員灌輸新時(shí)代革命軍人的要求，通過(guò)政治理論課教學(xué)和經(jīng)常性思想教育相結(jié)合的形式，把道理向?qū)W員講透講實(shí)，引導(dǎo)學(xué)員自覺(jué)抵制西方敵對(duì)勢(shì)力的滲透和社會(huì)上不良思潮的影響。

二、對(duì)學(xué)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，從歷史中汲取精神動(dòng)力。

我們要加強(qiáng)學(xué)員戰(zhàn)斗精神培育，就要教育引導(dǎo)學(xué)員繼承和發(fā)揚(yáng)我軍大無(wú)畏的英雄氣概和英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)和人民去戰(zhàn)斗。

一方面我們可以用我國(guó)古代贊揚(yáng)和弘揚(yáng)軍隊(duì)英勇精神的優(yōu)秀文化來(lái)砥礪學(xué)員品質(zhì)，又可以弘揚(yáng)民族精神。我國(guó)古代有很多贊揚(yáng)和弘揚(yáng)軍隊(duì)英勇精神的優(yōu)秀文化，如唐代王昌齡的詩(shī)句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，唐代戴叔倫的詩(shī)句“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)”，宋代蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，宋代文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，等等。

另一方面，我們可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，尤其是人民軍隊(duì)歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。我軍歷來(lái)是打精氣神的，以敢打敢拼聞名于世。敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，一不怕苦、二不怕死，是人民軍隊(duì)血性膽魄的生動(dòng)寫(xiě)照。我軍素以有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗精神聞名于世。我軍能夠用“小米加步槍”打敗美式裝備的國(guó)民黨軍隊(duì)，能夠在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上打敗武裝到牙齒的美國(guó)軍隊(duì)，靠的就是強(qiáng)大的戰(zhàn)斗精神?！袄茄郎轿鍓咽俊?、“白刃格斗英雄連”、“劉老莊連”、董存瑞、邱少云、黃繼光等無(wú)數(shù)英雄群體和革命先烈，用生命詮釋了一往無(wú)前的英雄氣概。在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，面對(duì)氣焰囂張的強(qiáng)大敵人，人民軍隊(duì)曾經(jīng)發(fā)出了“三個(gè)不相信”的英雄宣言：在革命戰(zhàn)士面前，不相信有完不成的任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人。

面對(duì)新時(shí)代新征程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育是堅(jiān)定強(qiáng)軍信念、投身強(qiáng)軍事業(yè)的重要途徑，也是培育戰(zhàn)斗精神的重要方法。

三、對(duì)學(xué)員進(jìn)行新時(shí)代人民軍隊(duì)歷史使命教育，增強(qiáng)學(xué)員的使命意識(shí)。

2017年10月，黨的十九大強(qiáng)調(diào)，面對(duì)國(guó)家安全環(huán)境的深刻變化，面對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的時(shí)代要求，人民軍隊(duì)要擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)。12月，習(xí)近平提出新時(shí)代軍隊(duì)使命任務(wù)，要求我軍必須服從服務(wù)于黨的歷史使命，把握新時(shí)代國(guó)家安全戰(zhàn)略需求，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供戰(zhàn)略支撐。

進(jìn)行新時(shí)代我軍歷史使命教育，是新時(shí)代對(duì)學(xué)員進(jìn)行戰(zhàn)斗信念教育的重要內(nèi)容和法寶。戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)的意義之一就在于使學(xué)員明確自己作為軍人的特質(zhì)，只有讓學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)到為什么學(xué)、為什么練，學(xué)什么、練什么，才能使他們產(chǎn)生昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，通過(guò)積極的自我教育、自我錘煉，達(dá)到戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)的目的。軍校教育中要不斷強(qiáng)化學(xué)員“當(dāng)兵打仗，愛(ài)軍習(xí)武”的軍人責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)員對(duì)軍人職業(yè)的自豪感和成就感，使他們把自身發(fā)展同軍隊(duì)的發(fā)展結(jié)合在一起，在履行軍人使命的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值。通過(guò)教育，使學(xué)員真正搞清楚“為什么要準(zhǔn)備打仗、準(zhǔn)備打什么樣的仗、怎樣準(zhǔn)備打仗”這些重大問(wèn)題，牢固樹(shù)立戰(zhàn)斗隊(duì)思想，不斷增強(qiáng)履行使命的緊迫感、責(zé)任感，把學(xué)員的戰(zhàn)斗精神教育集中在習(xí)主席指明的方向和提出的任務(wù)上來(lái)。

總之，戰(zhàn)斗力精神教育是軍校教育中的重要組成部分，通過(guò)采取多種教育途徑來(lái)加強(qiáng)學(xué)員戰(zhàn)斗精神的培育，從而使戰(zhàn)斗精神教育融入日常的教書(shū)育人之中，讓學(xué)員能為實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)、把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)而奮斗，更好擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)。

作者簡(jiǎn)介：羅紅，1986年生，四川內(nèi)江人，中國(guó)近現(xiàn)代史碩士，現(xiàn)為武警警官學(xué)院基礎(chǔ)部講師。