劉翔宇

幼兒時(shí)期不僅是開(kāi)發(fā)兒童智力的重要階段，更是塑造其良好道德品格的關(guān)鍵時(shí)期。如何讓幼兒們零距離接觸和感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，培育濃厚的學(xué)習(xí)興趣并增強(qiáng)文化自信？山東省聊城市實(shí)驗(yàn)幼兒園打造“中國(guó)風(fēng)”特色主題環(huán)創(chuàng)，幫助幼兒們承繼優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，做有根的中國(guó)人。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高文化認(rèn)同感

中華民族是一個(gè)極富責(zé)任感、極富想象力和極浪漫的民族，這是傳統(tǒng)節(jié)日得以傳承的內(nèi)在動(dòng)力和魅力所在。教師們將傳統(tǒng)節(jié)日的精髓提煉、加工成手工藝作品，其中蘊(yùn)藏著相應(yīng)的禮節(jié)、禮儀。這些禮節(jié)、禮儀體現(xiàn)著道德精神，凝聚著生生不息的民族精神和情感，使幼兒感受到家庭和睦的氛圍和尊老敬老的精神。

我們發(fā)掘詩(shī)詞寶庫(kù)中短小精妙的句子，對(duì)幼兒進(jìn)行古詩(shī)啟蒙。以古典氛圍熏陶幼兒，富養(yǎng)幼兒的精神世界。

毛筆字、中國(guó)畫(huà)傳承的是文化，傳遞的是氣質(zhì)。讓幼兒習(xí)毛筆字、畫(huà)中國(guó)畫(huà)，沉穩(wěn)養(yǎng)氣，鍛耐心、練專(zhuān)心。

對(duì)于民俗戲曲，其中幼兒接觸較多、也較感興趣的是皮影戲。通過(guò)在活動(dòng)室的墻面上布置一些幼兒觀看過(guò)的皮影戲中的人物形象，使幼兒能夠長(zhǎng)久、深入地與人物形象進(jìn)行互動(dòng)，加深幼兒對(duì)皮影戲的體驗(yàn);利用走廊拐角的區(qū)域，專(zhuān)門(mén)設(shè)置一個(gè)“皮影戲區(qū)”，設(shè)立皮影展示臺(tái)供幼兒表演，在后期投放多樣化的材料，讓幼兒制作皮影戲中的人物并一起合作表演;還可以把幼兒創(chuàng)作的有關(guān)皮影戲的繪畫(huà)、手工作品放在展示區(qū)展示，不僅可以起到裝飾環(huán)境的作用，還能增強(qiáng)幼兒對(duì)活動(dòng)的體驗(yàn)，加深對(duì)民俗戲曲的熱愛(ài)。

培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感

有國(guó)才有家，幼兒們對(duì)于自己溫馨的小家非常熟悉，那么對(duì)于祖國(guó)這個(gè)大家庭是不是也十分了解呢？幼兒園結(jié)合“家”這一主題確立了走廊環(huán)創(chuàng)主題為“我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的國(guó)”。

教師們遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，采取形象的、可感知的各種情景，讓幼兒們身臨其境。中國(guó)地圖采用不同材質(zhì)拼接而成，既能巧妙利用生活實(shí)物區(qū)分地域省份，幫助幼兒形成對(duì)中國(guó)地理知識(shí)的認(rèn)知，又能在觸摸識(shí)記中提升感官體驗(yàn)。

幼兒園通過(guò)“中國(guó)龍”的形象向幼兒們介紹中華人民共和國(guó)發(fā)展中幾個(gè)具有歷史意義的閃耀時(shí)刻：開(kāi)國(guó)大典、改革開(kāi)放、北京奧運(yùn)會(huì)，旨在讓幼兒更好地了解偉大祖國(guó)的發(fā)展歷程。

通過(guò)徽章、武器、軍人精神，以幼兒夢(mèng)的形式呈現(xiàn)中國(guó)強(qiáng)軍夢(mèng)。通過(guò)了解火車(chē)發(fā)展歷程，幼兒體驗(yàn)科技革新。通過(guò)角色扮演，體驗(yàn)坐高鐵流程，幼兒體驗(yàn)中國(guó)速度，感受科技力量。

通過(guò)“我的航空夢(mèng)”，推進(jìn)幼兒園科學(xué)啟蒙的教育課程。在幼兒園營(yíng)造熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的氛圍，培養(yǎng)幼兒積極探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)品質(zhì)，激發(fā)幼兒對(duì)航空事業(yè)的興趣。

用傳統(tǒng)文化育幼兒魂，壯幼兒骨;讓幼兒從小樹(shù)立民族自豪感，感受祖國(guó)的強(qiáng)大，感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，成為有根的中國(guó)人。

（作者單位：山東省聊城市實(shí)驗(yàn)幼兒園）

責(zé)任編輯：歐陽(yáng)秀娟