吳文詡

問(wèn)題機(jī)構(gòu)打“擦邊球”逃避監(jiān)管

今年6歲的林林（化名）此前曾在北京市豐臺(tái)區(qū)某幼兒園接受學(xué)前教育。2018年6月的某天，林林媽媽發(fā)現(xiàn)孩子身體有淤紅傷痕，經(jīng)詢(xún)問(wèn)，林林稱(chēng)在幼兒園被外教老師掐了脖子、打了臉和后背，家人隨即報(bào)警。警方在調(diào)看監(jiān)控與多方查證后確認(rèn)，該外教不僅實(shí)施了毆打行為，而且本人不具有教學(xué)資質(zhì)。

北京市一家從事小學(xué)課后補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人萬(wàn)可（化名）表示，目前涉未成年人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)有一套“潛規(guī)則”：在辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照時(shí)，在經(jīng)營(yíng)范圍中涵蓋技術(shù)培訓(xùn)、教育咨詢(xún)等內(nèi)容，進(jìn)而直接招生開(kāi)課?！斑@種做法不僅通過(guò)打‘擦邊球’逃避了監(jiān)管，也向家長(zhǎng)隱瞞了資質(zhì)‘缺陷’。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還自行制定格式合同，盡一切可能免責(zé)。”

北京豐臺(tái)法院方莊法庭法官李蕊介紹，近幾年大量涉訴案件表明，當(dāng)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂的合同“暗礁”叢生。比如，合同內(nèi)暗藏免責(zé)“霸王條款”、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間相互“轉(zhuǎn)包合同”、簽訂“陰陽(yáng)合同”等。

校外培訓(xùn)市場(chǎng)還需標(biāo)本兼治

面對(duì)“暗礁”叢生的培訓(xùn)合同，消費(fèi)者怎樣避“坑”維權(quán)？受訪(fǎng)專(zhuān)家表示，整治未成年人校外培訓(xùn)合同亂象還需標(biāo)本兼治。

? 四川法邦律師事務(wù)所律師李佳澤表示，消費(fèi)者在簽訂過(guò)程中應(yīng)仔細(xì)閱讀合同內(nèi)容，充分理解合同條款的真實(shí)原意。對(duì)存在分歧或模糊的條款，要提請(qǐng)對(duì)方詳細(xì)解釋說(shuō)明其真實(shí)意思，并就模糊條款雙方的重新理解簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

? 西南政法大學(xué)國(guó)際法學(xué)院教師劉澤表示，行業(yè)主管部門(mén)要進(jìn)一步嚴(yán)格履行校外培訓(xùn)相關(guān)審批手續(xù)，規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在許可范圍內(nèi)招生，督促其主動(dòng)對(duì)辦學(xué)資質(zhì)、招生范圍進(jìn)行披露，加大巡查力度，營(yíng)造健康積極的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。