李永剛

摘要：新媒體的發(fā)展在客觀上對高校宏觀層面上的思想政治教育工作帶來了巨大的影響，同時對微觀個體的發(fā)展也造成了較大的影響。本文深度結(jié)合高校社會主義價值觀教育的相關(guān)理論，結(jié)合新媒體環(huán)境下的媒體行業(yè)實踐經(jīng)驗，為新媒體時代高校社會主義核心價值觀教育提供相應(yīng)的參考借鑒。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校思政;社會主義核心價值觀

一、新媒體時代高校社會主義核心

價值觀教育的意義

在當(dāng)今的時代，社會主義核心價值觀的培養(yǎng)在高校的思政工作中占有非常重要的地位。一方面可以強(qiáng)化學(xué)生自身三觀的形成，另一方面，對于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)也具有異常重要的意義，能夠為中華民族的偉大復(fù)興提供智力支持和資源支撐。高校的學(xué)生剛剛步人成年，正要步入社會進(jìn)程，也是他們初步形成自我認(rèn)識，培養(yǎng)自我價值觀念的關(guān)鍵時期。只有充分在這一階段對大學(xué)生的意識形態(tài)進(jìn)行充分到位的培養(yǎng)，才能夠確保中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程向前推進(jìn)。

因此，在某種意義上講，做好新媒體時代高校社會主義核心價值觀的培養(yǎng)工作，就是在為我國的社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人，對于祖國的發(fā)展建設(shè)繁榮昌盛具有非常重要的現(xiàn)實意義。

二、新媒體時代高校社會主義核心價值觀教育的路徑探索

（一）加強(qiáng)法制建設(shè)，規(guī)范教育環(huán)境

新媒體的發(fā)展給我們的媒體事業(yè)帶來了發(fā)展的機(jī)遇，也帶來了發(fā)展的挑戰(zhàn)。許多不法之徒利用新媒體手段，在網(wǎng)絡(luò)上成為西方不良媒體和不法勢力的代言人，發(fā)表一些不符合社會主義核心價值觀的觀點和言論，對社會的發(fā)展建設(shè)造成一定的消極影響。針對這一現(xiàn)象，我們必須進(jìn)一步加快法制建設(shè)的進(jìn)程，進(jìn)一步健全完善我國現(xiàn)有的法律法規(guī)和制度體系，不斷掃除法律死角和法律盲點，努力打造社會主義核心價值觀培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

（二）搭建創(chuàng)新平臺，優(yōu)化教育內(nèi)容

此外，作為現(xiàn)代高校來說，要注重新媒體傳播平臺的搭建，依托平臺集成效應(yīng)，不斷創(chuàng)新媒體的傳播形式，打造更符合現(xiàn)代青年認(rèn)知的思政教育體系，實現(xiàn)媒體內(nèi)容的優(yōu)化，強(qiáng)化新媒體與社會主義核心價值觀教育的契合與統(tǒng)一，不斷探索新的發(fā)展路徑。注重挖掘新媒體的優(yōu)勢和特點，加強(qiáng)圖文結(jié)合、聲影結(jié)合，同步提升教育信息的接受度和融合度，讓社會主義核心價值觀教育變得更加具備趣味性，激發(fā)高校學(xué)生對思政教育的學(xué)習(xí)興趣。

（三）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，踐行教育理念

此外，在開展高校社會主義核心價值觀培養(yǎng)的工作中，不能因循守舊，故步自封，要充分結(jié)合學(xué)生的個性化因素，進(jìn)行有的放矢的差異化教育，采取對應(yīng)的教育策略，不斷優(yōu)化社會主義核心價值觀的教育效果。與此同時，在開展高校社會主義核心價值觀教育的過程中，對待新媒體要有一個正確而理性的認(rèn)識，能夠?qū)?yōu)質(zhì)的信息進(jìn)行科學(xué)的篩選，也能夠過濾掉不良信息，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，確保社會主義核心價值觀教育的可持續(xù)性發(fā)展，幫助學(xué)生在實踐的教學(xué)活動中能夠深化運用，深刻踐行。

（四）構(gòu)建教育模式，豐富技術(shù)手段

在具體的方法方面，一定不能拘泥于傳統(tǒng)的灌輸模式，要充分擁抱新技術(shù)、新手段的力量，在開展相應(yīng)的教學(xué)活動的時候要做到與時俱進(jìn)。無論是對于社會主義核心價值觀的理念創(chuàng)新，還是對于新媒體形式的科技創(chuàng)新都要堅持兼容并包的發(fā)展理念。作為教育引導(dǎo)人員，要積極學(xué)習(xí)新媒體的相應(yīng)方法及技術(shù)手段，努力創(chuàng)新教育模式，加深組織與個體之間的相互交流與互動聯(lián)結(jié)，對學(xué)生的思政教育起到正向引導(dǎo)作用，為高校社會主義核心價值觀的教育工作提供相應(yīng)的技術(shù)支撐。

三、結(jié)語

隨著新媒體的誕生出現(xiàn)及深化應(yīng)用，社會主義核心價值觀教育在高校中面臨著新的機(jī)遇及挑戰(zhàn)，如何處理好二者之間的關(guān)系，需要廣大思政教育人員共同努力。新媒體的出現(xiàn)，必然需要一個適應(yīng)期和調(diào)整期，我們要充分結(jié)合時代特點和媒介特點，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新工作力度，幫助學(xué)生深入理解社會主義核心價值觀教育的重要意義，使得學(xué)生能夠自發(fā)對社會主義核心價值觀開展自學(xué)活動，從而真正實現(xiàn)新媒體時代下高校社會主義核心價值觀的培養(yǎng)目標(biāo)，推動高校的思想政治教育工作高質(zhì)量發(fā)展。