谷小芹 莊毅 柴家峰

本報(bào)訊 近日，馬鞍山小學(xué)語文微課制作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)在花山區(qū)新都小學(xué)舉辦，全市近300名小學(xué)語文教師參加了此次交流活動(dòng)。

活動(dòng)開始，來自全市三區(qū)三縣的六位教師進(jìn)行主題發(fā)言，從微課的選題、應(yīng)用模式及制作方法等方面生動(dòng)形象地做了介紹。他們時(shí)而結(jié)合大量生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例，時(shí)而配以講解到位的演示操作過程，時(shí)而分享自己制作的微課視頻，整個(gè)環(huán)節(jié)令人耳目一新，深深地吸引著與會教師。

主題發(fā)言之后與會教師評議分享心得體會，教師們認(rèn)識到要真正地制作好一個(gè)微課，需要鉆研教材，熟悉應(yīng)用一些軟件。因此，必須不停地學(xué)習(xí)，不停地鉆研，才能跟上教育的時(shí)代潮流。

隨后，市教育科學(xué)研究院小學(xué)語文教研員孫友紅做了總結(jié)，稱贊此次活動(dòng)緊湊、高效。她指出，今后的微課制作要更精細(xì)、更實(shí)用、更具有創(chuàng)新性。在后期著重研究如何將這些微課運(yùn)用于教學(xué)中，讓學(xué)生通過微課學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效率和質(zhì)量。

會后，與會教師表示一定會以此次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)微課制作的相關(guān)知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。據(jù)悉，新都小學(xué)“1+4”互惠式教育研究共同體成員學(xué)校的教師們也積極參加了此次活動(dòng)。