李兵

摘要：新媒體的興起與發(fā)展使傳統(tǒng)媒體受到了較大的威脅，傳統(tǒng)媒體在這種環(huán)境下不得不加強與新媒體的融合，以此來在激烈的競爭中占據(jù)一席之地。媒體融合可以說是現(xiàn)如今傳媒行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，具體表現(xiàn)為傳統(tǒng)媒體與新媒體的走向融合、不同介質(zhì)的媒體走向融合等等，在這種融媒體環(huán)境之下，記者工作方式也受到了較大的改變和影響，社會以及行業(yè)都對其提出了更高的要求。

關(guān)鍵詞：融媒體環(huán)境;?記者;?發(fā)展

一、融媒體含義

從技術(shù)層次上來看，它就是一種設(shè)備上匯集多種媒體功能的過程。從新聞角度來看，“融”指融合，代表著一種文化的變遷，在鼓勵受眾獲取新信息的同時，將碎片化內(nèi)容聯(lián)系起來，是發(fā)生在受眾和媒體之間的互動過程，此時又與媒體設(shè)備無關(guān)。

二、融媒體環(huán)境下記者發(fā)展的主要方向

其一，全能化方向。該發(fā)展方向要求記者具備的媒體素養(yǎng)能夠全能化、多樣化，要從語言、采訪、攝像、智能設(shè)備操作、編輯等能力共同著手，構(gòu)建綜合性素養(yǎng)體系，為適應(yīng)融媒體環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

其二，自媒體方向。隨著互聯(lián)網(wǎng)科學技術(shù)的不斷發(fā)展，自媒體逐漸成熟，為新聞傳播拓寬了渠道，時下常用的微信、微博等APP成為新聞傳播的主要渠道，用于信息發(fā)布和與受眾溝通。因此，記者群體必須具備良好的圖文處理能力，能夠抓住受眾眼球，提升信息傳播有效性。

其三，深度報道方向。該方向主要是透過新聞信息表層直達其內(nèi)核，將信息中蘊含的社會意義挖掘出來。在發(fā)展過程中，首先要摒棄用新聞標題博人眼球的報道形式，要做到“表里如一”，將報道重點放在事件解讀和內(nèi)涵剖析層面上，發(fā)揮深度報道的優(yōu)勢，提高融媒體環(huán)境下新聞傳播欄目的高度。

三、融媒體環(huán)境下記者面臨的新要求

在融媒體環(huán)境之下，記者也面臨著新要求。融媒體環(huán)境下，多媒體信息采訪、表達、寫作以及發(fā)布等多方面都有效地融合在了一起，在這種環(huán)境下，記者則需要改變傳統(tǒng)單一的媒體新聞生產(chǎn)思維方式以及運作模式，積極轉(zhuǎn)變?yōu)槿襟w記者。因為在媒體融合環(huán)境下，記者不僅要具備傳統(tǒng)記者采寫能力、職業(yè)操守以及專業(yè)素養(yǎng)等基礎(chǔ)能力，還需要具備能夠適應(yīng)時代發(fā)展與競爭的全媒體素質(zhì)。具體而言，首先，需要具備多媒體整合傳播理念以及策劃能力，全媒體記者不僅要掌握所有媒體的采編技能，還需要具備媒體整合傳播理念以及策劃能力，因為只有這樣才能真正有效地實現(xiàn)多媒體信息采集、管理、發(fā)布與加工。融媒體環(huán)境下要求記者新聞生成需要從之前的單向線性采寫流程轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣硬蓪懓l(fā)布流程，而要想實現(xiàn)這一點，記者本身一定要樹立起多媒體整合傳播理念，結(jié)合時代發(fā)展需求進行合理策劃。其次，要掌握各類別媒體只是技能，不同介質(zhì)媒體技術(shù)以及傳播特征也會存在差異性，新聞的表達方式也就自然會存在差異。為此，有時即使是面對同一新聞事實，記者報道的手法、內(nèi)容以及形式也會存在明顯的差異，所以記者一定要很好地掌握不同媒介相關(guān)知識與技能，只有這樣才能有效地應(yīng)對融媒體環(huán)境。

四、融媒體環(huán)境下記者發(fā)展趨勢與措施

（一）緊跟時代潮流，發(fā)展全媒體素養(yǎng)

傳統(tǒng)新聞媒體匯聚了大批受過正規(guī)訓練的專業(yè)新聞人才，不僅具備敏銳的觀察力，還具有信息整合能力和強烈的新聞意識，十分熟悉我黨各項方針政策，對新聞報道途徑和方式駕輕就熟。但是，在融媒體環(huán)境下，這些能力遠遠不夠，他們也開始呈現(xiàn)出劣勢。融媒體的發(fā)展對新聞報道記者提出了全新要求，發(fā)展全媒體素養(yǎng)成為記者當下首要面臨的任務(wù)，社會需要的記者則是集采、攝、寫、編、錄、網(wǎng)絡(luò)技能使用等多方面能力為一體的人才，因為在融媒體環(huán)境之下，新聞傳播手段不再受專業(yè)性質(zhì)的局限，只要需要、有效都可以使用，主要為了提高新聞報道的價值，吸引大批量閱讀者，從而起到較為良好的傳播效果。為此，身為記者在這種環(huán)境下一定要緊跟時代發(fā)展步伐，當好一名全媒體記者，全方位地為讀者講述現(xiàn)場情況。在融媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)記者所應(yīng)具備的新聞能力已經(jīng)不能夠滿足社會需求，需要發(fā)展全媒體素養(yǎng)，特別是移動網(wǎng)絡(luò)使用能力的加強，即能夠迅速地將自己所拍攝的圖片、視頻借助于網(wǎng)絡(luò)與收集傳送到后方，以此來便于之后的加工與處理。

（二）懂得對資源進行整合，借助各種渠道搜集采訪報道線索

“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展，擴大了信息采集范圍、提高了信息傳播速度，使新聞在互聯(lián)網(wǎng)資源貢獻的優(yōu)勢下實現(xiàn)了信息全球信息交互，拉近了各國、各民族之間新聞傳播的聯(lián)系。借助信息技術(shù)挖掘和整合實時資源，利用通信技術(shù)實現(xiàn)新聞傳播，不僅提高了新聞見光度，更提高了傳播速度，已經(jīng)成為當下新聞領(lǐng)域發(fā)展的一大趨勢。所以記者在發(fā)展過程中，一定要懂得如何對資源進行有效整合，借助于各種渠道以及技術(shù)來搜集采訪報道線索，這樣就能有效地克服傳統(tǒng)時間與空間障礙，讓記者得到更為良好的發(fā)展。在融媒體環(huán)境之下，記者需要在大量的數(shù)據(jù)信息之中篩選出具有價值的信息，然后將其進行有效整理，才能讓其邏輯地、立體地呈現(xiàn)在觀眾面前，所以說在融媒體環(huán)境下記者的發(fā)展一定要懂得對資源進行有效整合。

（三）提高自身互聯(lián)網(wǎng)思維，成為自媒體的實踐者

在融媒體環(huán)境之下，自媒體與新媒體也開始受到了越來越多的關(guān)注，記者如果能夠意識到這一點，積極提高自身互聯(lián)網(wǎng)思維，成為自媒體的實踐者，就能借助于自身所掌握的權(quán)威信息優(yōu)勢來獲得更為良好的傳播效果。在傳統(tǒng)媒體之中，一個記者的任務(wù)大多是進行新聞刊登，很少會得到讀者或者是觀眾的反饋和補充，這也就很難有效地了解讀者信息，所以從中獲得的啟示也就較少。但是自媒體就能有效地改善這一現(xiàn)象，記者在經(jīng)營自媒體的時候能夠獲得更多的成就感，能夠和讀者有效地進行溝通與交流，從中獲得啟發(fā)和鼓勵，日積月累下去記者也就能夠得到更為良好的發(fā)展和進步。所以說，在融媒體環(huán)境下，記者還應(yīng)該要提高自身互聯(lián)網(wǎng)思維，真正成為自媒體的實踐者。

五、結(jié)語

綜上所述，融媒體時代的到來可以說是社會發(fā)展的必然趨勢，無論你喜歡與否，也是無法抗拒的。記者在融媒體環(huán)境下也應(yīng)該要緊跟時代發(fā)展步伐做好轉(zhuǎn)型與升級，遵循全能化、自媒體、深度報道發(fā)展方向，緊跟時代變化步伐，懂得對資源進行整合，提高自身互聯(lián)網(wǎng)思維的同時，通過全新定位來真正實現(xiàn)自我新發(fā)展，始終以職業(yè)的發(fā)展為目標，為受眾傳播有價值、有高度的社會新聞，發(fā)揮記者職位的重要作用。

參考文獻：

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[2]? 贠娜.融媒體環(huán)境下高校危機管理的應(yīng)對策略[J].青年記者，2016（8）：110-111.

（作者單位：半島都市報社）